高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 世界文化的多样性课文内容ppt课件

这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 世界文化的多样性课文内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，综合探究，民族节日，布达拉宫，文化的多样性等内容，欢迎下载使用。

文化的交流与传播（中外、空间上）（第三课）
文化的继承与发展（古今、时间上）（第四课）
第三课 文化的多样性与文化传播
1、民族节日的形成、作用及功能各是什么？2、文化遗产的含义（可以说是地位）及作用各是什么？如何保护文化遗产？3、文化多样性的含义及表现各是什么？4、为什么文化既是民族的 ，又是世界的？(难点)5、对待文化多样性的正确态度？尊重文化多样性的原因及承认世界文化多样性应遵循的原则各是什么？
世界文化多样性最典型的表现形式就是:①民族节日 ②文化遗产
一、异彩纷呈，交相辉映
每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的独特标志。
你所知道的我国与外国的传统节日有哪些？
春节贴春联、挂大红灯笼倒贴“福”字、贴窗花祭灶、祭祖吃年夜饭守岁放烟花爆竹、舞狮、舞龙拜年压岁钱
圣诞节圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物互送圣诞卡唱颂歌和“报佳音”
民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
比较区分：文化遗产等同于世界遗产吗？
文化遗产：开平碉楼与村落等
人类口述和非物质遗产：端午节、京剧等
双重遗产（文化+自然）：黄山等
注意： 并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。
1.徽派古村落，依山傍水，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为（ ）
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
（1）含义：相对于世界文化的总体，世界文化是有 不同民族 和国家的 文化共同构成。我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（2）地位：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（3）表现：（4）特点：文化既是民族的，又是世界的。
思考：这两个传说有什么共同点？
不同民族文化之间存在共性和普遍规律
中国传统的图案和元素被用在世界时装的舞台上
经济、政治、历史、地理等的不同 文化存在个性和差异。
文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
注意：文化的世界性和民族性是共性和个性的关系，各民族文化没有高低之分。
３.文化既是民族的，也是世界的
社会实践有共性、普遍规律　　文化也有共性和普遍规律。
不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人进食的工具主要分为三类：
思考：作为中国人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的这种现象呢？
1.尊重文化多样性的意义（why）：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
2．如何尊重文化多样性？（怎么做）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
遵循各民族文化一律平等的原则。
首先要尊重自己民族的文化，培育发展好本民族文化。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
为什么尊重文化 多样性？
文化是民族的，又是世界的
对待文化多样性的正确态度
处理文化多样性应遵循的原则
典型表现：民族节日和文化遗产
只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力
要求：首先尊重本民族文化 尊重差异，理解个性，和睦相处
1.2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是(   )①保护文化遗产需要世界各国共同努力②尊重文化多样性就要尊重各民族文化③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径A.①②        B.①③   C.②④     D.③④
2. 某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合：( )①推进了民族共同繁荣   ②传承发展了民族文化③凸显了地域文化差异   ④实现了民族文化平等A.①②      B.①③       C.②④       D.③④
3、侗族大歌被称作“天籁之音”，多声部.无指挥.无伴奏、自然和声的民间合唱，是侗族文化最为直接的表现形式。侗族老人覃奶号，是侗族大歌代表性传承人。她说:“我自己慢慢变老了,但侗族大歌不能老，侗族非物质文化遗产不能老。”我们之所以要不遗余力地传承非物质文化遗产，是因为 ( )①文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀②文化遗产对于文化的传承具有重要的作用③文化遗产是民族文化的集中展示④文化遗产是人类历史文化成就的重要标志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2021年3月，四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果发布，新发现6座祭祀坑，出土重要文物500余件。三星堆属于古蜀文化遗址，据测定，其年代距今4000年，新一轮考古表明古蜀文明与中原地区交流频繁，昭示了长江流域与黄河流域一样同属中华文明的母体，证明了中华文明起源的多样性。此次考古新发现（ ）①表明文物是中华民族精神的基本载体 ②对于研究中华文明的演进具有重要意义③表明中华文化具有源远流长、博大精深的特征 ④说明遗址是一个民族生存与发展的精神根基 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④