历史与社会九年级下册第二课 日益严峻的资源问题综合与测试同步测试题

这是一份历史与社会九年级下册第二课 日益严峻的资源问题综合与测试同步测试题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
从节约资源的角度看， “ 新年祝福 ” 应倡导的方式有（）
下列属于可再生资源的是（）
淡水B. 石油C. 煤D. 钢 铁
资源跨区域调配工程的实施主要是为了解决（）
资源分布地区不均衡的问题B. 资源人均占有量少的问题
C. 环境日益恶化的问题D. 资源科学利用不够的问题
近年来，我国许多地方出现了空前的电荒、煤荒和油荒，许多企业因电力不足而被迫停产。这主要说明（）
A. 我国存在资源浪费现象B. 我国资源不足
C. 资源问题已制约了我国经济的发展D. 我国的资源问题已经严重阻碍人民生活质量的提高
关于我国是世界资源大国的各种叙述，正确的是（）
耕地面积居世界第三位B. 森林面积居世界第五位
C. 矿产资源总量居世界第三位D. 河流年径流量居世界第二位二、填空题
当前，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源， “ ” 与 “ ” 是解决自然资源短缺问题的重要措施， 起到至关重要的作用。
① 短信拜年
② 送纸质贺卡
③ 微信拜年
④QQ 拜年
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的 、 和
时，就会出现自然资源短缺的问题。此外，自然资源的 、与 不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。
加速发展 工业，是我国经济建设的战略重点，目前，能源供应不足与浪费并存，必须贯彻 的方针．
三、材料分析题
阅读下列材料，回答问题材料 1 ：我国水资源分布图
材料 2 ：我国水资源总量为 2 ． 81×104 亿吨，占世界第 6 位，而人均占有量却居世界第 108 位，是世界上 21 个贫水和最缺水的国家之一 , 人均淡水占有量仅为世界人均的 1/4 。
（ 1 ）由材料 1 可知我国水资源空间分布特点是什么？结合所学知识，分析其原因。
（ 2 ）由材料 2 可知，我国水资源有什么特点？除此外，我国水资源在利用上还有什么特点？
（ 3 ）结合以上分析，写出解决我国水资源短缺的主要措施。
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 2018 年 Z 省和 L 市部分经济数据对比表
材料二： L 市委市政府指出， L 地区发展要坚定不移走 “ 绿水青山就是金山银山 ” 绿色生态发展之路，加快推进 “ 绿色发展、科学赶超、生态惠民 ” ， 着力打造美丽幸福新 L 市。
（ 1 ）概括材料一的经济数据及相互联系。
（ 2 ）运用可持续发展的相关知识，分析 “ 绿水青山 ” 与 “ 金山银山 ” 两者之间的关系。
（ 3 ）从国情教育的角度，分析 L 市委市政府提出 “ 生态惠民 ” 的依据。
阅读材料，回答问题：
地区
GDP 总值
（亿元）
人均可支配收入（元）
城镇居民人均可支配收入（元）
农村居民人均可支配收入（元）
Z
省
46485
38529
47237
22866
L
市
1200.2
26757
35968
16459
材料一：某同学通过网上学习绘制的思维导图
材料二：
材料三： “ 世界环境日 ” 是联合国环境署主导的全球活动，每年 6 月 5 日举行。今年的 “ 世界环境日 ” 主题为应对空气污染，主场活动将在浙江杭州举行。
【相关链接】
（ 1 ）根据所学知识，写出图中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 对应的内容。
治
水
城镇截污纳管全覆盖，全面消除污水直排现象；
治
气
PM2 ． 5 浓度年均值低于 35ug/m3 ；灰霾天气出现频率下降 60% 左右。
垃置
圾
处
生态文明宣传教育普及率达 90% 以上
（ 2 ）材料二反映了人类面临哪一环境问题？人类只有一个地球，共有一个家园，无论是在环境问题、还是在疫情面前，没有哪个国家能够独善其身，独自应对。启迪国际社会应如何正确应对？
（ 3 ）结合相关链接，说说政府和市民该以怎样的行动来助力世界环境日。
参考答案：
一、单选题
【答案】 B
【解析】 【分析】从节约资源的角度看，短信、微信和 QQ 都符合条件，而纸制贺卡会浪费森林资源。 ACD 不符合题意， B 项正确。
故答案为： B 。
【点评】我国幅员辽阔，各种资源门类齐全，品种繁多。其中，很多自然资源总量丰富，但由于人口众多，人均占有量很低。 而且我国自然资源的空间分布是不平衡的。这种不平衡对工农业生产的布局和区域经济社会发展都会产生重大影响。
【答案】 A
【解析】 【分析】人类开发利用后，在短时间内还会再生的资源叫做可再生资源；在人类开发利用后，长久的时间之内不会再生的资源，叫做非可再生资源资源。
A 项淡水属于可再生资源，水资源通过海水蒸发、降雨而再生，符合题意； 故答案为 A 。
【点评】本题难度较小，考查可再生资源与非可再生资源的辨别。根据可再生资源和非可再生资源的概念来解答此题。
【答案】A
【解析】 【分析】对资源短缺的地区来说，资源的合理开发、调配，对平衡自然资源空间分布不均，缓解区域自然资源短缺起到重大作用。 BCD 不符合题意， A 项正确。
故答案为： A 。
【点评】我国幅员辽阔，各种资源门类齐全，品种繁多。其中，很多自然资源 总量丰富，但由于人口众多，人均占有量很低。 而且我国自然资源的空间分布是不平衡的。这种不平衡对工农业生产的布局和区域经济社会发展都会产生重大影响。
【答案】 C
【解析】 【分析】根据题意分析，我国面临着资源短缺问题。这个问题已经制约了我国经济的发展。 ABD 不符合题意， C 项正确。
故答案为： C 。
【点评】资源问题主要是指由于人口增长和经济发展，对资源的过量开采和不合理开发利用而产生的影响资源质量的一系列问题。同人口问题、环境问题一样， 资源问题说到底也是发展问题。
【答案】C
【解析】 【分析】耕地面积居世界第四位，河流年径流量居世界第六位，森林面积居世界第三位，矿产资源总量居世界第三位．
故选： C ．
【点评】我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足． 二、填空题
【答案】 开源；节流；科学技术
【解析】【分析】面对当前的资源短缺问题，世界各国都在积极采取措施， 合理地开发利用自然资源。 “ 开源 ” 与 “ 节流 ” 是解决自然资源短缺问题的重要措施。 在自然资源的 “ 开源 ” 与 “ 节流 ” 过程中，科学技术具有至关重要的作用。科学技术水平的提高，不仅可以扩大资源开发的范围和种类，增加自然资源的探明储量，还能提高资源的利用效率。
故答案为：开源；节流；科学技术。
【点评】本题难度适中，考查合理开发利用自然资源。解题的关键是掌握基础知识。
【答案】补给；再生；增殖速度；分布不均；与地区经济发展
【解析】【分析】 ① 当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度时，就会出现自然资源短缺的问题。 ② 因为非可再生资源的蕴藏量不会再增加，所以，对它们开采的过程就是耗竭的过程。自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。 ③ 自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。故答案为：补给；再生；增殖速度；分布不均；与地区经济发展。
【点评】本题难度适中，考查资源短缺问题出现的原因。知道 “① 当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度时，就会出现自然资源短缺的问题。 ” 是资源短缺问题出现的根本原因。
【答案】 能源；开发与节约并举
【解析】 【分析】能源是我国现代化建设和人民生活的重要物质基础．我国既是世界能源资源大国，也是世界能源生产大国．加速发展能源工业，是我国经济建设的战略重点．目前能源供应不足与浪费并存，必须贯彻开发与节约并举的方针．
故答案为：能源；开发与节约并举．
【点评】工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料．应当根据各地区的自然资源条件、人口和劳动力的状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业．
三、材料分析题
【答案】（ 1 ）水资源空间分布特点是：东南多西北部少，或者答南方多，北方少，东部多西部少；
原因是：受季风影响，我国降水量由东南沿海向西北内陆减少。
（ 2 ）水资源总量大，但人均占有量少，水资源短缺。
利用上的特点：利用率低，破坏和浪费严重。
（ 3 ）跨区域调配，南水北调；开源节流或者节约水资源；保护水源，避免污染破坏。
【解析】 【分析】（ 1 ）本题考查的是我国水资源特点的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，我国水资源空间分布特点是：东南多西北部少，或者答南方多，北方少，东部多西部少，我国水资源空间分布特点的成因是受季风影响， 我国降水量由东南沿海向西北内陆减少。
（ 2 ）本题考查的是我国水资源特点的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，我国水资源水资源总量大，但人均占有量少，水资源短缺。我国水资源利用率低，破坏和浪费严重。
（ 3 ）本题考查的是我国水资源问题的有关知识。根据所学知识可知，解决我国水资源短缺的主要措施：跨区域调配，南水北调；开源节流或者节约水资源； 保护水源，避免污染破坏。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国水资源问题及解决措施的识记。
【答案】 （ 1 ） L 市的 GDP 在 Z 省的占比小；人均可支配收入、城乡居民人均可支配收入均低于 Z 省水平；城乡居民收入差距大。
（ 2 ）绿水青山指资源利用和环境保护，金山银山指经济发展。生态环境系统为人类社会提供各种资源，是人类社会发展的自然基础，经济发展要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。资源和环境制约着经济发展，经济发展能为利用资源和保护环境提供资金等条件。因此，要坚持可持续发展理念，节约资源、保护环境，实现人与自然和谐共处。
（ 3 ） L 市生态环境优越，要因地制宜发展经济；我国是人民当家做主的社会主义国家，维护人民的根本利益是制定政策的出发点和落脚点（党和政府坚持全
心全意为人民服务）；生态惠民，是构建社会主义和谐社会（全面建成小康社会、实现全体人民共同富裕）的需要，维护社会公平正义的需要。
【解析】 【分析】（ 1 ）本题要注意比较 Z 省和 L 市各经济数据，同时又要比较城镇居民可支配收入和农村居民人均可支配收入，据此可知， L 市的 GDP 在 Z 省的占比小；人均可支配收入、城乡居民人均可支配收入均低于 Z 省水平； 城乡居民收入差距大。
（ 2 ）本题实质上是回答经济发展和节约资源保护环境的关系，据此可以从经济发展要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。资源环境的保护可以促进经济的可持续发展，反之，资源浪费和环境的破坏会制约着经济发展， 经济发展又能为利用资源和保护环境提供资金等条件等方面具体分析说明即可。
（ 3 ）本题要求从国情教育的角度进行回答，因此，本题可以从我国国家性质， 党和政府的宗旨，实现共同富裕，共享发展成果，维护公平正义，绿色发展的理念等方面具体分析说明即可。
【点评】本题考查对可持续发展和节约资源保护环境，党的宗旨，共同富裕和共享发展成果等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。
【答案】 （ 1 ） A 两极格局； B 一超独霸； C 世界多极化； D 经济全球化； E 发展； F 和平。
（ 2 ）生态环境问题；以负责任的精神同舟共济，共同维护和促进世界和平与发展或通力合作，共同应对全球性的挑战。
（ 3 ）政府：加大监督力度，严格执法 市民：积极宣传，践行绿色、低碳生活方式。
【解析】 【分析】（ 1 ）根据所学可知，二战结束后， 1947 年杜鲁门主义的出门，标志着美苏两国战时同盟关系破裂、美苏之间冷战的开始；为了加强对西方国家的控制，在美国的操纵下，军事上建立了北大西洋公约组织；苏联采取了争锋相对的措施，成立了华沙条约组织；两极格局由此形成。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，美国一超独霸，暂时形成了一超多强的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。 20 世纪八九十年代，东西方冷战结
束，国际形势趋于缓和，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，于是世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。和平与发展成为当今时代的主题。
（ 2 ）材料二反映了生态环境问题。当前，面对众多的全球挑战性问题，各国应同心维护世界和平，着力推进国际合作，构建人类命运共同体。
（ 3 ）政府应该加大监督力度，严格执法。作为市民应该去增强大家的环保意识 , 为 “ 保护环境 ” 做宣传 , 植树造林 , 不乱扔垃圾，提倡低碳生活方式等。
故答案为：（ 1 ） A 两极格局； B 一超独霸； C 世界多极化； D 经济全球化； E 发展； F 和平。
（ 2 ）生态环境问题；以负责任的精神同舟共济，共同维护和促进世界和平与发展或通力合作，共同应对全球性的挑战。
（ 3 ）政府：加大监督力度，严格执法。市民：积极宣传，践行绿色、低碳生活方式。
【点评】本题难度适中，考查世界格局的变动、经济全球化、人类面临的共同问题的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。