初中化学人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物综合与测试学案

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这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物综合与测试学案，共8页。学案主要包含了答案速填，我来纠错，错因分析，名师这样讲等内容，欢迎下载使用。

单元复习课
第六单元
【答案速填】
① C+O2CO2 ② 2C+O22CO ③ C+2CuO2Cu +CO2↑ ④ CO2+H2OH2CO3 ⑤ CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
⑥ CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O
⑦ CaCO3CaO+CO2↑ ⑧ 2CO+O22CO2 ⑨ CO+CuOCu+CO2 (答案全部用方程式表示)
有关碳及碳的化合物的说法理解错误
【典例1】判断下列有关碳和碳的氧化物说法是否正确。
(1)CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同( √ )
(2)金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同( × )
(3)清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定( √ )
(4)CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸( √ )
(5)CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同( × )
(6)冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水能防止CO中毒( × )
(7)可以用点燃的方法除去CO2中混有的CO( × )
(8)碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳( × )
(9)自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用( √ )
(10)CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响( × )
【我来纠错】
1.碳单质的物理性质有较大差异，是因为碳原子的排列方式不同。
2.不同的物质化学性质不同，是因为构成物质的微粒不同。
3.碳在氧气不充足的情况下生成一氧化碳，在氧气充足的情况下生成
二氧化碳。
4.不能用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳，因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的。
5.植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。
6.二氧化碳无毒 (填“有毒”或“无毒”)。
实验室制取气体的方法把握不准
【典例2】如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题：
(1)写出仪器的名称，① 分液漏斗。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，为控制反应速率应选择的发生装置为 C (填字母，下同)，收集二氧化碳选用 F 装置，验满的方法是
把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满。
(3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选择用的发生装置为 A 。
(4)现有仪器条件下实验室只可用E装置收集气体h，说明h具有的物理性质是密度比空气小且能溶于水。
【错因分析】
CO2、CO的对比
【典例1】(2020·牡丹江中考)对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是(A)
A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B.性质：CO2、CO都有可燃性
C.用途：CO2可用于灭火，CO可用于人工降雨
D.危害：CO2会导致酸雨，CO会引起中毒
【名师这样讲】
1.(2020·黄石中考)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是(C)
A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B.在加热或高温条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C.CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性
D.水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
2.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。A为黑色固体，C为有毒的气体，E为液体，B和C是含有元素完全相同的气体，白色固体D为大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略)，请回答：
(1)C、E的化学式分别是：C CO 、E H2CO3 ；
(2)请写出C与氧气反应生成B的实验现象产生蓝色火焰，放出热量；
(3)写出B转化为D的化学反应方程式
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 。
二氧化碳的制取
【典例2】(2020·龙东中考改编)实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
(1)写出标号②仪器的名称：集气瓶。
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 BC ，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进在试管口处放置一团棉花，该反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
(3)用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶中充满水来收集氧气，气体应从 b (填“a”或“b”)端进入。
(4)某同学从上述装置图中选用适当的装置成功地制备和收集了二氧化碳，选用的装置是 AD (填字母)，该反应的化学方程式是
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 。
【名师这样讲】
熟悉实验室制取气体的一般思路和方法
1.药品选择：气流持续、气体纯净，反应条件不苛刻，装置简便易行
2.发生装置选择：根据反应物状态与反应条件，一般有固体药品加热、固体和液体药品不加热两种装置
3.收集装置选择：根据所要制取气体的化学性质(与水、空气中的成分是否反应，是否有污染)及物理性质(溶解性及与空气的密度大小比较)
(2020·眉山中考)如图所示是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
(1)写出仪器①的名称集气瓶。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳，装入药品前的操作是检查装置气密性，
写出该反应的化学方程式 CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O 。
(3)B装置中棉花的作用防止高锰酸钾粉末进入导气管。
(4)已知：实验室可用铜和硝酸的稀溶液反应制取一氧化氮(NO)，NO气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：2NO+O22NO2，请选用上述装置制取(发生并收集)NO A、D 。
题号
易错答案
错在哪里
【我来纠错】
(1)
长颈漏斗
长颈漏斗、分液漏斗两种实验仪器区分不开
分液漏斗的漏斗口有盖，下有活塞
(2)
B
对长颈漏斗、分液漏斗的功能差异不明确
分液漏斗可以通过调节活塞控制反应的速率
把燃着的木条伸入集气瓶内，如果木条熄灭，则集满
验证气体与气体验满两种方法混淆
验满是验证气体已经收集满，因此要放在集气瓶口，验证是证明某气体，因此应伸入集气瓶内
(3)
C
对气体的制取装置选择依据把握不准
固固加热—A
固液不加热—B或C
(4)
密度比空气大
综合考虑气体密度和溶解性决定收集装置的选择
不与空气反应，密度比空气大，用向上排空气法收集，反之用向下排空气法收集
一氧化碳
二氧化碳
物理
性质
颜色、状
态、气味
无色、无气
味、气体
无色、无
气味、气体
密度
比空气密度略小
比空气密度大
溶解性
难溶于水
能溶于水
化学
性质
可燃性
能燃烧，产生蓝色火焰
2CO+O22CO2
一般情况下，不燃烧，不支持燃烧
氧化性
不具有氧化性
在一些反应中具有氧化性
例：CO2+C2CO
还原性
能还原金属氧化物得到金属单质
CO+CuOCu+CO2
不具有还原性
与水反应
不与水反应
与水反应得到碳酸
H2O+CO2H2CO3
与石灰
水反应
不与石灰水反应
与石灰水反应
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
毒性
有剧毒性，易与人体血液中的血红蛋白结合
无毒性，在空气中含量大于1%时，对人体有害；大于等于10%时，使人窒息

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