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    物理八年级下册走进分子世界课时作业

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    这是一份物理八年级下册走进分子世界课时作业,共15页。试卷主要包含了0分),34×1022个水分子,【答案】A,【答案】D,【答案】C等内容,欢迎下载使用。

     

    7.1走进分在世界同步练习苏科版初中物理八年级下册

    一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)

    1. 如图所示,将两个表面平整、干净的铅柱紧压后,它们就会粘在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开,这个实验表明
       

    A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力
    C. 分子在永不停息地运动 D. 分子间有空隙

    1. 下列现象中,不能用来说明分子在永不停息运动的是

    A. 墙内开花墙外香
    B. 刚走近饭堂,就能闻到学校食堂饭菜的香味
    C. 晒衣服时,水蒸发,衣服变干了
    D. 汽车驶过,公路上扬起灰尘

    1. 下列现象中不属于扩散现象的是

    A. 往湖里排放有毒废料,整片湖水受到污染
    B. 打开放有卫生球的衣柜立即闻到一股怪味
    C. 春风一吹,柳絮飞扬
    D. 房间里放一篮子苹果,满屋闻到果香

    1. 对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是

    A. 图中A集气瓶中应该装空气,这样做的目的是避免重力对实验造成影响
    B. 图中,红墨水在热水中比在冷水中扩散的快,说明温度越高,分子运动越剧烈
    C. 图中将两个铅柱压在一起,下面能够悬挂一个钩码,说明分子之间存在引力
    D. 图中在注射器里装入一些空气,用手可以推动活塞将空气压缩,说明分子之间不存在斥力

    1. 榴莲因其果肉香甜又富有营养,被称为“水果之王”。当它被扒开后,其香味将很快充满整个房间,这一现象主要说明

    A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力
    C. 分子在不停地做无规则运动 D. 物质是由分子、原子构成的

    1. 下列说法中错误的是

    A. 物质是由分子组成的 B. 分子是很小的
    C. 一粒灰尘就是一个分子 D. 分子是在永不停息地运动着的

    1. 下列现象中,能够说明分子运动的是

    A. 食盐在水中溶解,水变咸了
    B. 冬天,嘴里呵出的“白气”上升
    C. 水从高处流到低处,说明水分子在运动
    D. 扫地时灰尘飞扬,说明分子在运动

    1. 有这样几种现象:潮湿的地面变干;一滴红墨水在清水中慢慢散开;地面洒了香水,整个房间充满香味,其中属于扩散现象的是

    A. 只有 B. 只有 C. 只有 D.

    1. 将两块表面干净光滑的铅块压紧后,会使它们结合在一起,并能吊起一定质量的物体,该实验说明

    A. 分子不停地运动 B. 分子间有引力没有斥力
    C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力

    1. 属扩散现象的是

    A. 打扫卫生时尘土飞扬 B. 空气流动形成风
    C. 盐放入水中水变咸 D. 树叶落下

    二、填空题(本大题共4小题,共8.0分)

    1. “端午浓情,粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在______;将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间存在______;若把分子看成一个小球,则一般分子直径的数量级为,合______nm
    2. 春天时,空气中处处飘溢着花香,这是______现象;当天气晴朗,气温高时,香味更浓,这是因为______
    3. 小明每天上下学都要经过一个加油站,当他靠近油站时就闻到一股“汽油味”,这是______现象,它表明分子在不断地做______;并且小明发现夏天这股“汽油味”比冬天时要浓烈些,说明了这一现象的快慢与______有关。
    4. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深,表明固体之间也能发生______现象,这种现象说明了分子在不停地______;将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,主要是因为铅柱的分子之间存在______

    三、作图题(本大题共1小题,共2.0分)

    1. 分子间的作用力是指组成物体的分子间在距离相当近时所显示的相互作用力。这种相互作用力在分子间距时才显示出来,时分子间的相互作用力可以忽略。当分子间距时,分子之间作用力表现为斥力,而当分子间距时,分子之间作用力表现为引力。请在如图中粗略地画出分子间相互作用力的合力大小与分子间距的关系图线。









     

    四、实验探究题(本大题共2小题,共12.0分)

    1. 证明液体、气体在做杂乱无章运动的最著名实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动年,布朗把花粉放在水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是上万个分子组成的分子团,由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的状况.
      做布朗运动的是______ 选填“分子”“原子”或“小颗粒”
      布朗运动实质上反映了______ 分子的运动选填:“液体”或“固体”
      如何使布朗运动加快、至少说出两种说法.______ ______
    2. 分析实验现象,回答相关问题.

    甲图说明_______分子在永不停息地运动.

    乙图说明_______分子在永不停息地运动.

    把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,5年后它们可以互相渗入约深,说明_______分子也在永不停息地运动着.

    根据以上分析可得出结论:________________________________________________

    五、计算题(本大题共2小题,共16.0分)

    1. 为了说明分子之间有引力,小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验,如图所示,铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N,两个铅柱接触面的面积为,当悬挂重物所受的重力为20N时,两个铅柱没有被拉开。于是,小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为,于是她认为两个铅柱之所以没被拉开,是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据,判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论。






       
    2. 纯水的质量是1g水中有个水分子。试计算:
      个水分子的质量约为多少千克?
      若水分子的直径约为40nm,将水中的水分子紧密排列成一条直线,共有多长?






       

    六、综合题(本大题共2小题,共20.0分)

    1. 课堂上,老师将两段均匀的圆柱形铅块AB的两面磨平后用力压紧,两段铅块合在了一起。接着老师按图甲的方式把合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上,再在铅块下面悬吊多个钩码,两铅块仍未分离。同学们议论纷纷。

      老师在进行实验过程中,将“两段均匀的圆柱形铅块AB的两面磨平后用力压紧”的目的是______
      面对出乎意料的现象,小明、小芳分别谈了自己的看法,如图乙所示。你认为他们的看法正确吗?请简要说明理由______
    2. 如图A所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水,然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积______选填“大于”,“小于”或“等于”水和酒精原来的总体积,这一现象说明______如图B所示,分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,可以看到热水瓶中的墨水变成红色的速度较快,这说明______



    答案和解析

    1.【答案】A
     

    【解析】

    【分析】
    构成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力。
    此题考查分子间的作用力,是一道基础题,要知道引力和斥力是同时存在的。
    【解答】
    将两个表面平整、干净的铅柱紧压后,它们就会粘在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开,这个实验表明分子间存在引力,故A正确,BCD错误。
    故选A  

    2.【答案】D
     

    【解析】解:A、墙内开花墙外香,是花香分子无规则运动的结果,能够说明分子在不停地做无规则运动,故A不符合题意。
    B、刚走近饭堂,就能闻到学校食堂饭菜的香味,是菜分子无规则运动的结果,能够说明分子在不停地做无规则运动,故B不符合题意。
    C、晒衣服时,水蒸发,是水分子无规则运动的结果,能够说明分子在不停地做无规则运动,故C不符合题意;
    D、汽车驶过,公路上扬起灰尘,是人能看到的物体,不能够说明分子在不停地做无规则运动,故D符合题意。
    故选:D
    不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
    由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现。
    要把宏观物体与微观分子的运动区别开来,解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。
     

    3.【答案】C
     

    【解析】解:“往湖里排放有毒废料,整片湖水受到污染”、“打开放有卫生球的衣柜立即闻到一股怪味”、“房间里放一篮子苹果,满屋闻到果香”这些都是看不见的分子运动,属于扩散;而“春风一吹,柳絮飞扬”中柳絮是物体,它的运动是机械运动,故ABD不符合题意。
    故选:C
    扩散现象是分子运动的结果,是肉眼看不见的运动,而机械运动是宏观上的运动,是看得见的运动。
    扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙。
     

    4.【答案】D
     

    【解析】解:甲图探究的是扩散现象的问题,由于二氧化氮的密度比空气密度大,为了避免重力对实验造成影响,上面的A集气瓶中应该装空气,故A正确;
    B.分子运动受温度影响,乙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散的快,说明温度越高,分子运动越剧烈,故B正确;
    C.丙图中紧压在一起的两个铅块能够吊起钩码而不分开,是因为分子之间存在引力,故C正确;
    D.用手可以推动活塞将空气压缩,是因为分子之间的间隙比较大,并不能说明分子之间不存在斥力,故D错误。
    故选:D
    从二氧化氮的密度与空气密度的关系分析解答;
    一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高分子运动越剧烈;
    分子间存在相互作用的引力和斥力。
    此题考查了分子动理论的知识,题目的难度不大,将基础知识与实际的应用联系在一起即可。
     

    5.【答案】C
     

    【解析】解:榴莲被扒开后,其香味将很快充满整个房间,是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动,运动到了我们的鼻子中,说明了分子在永不停息地运动。
    故选:C
    根据分子动理论的基本观点:分子是在不断运动的进行解答。
    了解分子动理论的基本观点是解答此类题的关键。
     

    6.【答案】C
     

    【解析】解:A、物质是由大量分子组成的,故A正确;
    B、分子的直径很小,大约,故B正确;
    C、一粒灰尘是个物体,不是分子,分子是肉眼看不见的,故C错误;
    D、分子在永不停息地做无规则运动,故D正确。
    故选:C
    分子动理论的基本内容包括:物质是由大量分子组成的;分子在永不停息地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。
    此题考查了学生对分子动理论的主要内容的理解和掌握情况,是对基础知识的考查。
     

    7.【答案】A
     

    【解析】解:A、食盐在水中溶解,水变咸了,是分子运动的结果。故A符合题意;
    B、冬天,嘴里呵出的“白气”上升,是因为水蒸气先上升,再遇冷液化,故B不符合题意;
    C、水从高处流向低处是由于地球的引力的结果。故C不符合题意;
    D、扫地时灰尘飞扬,是物质的运动。故D不符合题意。
    故选:A
    要解答本题需掌握:一切物体的分子在永不停息地做无规则运动。
    本题主要考查学生对:扩散现象,即分子运动的了解和掌握,是一道基础题。
     

    8.【答案】D
     

    【解析】解:潮湿的地面变干,是水分子运动到了空气中,属于扩散现象;
    一滴红墨水在清水中慢慢散开,属于扩散现象;
    地面洒了香水,整个房间充满香味,分子扩散到空气中,属于扩散现象。
    故选:D
    不同的物质在相互接触时,物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象;分子的运动我们用肉眼是看不见的,扩散表明一切物质的分子都是不停地做无规则的运动。
    解答本题需掌握扩散现象是分子运动,分子是看不见的,以及机械运动和分子运动的区别。
     

    9.【答案】D
     

    【解析】解:组成物质的分子间存在相互作用的引力,两块表面干净的光滑铅块压紧后,
    它们会结合在一起,并能在下面吊起一定质量的物体,证明了物体的分子间有引力。
    故选:D
    组成物质的分子间存在相互作用的引力,分子间的引力把两铅块紧紧地结合在一起。
    本题考查了分子动理论的内容,是一道基础题;熟练掌握分子动理论是正确解题的前提与基础。
     

    10.【答案】C
     

    【解析】解:
    A、打扫卫生时尘土飞扬,是尘土颗粒的机械运动,不是分子运动,不属于扩散现象,故A不符合题意;
    B、空气流动形成风,是空气的机械运动,不是分子运动,不属于扩散现象,故B不符合题意;
    C、盐放入水中水变咸,是分子运动的结果,属于扩散现象,故C符合题意;
    D、树叶落下,是树叶的机械运动,不属于扩散现象,故D不符合题意。
    故选:C
    不同的物质互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
    注意分子运动和物质运动的区别,分子是看不见的,小颗粒物质的运动是看得见的。
     

    11.【答案】做无规则运动;引力;
     

    【解析】解:“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动;两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,是分子运动的结果,说明了分子间有引力;
    因为
    所以
    故答案为:做无规则运动;引力;
    从分子的基本性质入手,分子是构成物质的一种粒子,它的体积很小,分子在不断运动,分子间有一定的间隔,分子间间既有引力也有斥力。
    掌握长度单位的换算:
    本题考查分子动理论知识,解答此题的关键是知道分子动理论的内容。
     

    12.【答案】扩散  温度越高,分子无规则运动越剧烈
     

    【解析】解:春天时,空气中处处飘溢着花香,这是扩散现象,表明分子不停地做无规则运动;
    当天气晴朗,气温高时,香味更浓,这是因为温度越高,分子无规则运动越剧烈。
    故答案为:扩散;温度越高,分子无规则运动越剧烈。
    两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子无规则运动的结果;温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
    本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系,锻炼了学生学以致用的能力,属基础知识的考查。
     

    13.【答案】扩散  无规则运动  温度
     

    【解析】解:经过加油站时,就能闻到汽油味,是分子不停地做无规则运动的结果,属于扩散现象。
    因为分子在永不停息地做无规则运动,运动速度与温度有关。所以在夏天时,扩散现象更为严重。
    故答案为:扩散;   无规则运动; 温度。
    要解答本题需掌握:扩散现象,以及温度对分子热运动的影响,温度越高,分子热运动越剧烈。
    本题通过生活中的现象考查了学生对扩散现象的了解和掌握,要求学生能够学以致用。
     

    14.【答案】扩散  做无规则运动  引力
     

    【解析】解:把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深,表明固体之间也能发生扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动;
    将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,主要是因为铅柱的分子之间存在引力。
    故答案为:扩散;做无规则运动;引力。
    根据分子动理论的内容分析答题,物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力。
    本题考查学生对分子动理论内容的掌握和应用,需要结合具体实例进行分析。
     

    15.【答案】 如图所示


     

    【解析】本题考查了物理学科核心素养中的物理观念。分子间的作用力是指组成物体的分子间在距离相当近时所显示的相互作用力。这种相互作用力在分子间距时才显示出来,时分子间的相互作用力可以忽略。当分子间距时,分子之间表现为斥力。而当分子间距为时分子之间表现为引力。
     

    16.【答案】小颗粒;液体;提高水的温度;将花粉变得更小一点
     

    【解析】解:布朗运动是指固体小颗粒的运动;
    布朗运动是指分子团由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的状况;
    要使布朗运动加快,可以提高液态温度,使分子的无规则运动更剧烈;也可以减少花粉颗粒的体积,使得其质量减小,运动状态更容易发生变化.
    故答案为:小颗粒;液体;提高水的温度;将花粉变得更小一点.
    明确布朗运动的性质,知道布朗运动是指固体小颗粒的运动,是液体分子无规则运动的间接反映.
    本题考查布朗运动的性质,要注意明确布朗运动只能反映液体分子的无规则运动,同时注意明确分子热运动和物体的宏观运动是无关的.
     

    17.【答案】 气体  液体  固体  一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动
     

    【解析】

    【分析】
    不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
    由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现。
    【解答】
    甲图抽去中间的玻璃板,过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅,上方玻璃杯中的空气颜色变深,说明空气分子运动到下面的瓶子中,下面的二氧化氮分子运动到上面的瓶子中,属于扩散现象,表明气体分子在不停地做无规则运动
    刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明,时间越长,两者混合的越均匀,说明水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,即液体分子在永不停息地运动
    光滑的铅片和金片紧压在一起,5年后互相渗入,这是扩散现象,说明固体分子不停地做无规则运动;
    根据以上分析可得出气体、液体、固体分子都在做无规则运动,因此可得出结论:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。  

    18.【答案】解:以B为对象受力分析如下图                                                                                                                    


    因为;仅靠大气压也能使铅块无法被拉开,所以小明的实验无法证明分子间存在引力。
     

    【解析】根据题意分析知道:铅块B受到四个力,向上的大气压力、分子引力,向下的铅块本身重力、重物对铅块的拉力。而且铅块处于平衡状态,向上的力和向下的力总大小相等,根据题目所提供数据算出大气压力、铅块本身重力、重物对铅块的拉力,进行比较分析可结论。
    解答物理力学问题受力分析非常关键。
     

    19.【答案】解:个水分子的质量:

    水中的水分子紧密排列成一条直线,其长度:

    答:个水分子的质量约为
    水中的水分子紧密排列成一条直线,共有
     

    【解析】纯水的质量除以水中水分子的个数,可得1个水分子的质量;
    用每个水分子的直径乘水分子的个数便可求得排列后的总长度。
    此题考查了有关分子质量和直径的计算,关键是注意各单位间的换算关系。
     

    20.【答案】使铅块紧密接触,使更多的铅分子达到引力作用范围  不正确,将断成两段的均匀圆柱形铅块AB的两端面磨平,将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,说明分子间存在引力,但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力
     

    【解析】解:将“两段均匀的圆柱形铅块AB的两面磨平后用力压紧”的目的是使铅块紧密接触,使更多的铅分子达到引力作用范围;
    不正确,将断成两段的均匀圆柱形铅块AB的两端面磨平,将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,说明分子间存在引力,但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力,实际上组成物质的分子之间相互作用的引力与斥力同时存在,分子间引力和斥力的大小由分子间的距离决定。
    故答案为:使铅块紧密接触,使更多的铅分子达到引力作用范围;不正确,将断成两段的均匀圆柱形铅块AB的两端面磨平,将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,说明分子间存在引力,但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力。
    将“两段均匀的圆柱形铅块AB的两面磨平后用力压紧”的目的是使铅块紧密接触,使更多的铅分子达到引力作用范围;
    物质是由分子组成的,分子间存在相互作用的引力与斥力,分子间引力和斥力的大小由分子间的距离决定。
    本题考查分子和分子之间的作用力,属于基础题。
     

    21.【答案】小于;分子间有间隙;温度越高,分子运动越剧烈
     

    【解析】解:
    因为分子间存在着间隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了.
    由于热水的温度高,故分子无规则运动剧烈,在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水,会看到热水中的墨水扩散的快.
    故答案为:小于;分子间有间隙;温度越高,分子运动越剧烈.
    解答本题需掌握:一切物质的分子间都存在间隙,分子是在永不停息地做无规则运动,其运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快.
    本题解题的关键是掌握分子间存在间隙,并且分子是在不停的运动的;温度越高,分子运动越剧烈,所以扩散就变快了.注意解释实验现象产生的原因
     

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