小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)9 古代科技 耀我中华免费教案

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)9 古代科技 耀我中华免费教案，共4页。教案主要包含了导入新课，教学过程，总结拓展，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.了解我国的古代科学家的故事。
2．从医药学，数学，天文学等方面了解我国的科技成果。
3．让学生认识到中国古人的智慧，学习古人的精神。
教学重难点:1从多方面了解我国古代的科技成就
教学准备:制作课件，准备教案
教学时间:1课时
教学过程
一、导入新课
同学们，今天我们一起来学习第9课《古代科技 耀我中华》（板书），同学们思考一下：（1）我国古代科技有哪些？
（2）创造这些古代科技的都是谁？
（3）这些古代科技的价值是什么？
二、教学过程
（一）检查预习
1，师：在上节课结束的时候，我布置了作业，大家还记得吗？现在我来检查一下大家预习的情况，好，大家抬头看课件，和老师一起填空。
2，（1）张衡研制出世界上第一台测定地震方向的 。
（2）我国是世界上最早种桑养蚕的国家，也是最早生产 的国家。
（3）被称为“文明之母”的是 。
小结：同学们已经可以跟随老师一起说出答案了，说明大家下课有好好完成老师布置的作业，大家表现都很不错。
二，学习思考
（一）灿若繁星的古代科技巨人
1，师：现在请同学们一起抬头看PPT，把表内空缺的内容填好。
（学生自由回答）
（二）极具特色的古代科学
1，看图回答问题
看图片一二三，说出分别是哪种古老中医的疗法？
图片1：针灸
图片2：推拿
图片3：拔火罐
2，连线题。把人物与其成就连接起来。
扁鹊 《唐新本草》
华佗 《伤寒杂病论》
孙思邈 “望闻问切”
张仲景 麻沸散
PPT展示四位医学家图片
3，阅读课本第75页的两个阅读角。
PPT图片，介绍其成就：毕业于北京医学院，中国中医科学院的首席科学家屠呦呦，是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者，“共和国勋章”获得者。
她发现的青蒿素，可用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命。
4，“二十四节气”一直被中国人民沿用，至今仍在中国生产中发挥重大作用。2016年，“二十四节气”被列为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
思考：你知道关于“二十四节气”的故事吗？与同学们一起交流（小组讨论）
5，思考：（1）被列为“算经之首”的是？
（2）中国自己发明的一种计算工具是？
6，共同阅读课本第77-78页，思考：你还知道哪些中国古代的技术创造？
（三）改变世界的四大发明
1，思考：改变世界的四大发明是什么？它们的发展历程是怎样的？它们的意义是什么？
造纸术：东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造纸术。蔡伦用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。
蔡伦改进造纸术是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。
印刷术：最具代表的是唐朝的雕版印刷，宋朝的毕晟发明的活字印刷术。
印刷技术传到欧洲，加速了欧洲社会发展的进程，它为文艺复兴的出现提供了条件。马克思把印刷术、火药、指南针的发明称为“是资产阶级发展的必要前提”。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。
指南针：司南是最早的磁性指向器。唐代以后，指向器及水浮磁针应运而生。方家创制了新一代指南针—罗盘。
指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用。
火药：火药是由古代炼丹家发明的，唐朝发明火箭，南宋时出现了管状火器，公元1132年陈规发明了火枪，等等。
中国的火药推进了世界历史的进程。
（四）活动探究.
1，介绍中国古代四大发明—造纸术，印刷术，指南针，火药（PPT展示）
思考：（1）之前的书写材料相比于纸有哪些缺点？
（2）雕版印刷的不足之处有哪些？
2，我国古代辉煌的科技成就，不仅是科学家和劳动人民智慧的结晶，也是他们创新精神的体现，你从中获得了什么启示？
三、总结拓展
古代科技成就是我国古人智慧的结晶，各种科技成就辉煌璀璨，你能从辉煌的科技成就中获得什么启发？
四、课堂小结
通过本次课的学习，我们对中国的古人的智慧有了进一步的了解，人的智慧是无穷尽的，我们要学习古人不怕吃苦的精神。
灿若繁星的古代科技巨人
五、板书设计

极具特色的古代科学
古代科技 耀我中华
改变世界的四大发明
人物
时代
突出成就
祖冲之
南朝
东汉
地动仪
《本草纲目》
蔡伦
活字印刷术
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