2022届高考语文一轮复习第2周 周二 练基础——语言文字运用＋文言语段

这是一份2022届高考语文一轮复习第2周 周二 练基础——语言文字运用＋文言语段，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，文言语段——直臣谏官等内容，欢迎下载使用。

一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
我们看到的天空的颜色，是阳光被大量空气分子散射的结果。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒________，就会发生散射。这些大气分子和微粒是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射，它们会向四面八方被大气中的粒子散射。因此，( )。
这样的过程________地出现在日出和日落时。由于太阳的高度很低，太阳光在经过厚厚的大气时，大部分短波长的蓝光都被散射掉了，因此红色等长波光线就成了________的光线。这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，使那部分的天空带上了绚丽的色彩。
古代有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法。这其实是有一定的科学道理的。因为朝霞多是积云造成的，极容易发展为积雨云；而晚霞多是淡积云造成的，淡积云不会造成降水，而且一般________着一定范围内未来几天将持续晴好，有利于出行。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．个体 异曲同工 吉光片羽 预示
B．本身 异曲同工 硕果仅存 预兆
C．个体 毫无二致 吉光片羽 预兆
D．本身 毫无二致 硕果仅存 预示
答案 D
解析 个体：泛指单个儿事物。本身：自身(多指集团、单位或事物)。根据语境，应选用“本身”。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。毫无二致：丝毫没有两样，指完全一样。根据语境，应选用“毫无二致”。吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。硕果仅存：经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物。根据语境，应选用“硕果仅存”。预示：预先显示。预兆：预先显露出来的迹象；(某种迹象)预示将要发生某种事情。根据语境，应选用“预示”。故选D。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射，它们会被大气中的粒子散射向四面八方。
B．根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射，它们会被大气中的粒子散射向四面八方。
C．根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射，它们会向四面八方被大气中的粒子散射。
D．根据瑞利散射定律，最容易被散射的是太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色，它们会向四面八方被大气中的粒子散射。
答案 B
解析 画线句子有两处语病：一是“颜色最容易被散射”搭配不当，应改为“光最容易被散射”；二是“会向四面八方被大气中的粒子散射”语序不当，应改为“会被大气中的粒子散射向四面八方”。A项搭配不当。C项语序不当。D项搭配不当，语序不当。故选B。
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．蔚蓝色就是我们看到晴朗的天空高处或头顶的色彩
B．天空高处或头顶总是以蔚蓝色呈现在我们眼前
C．我们看到晴朗的天空高处或头顶总是呈蔚蓝色
D．在我们的眼里，晴朗的天空高处或头顶总是蔚蓝色
答案 C
解析 补写句是这段文字的结论句。这段文字是解释“我们看到的天空的颜色，是阳光被大量空气分子散射的结果”的，所以补写句的结构大致应该为“我们看到的天空是……颜色”，A、B、D三项都不符合。另外，A项缺少了“总是”，B项缺少了“晴朗”，表述都不够严谨。故选C。
4．下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)班级“分享阅读”活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。
5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
在6月13日“文化和自然遗产日”到来之际，第十三届“良辰美景·恭王府非遗演出季”顺利举办，此活动在文化和旅游部非物质文化遗产司的支持下，由文化和旅游部恭王府博物馆、中国艺术研究院等共同主办。在“非遗传承·健康生活”的主题下，因疫情影响，演出活动通过网络直播的形式为广大观众提供了一场融昆曲、古琴表演于古建园林之中的视听盛宴。各戏目、曲目在恭王府府邸及园林中进行实景拍摄，雅人清致的昆曲、古琴与庄严华美的古典建筑园林相映生辉，物质文化遗产与非物质文化遗产相得益彰，品曲、赏戏与欣赏美景融为一体是此次演出的最大亮点。
答：________________________________________________________________________
答案 第十三届“良辰美景·恭王府非遗演出季”顺利举办，活动全程通过网络进行直播，品曲、赏戏与欣赏美景融为一体是最大亮点。
二、文言语段——直臣谏官
(一)优孟∶幽默讽谏
优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣[ ]以文绣，置之华屋[ ]之下，席以露床，啖[ ]以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争[ ]之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君[ ]礼葬之。”王曰：“寡人之过一至此乎[ ]！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。(节选自《史记·优孟传》)
6．解释选段中加点的词语。
答案 衣：名词作动词，穿 华屋：雕梁画栋的房子 啖：吃 争：争论 人君：国君 一至此乎：竟然到了这种地步吗
7．属——对接课文。
于是使以马属[托付，交付]太官。
(1)举酒属[ ]客。——《赤壁赋》
(2)属[ ]予作文以记之。——《岳阳楼记》
(3)时维九月，序属[ ]三秋。——《滕王阁序》
(4)吾属[ ]今为之虏矣！——《鸿门宴》
答案 (1)劝 (2)同“嘱”，嘱咐 (3)属于 (4)与人称代词连用，构成复数，我们
8．识记下列古代文化常识。
(1)棺椁：棺材和套棺，泛指棺材。椁，套在棺外的外棺。
(2)太官：宫中管膳食的官员。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。
译文：________________________________________________________________________
答案 马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了。
解析 采分点：“以”“薄”以及判断句、定语后置句。
参考译文
优孟原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑的方式劝诫楚王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺椁盛殓，依照大夫那样的礼仪来埋葬死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用国君的礼仪来埋葬它。”庄王说：“我的过错竟然到了这种地步吗？”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。
(二)来护儿∶冒死进谏
十二年，(隋炀帝)驾幸[ ]江都。护儿谏曰：“陛下兴[ ]军旅，百姓易咨怨[ ]，车驾游幸[ ]，深恐非宜[ ]。伏愿[ ]驻驾洛阳，与时休息。陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色[ ]而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望[ ]！”护儿因不敢言。
(节选自《北史·来护儿传》)
10．解释选段中加点的词语。
答案 幸：君主到某处去 兴：兴起 咨怨：嗟叹怨恨 游幸：帝王出游 宜：合适，适宜 伏愿：表示愿望的敬辞 厉色：严厉的脸色 望：指望
11．复——对接课文。
公意乃尔，朕复[又]何望！
(1)虽有槁暴，不复[ ]挺者。——《荀子·劝学》
(2)师道之不复[ ]，可知矣。——《师说》
(3)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复[ ]。——《送东阳马生序》
(4)山重水复[ ]疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》
答案 (1)副词，再，又 (2)动词，恢复，还原 (3)动词，回复，回答 (4)形容词，繁复，重复
12．识记下列古代文化常识。
(1)陛下：对皇帝的敬称。陛，皇宫的台阶。
(2)朕：先秦时用作第一人称代词，秦始皇后专用为皇帝的自称。另外，孤、寡人等均是古代帝王的自称。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣荷恩深重，不敢专为身谋。
译文：________________________________________________________________________
答案 我受恩深重，不敢只为自己考虑。
解析 采分点：“荷”“专为”以及句意。
参考译文
十二年，隋炀帝出游江都。来护儿劝谏说：“陛下兴起战事，易于引起百姓嗟叹怨恨，如今又要外出巡游，我很担心不合适。希望陛下停留洛阳，休息一段时间。陛下如今去江都，那是我的家乡。我受恩深重，不敢只为自己考虑。”隋炀帝听后，变色而起，好几天不让来护儿进见。后来怒气消解了，才叫人引进，对来护儿说：“你心中既然这样想，我还有何指望！”来护儿于是不敢说话。
(三)海瑞∶带棺进谏
时世宗享国[ ]日久，不视朝，深居[ ]西苑，专意斋醮[ ]。廷臣自杨最、杨爵得罪[ ]后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵[ ]之地，顾左右[ ]曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当[ ]死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第[ ]朕非纣耳。”(节选自《明史·海瑞传》)
14．解释选段中加点的词语。
答案 享国：享有其国，指帝王在位年数 深居：幽居，不跟外界接触 斋醮：斋戒祈祷，侍奉神佛 得罪：冒犯获罪 抵：掷，扔 左右：近臣，侍从 当：判决，判罪 第：只是
15．识记下列古代文化常识。
(1)疏：①臣下向帝王分条陈述意见的一种文体。如“奏疏”。②对古书经典类的注解和对书籍注解的进一步注释。和注合称“注疏”。
(2)纣：商纣王，商朝末代君主。他沉湎酒色、穷兵黩武、重刑厚敛、拒谏饰非，是与夏桀并称“桀纣”的典型暴君，终致众叛亲离、身死国灭。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)趣执之，无使得遁！
译文：________________________________________________________________________
(2)少顷复取读之，日再三，为感动太息。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)赶紧把他抓起来，别让他跑了！
(2)过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，(就这样)一天之中看了两三次，被感动而叹息。
解析 (1)采分点：“趣”“执”“遁”以及句意。(2)采分点：“少顷”“复”“日再三”以及被动句。
参考译文
当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，幽居皇宫西苑，专心一意斋戒祈祷，侍奉神佛。朝中大臣，自从杨最、杨爵因上疏劝谏而获罪后，没有谁再敢议论时政。嘉靖四十五年二月，唯独海瑞一人上疏。世宗皇帝看了奏章大怒，把它扔到地上，回头对身边的宦官说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了！”宦官黄锦在一旁说：“此人一向有痴名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷待罪。家中僮仆也都打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走。”世宗皇帝沉默不语。过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，(就这样)一天之中看了两三次，被感动而叹息。皇上曾经说：“此人可与比干相比，只是我不是纣王罢了。”