初中物理苏科版八年级上册3.3 光的直线传播练习题

3.3光的直线传播同步练习苏科版初中物理八年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 日食出现时，小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到的像的形状是     

A.
B.
C.
D.

2. 下列现象不是光沿直线传播形成的是

A. 立竿见影 B. 月食
C. 林间光柱 D. 彩虹

3. 2020年6月21日在我国部分地区观察到日环食现象．日环食现象是由于

A. 月球表面反射太阳光形成的
B. 月球挡住太阳光形成的
C. 太阳光经过小孔后形成的
D. 太阳光经过色散后形成的
 

4. 下面四幅图中，不能说明光沿直线传播的是

A. 手影
B. 光在不均匀糖水中的径迹
C. 激光准直
D. 透过树叶的阳光

5. 下列现象不能用光的直线传播来解释的是

A. 一叶障目，不见泰山
B. 早晨太阳还在地平线以下时，我们就可以看到它
C. 立竿见影
D. 三点一线

6. 小明利用如图所示的装置做小孔成像实验．他将饮料罐的前端开了一个很小的三角形小孔，后端开口，并蒙上半透明的纸．他把小孔对着烛焰，则在半透明纸上看到的是

A. 圆形光斑
B. 烛焰的正立像
C. 三角形光斑
D. 烛焰的倒立像

7. 太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是

A. 树叶正立的像 B. 树叶倒立的像 C. 太阳正立的像 D. 太阳倒立的像

8. 下列情况中，光可能不沿直线传播的是

A. 激光在均匀的玻璃中 B. 太阳光在真空中
C. 灯光在纯净的淡水中 D. 太阳光从宇宙进入大气层中

9. 中华文明源远流长，中华文化博大精深。唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。下面四幅图，与李白诗中描述的光学现象，成因相同的是

A.  B.  C.  D.

10. 关于光现象，下列说法正确的是

A. 白光是单色光
B. 五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光
C. 我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源
D. 彩色电视机的色彩是由红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边．若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需最小的窗的位置应为          ．
     

A.ae          

C.bc     

12. 如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是
     

13. 如图所示，在一张不透光的纸上用针穿一个直径约的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像，这是          现象，是由于光的          形成的．若向上移动小孔，像的大小          填“变大”“变小”或“不变”若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状          填“改变”或“不变”．
14. 夏日正午，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为的等边三角形孔的纸板正对着太阳，保持纸板与地面的距离为不变，用一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示，让太阳光透过小孔，移动卡片，使通光孔变小．刚开始时，白纸上光斑          填“变大”“不变”或“变小”，光斑亮度          填“增强”“不变”或“减弱”；当小孔足够小时，光斑形状是          形，继续移动卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑将          填“变大”“不变”或“变小”，光斑亮度          填“增强”“不变”或“减弱”．

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 在图中用光路图作出物体AB经小孔O在屏幕M上所成的像．

16. 如图所示，S为固定光源，MN为竖直墙面，小明手拿一乒乓球，开始时球与光源S等高，松手后球竖直下落，墙面上球的影子也随之而动，请通过作图确定：当影子刚好到达墙角N点时，乒乓球的位置在哪里用字母A标记，完成相应光路图．

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像的规律，如图a所示．

请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成像的原因．

某年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是图c中的________填字母．

小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．她测出了不同距离时像的高度，填在表格中．请根据表格中的数据，在图d中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图像．观察表中的数据及描绘的图线，可得到当蜡烛和小孔的位置固定时，像的高度h与像到小孔的距离s之间的数学关系表达式：____________________________．

如图e所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像___________填“变大”“变小”或“不变”．

晴天的正午时分，走在公园茂密的树林下，小华看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑如图f所示，这是________填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”的________填“像”或“影子”，光斑大小不同的原因是________________________________________．

18. 如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播。
    激发笔发出的光，集中较高的______，对着眼睛照射，______选填“会”或“不会”损害眼睛。
    将塑料吸管拉直，打开激光笔，由吸管的一端照射，吸管的另一端对着墙壁，观察到墙壁上出现一个______，表明激光笔发出的光通过______，光是沿______传播的。
    弯曲吸管的一端，用激光笔从吸管的一端照射，吸管的另一端对着墙壁，观察到墙壁上没有出现______，表明激光笔发出的光______，光不会沿______传播。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 牛郎星和织女星是银河系中两颗恒星，它们之间的距离相当遥远，即便牛郎和织女以宇宙中最快的速度即光速飞行，从牛郎星飞到织女星也要16年的时间。请回答下列问题：
    光年是什么物理量的单位。它的物理含义是什么？
    牛郎星和织女星相距16光年，计算下它们之间相距多少千米？牛郎星和织女星能每年相会一次吗？一年按365天算
    
    
    
    
    
    
     
20. 有这么一段科幻描述：“光要通过半厘米厚的慢透光玻璃需要10年，比蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为光还没能来的及穿过它。把这种玻璃放在风景秀丽的环境中，带着这些美丽的景致的光会陷入慢透光玻璃中，10年也出不来。把在这种地方放了10年的玻璃镶在窗户上，那么，在下一个10年的过程中，在这个窗户上便又重现当日的景致。”
    这段科幻的依据是：______。
    如果声速也如此，会出现什么样的合理情景？开放性试题，答案合理即可______。
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】由小孔成像的特点可知日偏食经小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的对侧，故C正确．
 

2.【答案】D
 

【解析】立竿见影、月食、林间笔直的光柱都是光的直线传播现象；彩虹是光的色散现象．
 

3.【答案】B
 

【解析】日环食是由于光的直线传播形成的，是月球挡住了太阳光．
 

4.【答案】B
 

【解析】解：光照射到不透明的物体，物体会阻挡光的传播，在其背面光不能到达的区域，形成物体的影子，所以，手影是光沿直线传播形成的，A不符合题意；光在不均匀的糖水中的传播路径是弯曲的，不能说明光沿直线传播，故B符合题意；应用激光准直技术开凿山洞，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播，故C不符合题意；透过树叶的阳光是由光沿直线传播形成的，故D不符合题意．故选B．
 

5.【答案】B
 

【解析】解：光沿直线传播的条件，由于大气层不均匀，光线在介质不均匀时，光路会改变，B中现象不能用光的直线传播来解释．
 

6.【答案】D
 

【解析】解：

7.【答案】D
 

【解析】晴天在茂密树荫的地面上，常会看到许多圆形的光斑，这些光斑是由于光沿直线传播，通过小孔成的太阳的倒立像，故D正确，ABC错误。
故选：D。
光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
本题考查光在均匀介质中直线传播，树荫下的光斑是太阳的实像，树荫是大树的影子，都是光的直线传播原理形成的。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：在同种均匀透明的介质中，光是沿直线传播的；
A、激光在均匀透明的玻璃中是沿直线传播的，故A不符合题意；
B、太阳光在真空中沿直线传播，故B不符合题意；
C、纯净的淡水是均匀的同种介质，灯光可以在其中沿直线传播，故C不符合题意；
D、宇宙中没有空气，且大气层不均匀，所以太阳光从宇宙进入大气层中不能沿直线传播，故D符合题意。
故选：D。
在同种均匀介质中，光是沿直线传播的，
了解光沿直线传播的条件是解题的关键。
 

9.【答案】A
 

【解析】解：“举杯邀明月，对影成三人”中的一人是饮酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相当于一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的人的虚像。
手影是光的直线传播形成的；
海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于空气的密度不均匀而引起的；
铅笔“折断”是光从水中斜射入空气时发生的折射现象；
杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射；
综上分析可知，所以与李白诗中描述的光学现象，成因相同的是。
故选：A。
首先分析“举杯邀明月，对影成三人”中两个影的成因，然后分析各选项中所列光现象的成因，进而通过对比做出判断；
光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
此题考查了“影子”和像的成因，理解光的直线传播和光的反射现象，了解生活中常见的光的直线传播和光的反射现象是解答本题的关键。
 

10.【答案】D
 

【解析】略
 

11.【答案】D
 

【解析】

【分析】
本题考查了光直线传播的应用，题目出的比较新颖，解题时最好通过作图来解答。
根据题意，两人要想彼此都能看到对方的全身，则来自对方头和脚的光线都必须经过窗户到达另一方的眼睛，由于光是沿直线传播的，则我们可根据光的直线传播作出两条从乙到达甲眼睛的光线和两条从甲到达乙眼睛的光线，由此确定出所需最小窗的位置。
【解答】
解：
如图所示，过乙头顶和脚底分别作两条直线到甲的眼睛，过甲头顶和脚底分别作两条直线到乙的眼睛这两条直线就可以确定出所需最小窗的位置，由这四条直线与墙的交点即可确定出所需最小窗的位置应为bd。
故选D。  

12.【答案】A。
 

【解析】

【分析】
本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直的。
青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故。从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可。

【解答】

解：图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围。

B图中光的传播方向标错了，C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确，只有A图是正确的。

故选：A。

13.【答案】小孔成像 

直线传播 

变大 

不变

【解析】让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像，这是小孔成像现象．小孔成像现象说明光在同种均匀介质中沿直线传播．若向上移动小孔，小孔与灯泡间的距离变小，与白纸间的距离变大，所以像将变大．只将小圆孔改为三角形小孔，小孔成像时，像的形状与小孔的形状无关，所以像的形状不变．
 

14.【答案】变小 
 

不变 

圆 

不变 

减弱

【解析】解：开始移动卡片的一段时间内，孔较大，所以太阳光透过逐渐变小的三角形孔成的是和孔的形状及大小均相同的光斑；太阳光近似平行光，地表单位面积上所接收的光的量是一致的，所以此时光斑亮度与孔的大小无关，即光斑亮度不变．继续移动卡片，当三角形孔变得足够小时，太阳光透过三角形孔所成的光斑是圆形的，此时的圆形光斑是太阳通过小孔成的倒立的实像，继续减小三角形孔的大小时，白纸上所成光斑的大小不变，但透过小孔的光变少，即单位面积上所接收的光的量减少，所以光斑变暗．
 

15.【答案】
 

【解析】解：分别连接A、O和B、O并延长，交屏幕于、，连接、即得物体AB的像，成的像是倒立的像．

 

16.【答案】如图所示

【解析】SN连线与乒乓球竖直下落直线的交点即为乒乓球的位置A．
 

17.【答案】如图a所示．    如图d所示．  或  变小  太阳  像  树叶缝隙到地面的距离或树叶缝隙的高度不同

 

【解析】解：根据光的直线传播即可画出成像原因．
由小孔成像的特点可知，日偏食经小孔成的像的缺口与原缺口上下颠倒、左右相反，所以选项B符合题意．
根据表格中的数据绘制图像，如图d所示．由图像及数据可以看出，蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s之间的数学关系表达式为或  小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，由光的直线传播可知，屏上蜡烛的像将变小．
光斑是太阳通过树叶间的缝隙小孔所成的像，由于树叶缝隙到地面的距离或树叶缝隙的高度不同，因而光斑大小不同．
 

18.【答案】能量  会  亮斑  吸管  直线  光斑  没有通过吸管  曲线
 

【解析】解：
激光笔发出的激光，集中较高的能量，直接照射眼睛会对眼睛造成伤害，所以不能照射到人的眼睛；
用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管拉直，发现光能从塑料吸管的另外一头射出，另一端放置的墙壁上会观察到亮点，说明光在空气中是沿直线传播的；
把吸管弯曲，用激光笔射一束光从一管口入射，不会从另一端射出，观察到墙壁上没有出现光斑，表明激光笔发出的光没有通过吸管，
说明光在空气中是不可能沿曲线传播，光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
故答案为：能量；会；
亮斑；吸管；直线；
光斑；没有通过吸管；曲线。
激光具有能量大、颜色纯、亮度高、方向直等特点，属于可见光；
激光笔能发射出肉眼可见的激光，利用塑料吸管来创造传播路线，以此来判断光是否沿直线传播。
本题是一道简单的实验探究题，难度不大，主要是考查学生有没有实验探究的意识。
 

19.【答案】解：光年是长度的单位，它表示光一年光通过的长度；
一光年的长度：
，
牛郎星和织女星相距16光年，则它们之间相距：
；
牛郎星和织女星相向而行，则相遇的时间年，所以它们不可能每年都相会。
答：光年是长度的单位，它表示光一年光通过的长度；
牛郎星和织女星相距；牛郎星和织女星不能每年都相会。
 

【解析】根据“光年”这一单位的实际意义来解答；
利用速度时间可得距离；利用距离除以速度可以计算出时间。
本题主要考查距离的单位光年，知道光年的意义，利用速度公式就可求解。
 

20.【答案】光在不同的介质中传播的速度不同  能够听到10年前的声音
 

【解析】解：文章主要介绍了光在一种想象的玻璃中传播所出现的景象，其进行科学幻想的依据是：光在不同的介质中传播的速度不同；
如果声速也如此，我们也能够听到10年前的声音，能够还原历史。
故答案为：光在不同的介质中传播的速度不同；能够听到10年前的声音。
光可以在介质中传播，但在不同的介质中的传播速度不同，在光疏介质中传播速度大于在光密介质中的传播速度；物理知识与生活实际有着密切的联系，生产和生活中很多地方用到了物理知识。
此题需要学生联系生活实际，把物理知识与生活实践相结合，应有一定的想象能力。