湘艺版四年级上册铁路修到苗家寨教案

这是一份湘艺版四年级上册铁路修到苗家寨教案，共4页。教案主要包含了观图谈感受，听歌曲《铁路修到苗家寨》，学习歌曲，欣赏《苗岭连北京》，小结等内容，欢迎下载使用。

年 级
四年级
科 目
音乐
任课人
执教时间
参备人
教学内容
第九课
课 型
新授
教学目标
知识与
技能
能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲《铁路修到苗家寨》；听赏女生小合唱《苗岭连北京》，感受其优美、动听的旋律。
过程与
方法
能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情，引导学生运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。
情感态度与价值观
合唱部分注重师生合作、生生合作，能用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。
德育教育
教学重点
能用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。
教学难点
二声部合作，学会演唱女生小合唱《苗岭连北京》。
教 法
以加强音乐实践与创造，同时还强调课堂上音乐与相关文化的相互融合与渗透。将了解和体验体裁进行拓展教学。
学 法
采用实践法学习歌曲，享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终。
教学准备
琴、课件
课时安排
一课时
教学过程及作业安排
教学过程调整及建议
一、观图谈感受
《山寨今昔巨变》，畅谈心中感受。
二、听歌曲《铁路修到苗家寨》
三、学习歌曲
（一）齐唱部分
1. 在教师指导下朗读歌词。
体会歌词的韵律特点，铁路修到苗家寨后，感受喜悦心情。
2. 师范唱，生感受情绪。
3. 轻声随乐学唱，自主视唱。
4. 师指导演唱，突出情绪表达。
5. 完整演唱齐唱部分，充满自信地。
（四）合唱部分
1. 有节奏地朗读歌词，分组合作读，为合唱作准备。
2. 听唱旋律，熟悉音乐。
3. 高声部教学。
4. 低声部教学。
5. 师生合作
师唱高声部，生唱低声部，交换演唱。
6．生生合作
分为二声部，互换声部演唱。
7. 整首歌曲完整表现
四、模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏
哒 哒 | 咚哒 咚哒| 咚哒哒哒|咚哒 咚哒|咚咚 哒||
可敲鼓心、鼓边、鼓槌互敲等。
五、欣赏《苗岭连北京》
（一）导入
师：同学们都去过北京吗？你对北京有哪些了解？
学生结合自己的经历谈对北京的了解。
师：下面，让我们用一首大家非常熟悉的歌曲来表达我们现在的心情吧！播放《我爱北京天安门》。
（二）新课教授
1.初听歌曲《苗岭连北京》。
感受歌曲的优美旋律，体会歌曲表达的意境。
2.复听歌曲，思考歌曲内容讲述了什么。
边聆听边思考，歌曲内容讲述了什么？
3.四度音程训练，稳定高低声部。
4.学唱高低声部的前四小节。
初步感受二声部的合作，用轻柔的声音来表现。
5.进行回声训练，体会声音的由近及远，注重力度记号。
用“u”母音哼唱旋律，做声音大小的变化，由弱渐强、由强变弱。
二声部齐唱最后乐句，表现歌曲余音袅袅的意境。
六、小结
板
书
设
计
第九课
学习歌曲《铁路修到苗家寨》
欣赏《苗岭连北京》
教
学
反
思
（手写）