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    人教部编版五年级上册鲸教学课件ppt

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    这是一份人教部编版五年级上册鲸教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了《太阳》,《松鼠》,什么是说明性文章呢,试着拟提纲,电视塔,说明对象,说明对象的特点,风向袋的制作,风向袋,易于操作等内容,欢迎下载使用。

    本单元我们学习了两篇课文,分别是__________、________。这两篇课文的主要内容分别是什么?
    两篇课文分别介绍了太阳和松鼠的特点,并且运用了一些说明方法。从文体这个角度讲,它们属于说明性文章。那你还记得什么是说明性文章吗?接下来我们一起学习。下面我们学习一下“交流平台”的内容,学习说明性文章的相关知识。
    说明性文章是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系、范围、类别、来历或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
    《太阳》和《松鼠》两课使用了哪些说明方法?
    列数字、打比方、举例子、作比较等。
    试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。
    1.明确说明对象。你要介绍什么事物?
    2.确定说明对象的特点。
    3.选择什么说明方法呢?
    通过本节课的学习,我们对说明性文章的表达特点有了全面、深刻的认识,为写说明性文章打下了基础。
    课后小练笔:给你要写的事物列一个写作提纲。
    选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。
    这座电视塔高368米,大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。
    引出说明对象——电视塔,点明它的总特点。  具体介绍电视塔的相关知识:位置、规模、设计样式、使用材质、建造过程、用途、效果等。(分段写)  表达自己的理想愿望。
    如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。
    原作:白 鹭  白鹭是一首精巧的诗。  色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
    那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
    修改后的:白 鹭  白鹭天生丽质,色彩协调,体态匀称。它拥有雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,全身的流线型结构。白鹤与之相比,太大而显生硬;即使是朱鹭和苍鹭,也显得略大了些,而且太不寻常。白鹭却因为它常见,而常常被人忘却了它的美。 白鹭姿态优美,高雅脱俗。飞行时,白鹭颈部收缩成S形,两脚伸直向后,缓缓地鼓动宽大的翅膀,从容不迫地冲入天际,在天空中留下道道清澄的痕迹;伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,站立在小树的绝顶上,看来像是不安稳,而它却一脸悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 白鹭捕食,风景如画。清水田里,白鹭迈着修长的腿轻轻地涉水漫步向前,静静地钓着鱼。它们目不转睛地盯着水里,然后突然伸出长颈,用又长又尖的嘴向水中猛地一啄,准确地将食物叼住。那份宁静,那份悠然,那份雅致,仿佛一幅嵌在玻璃框里的图画。
    如何阅读说明文?
    明确说明对象及其特点;找到说明方法,分析其作用;理清文章的说明顺序;体会文章语言的表达效果。
    阅读《鲸》和《风向袋的制作》,完成下面的表格。
    庞大、胎生、肺呼吸、群居
    列数字:近四十吨重、约十八米长。
    作比较:一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
    分类别:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
    打比方:从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
    《风向袋的制作》中的说明方法
    分类别:第一、第二等。
    列数字:袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。
    阅读《鲸》和《风向袋的制作》,看看课本上做了哪些批注,这些批注告诉了你什么信息?
    你学到了做批注的方法了吗?
    批注的位置:眉批、旁批、尾批。这两篇课文使用的都是旁批。可以批注赏析语言特色(如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻……)、评点人物、生发联想、剖析写法、批判文本、质疑问难……内容很宽泛,但应注意用语简洁、精练。
    1.选择一种事物认真观察,为下一节课的写作做好准备; 2.给习作例文《鲸》做两处批注。
    须鲸:须鲸是须鲸类动物总称,口中没有牙齿,上颌左右两侧的腭部至咽部各生有呈梳齿状排列的角质须。 须鲸的牙齿犹如巨大的毛发,与面部的绝大多数毛发一样。它们的“毛牙”能够捕获猎物。捕猎时,它们张开大嘴,吞入海水、磷虾和其他美味,而后享用被“毛牙”捕获的猎物。
    齿鲸:区别于须鲸,该种类鲸的共同点是口中生有细密的小齿;外鼻孔只有1个,因此呼吸换气时只能喷出一股水柱。齿鲸重要食物为鱼类、乌贼,有的还能捕食海鸟、海豹以及其他鲸类等大型动物。 虎鲸:虎鲸是一种大型齿鲸,头部略圆,具有不明显的喙;背鳍高而直立;身体黑、白两色。嘴巴细长,牙齿锋利,性情凶猛,食肉动物,善于进攻猎物,是企鹅、海豹等动物的天敌。有时它们还袭击其它鲸类,甚至是大白鲨,可称得上是海上霸王。
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