音乐人音版今天是你的生日教案设计

这是一份音乐人音版今天是你的生日教案设计，共4页。

?今天是你的生日?是人教版六年级音乐上册第五课的内容。这首歌曲词曲作者表达了对祖国的热爱，抒发了自己的爱国情感。
教学目标：
聆听歌曲?今天是你的生日?，感受乐曲对祖国的深情祝福。
激发学生热爱祖国的高尚情感。
通过对歌曲的演唱，初步认识D.S重复记号。
教学重难点：
教学重点：反复记号D.S的初步认识。
教学难点：有感情的完整演唱歌曲。
教学准备：
钢琴、音频、多媒体课件等
教学过程：
1.师生歌唱旋律问好！
师：〔12 34 56 5 )同学们好！
生：〔54 32 12 1 〕老师您好！
2.导入环节
师：同学们，大家知道我们生日的时候一般会唱什么歌呢？〔生日快乐歌〕
大家都知道，每年的10月1日是我们伟大的祖国母亲的生日，每当这个时候，祖国的各族人民都会用各种各样的形式来表达对祖国母亲的热爱。
问：大家知道今年是中华人民共和国成立多少周年吗？〔71周年〕
那国庆节我们可以开展那些活动为祖国母亲庆祝呢？
〔升国旗，唱国歌，办手抄报...汇报演出庆国庆，唱歌，跳舞……〕
聆听歌曲：为祖国母亲庆祝的方式多种多种，今天就让我们用歌声来抒发对祖国母亲的热爱，请欣赏歌曲?今天是你的生日?第一段，听的时候思考问题：
①这首歌的情绪是怎样的？〔你听到歌曲感觉他是深情的、悲伤的、还是热烈的？〕
生：深情的
②复听第一段，思考第二个问题：歌曲的旋律从情绪、音高可以从哪个地方分为上下两个局部？
4.介绍曲作者
这首深情的4/4拍音乐是有韩静霆作词，谷建芬作曲的。那接下来就请同学们跟老师一起深入的学习这首深情的歌曲吧！
5.新歌教唱
①师：首先我们来跟钢琴模唱一下第一段上半局部的旋律，钢琴一句，你们一句
接下来我们跟钢琴演唱一遍第一段上半局部的歌词吧〔生跟钢琴填词演唱〕
②难点剖析
师：同学们唱的这么好，老师也忍不住要唱一唱了〔演唱歌曲第二段上半局部〕
师问：你们听出来第一段和第二段有什么不一样吗？
为你带来远方 儿女的思念 〔我们用拍手打节奏的方式来学唱一下这一句〕
师：同学们，请看到第三段“雨雨中飞过〞是不是也不一样啊，这里请同学们来跟老师学一下。
鸽子在风风 雨雨中飞过
③接下来我们来学习一下第一段后半局部：
第一遍，跟钢琴模唱第一段后半局部旋律；第二遍，跟钢琴演唱第一段后半局部歌词
④完整跟琴演唱第一段歌词
⑤跟琴演唱第二段歌词
⑥跟琴演唱第三段歌词 + 最后一句高八度歌词学唱
⑦重难点解决：同学们有注意到33页的反复记号D.S吗？
在33页唱〔希望的歌〕的前面，请看到33页中间方框内的反复记号D.S实际演唱顺序
D.S表示从记号处反复
D.C表示从头反复
⑧那知道了D.S的演唱顺序后，我们来完整聆听并小声跟唱一遍歌曲，请同学们为歌曲分一下段落。
听完了这遍歌曲后，我们来说一说歌曲的演唱顺序，前面的1.2.3段正常的来演唱，第1.2段进第1个房子，第3段进第2个房子，但是注意咯，第3段进房子之后紧跟后面的间奏，然后遇到反复记号D.S到S记号处反复，反复的时候遇到反复跳过记号〔1.2.3段小房子的地方〕，然后直接接最后一句高八度，结束歌曲。
⑨知道了歌曲正确的演唱顺序后，我们来跟钢琴完整的演唱一遍这首歌曲吧，注意演唱顺序哦。
⑩接下来我们用男女轮唱的方式来演唱一遍这首歌：
男生唱前半局部，女生唱后半局部，反复的地方齐唱。
师：同学们歌唱状态准备好了吗？怎么坐的？身体坐直，让自己兴奋一点，把对祖国的热爱之情用歌声抒发出来，注意带点情感，不要大声吼唱哦。
同学们演唱的真不错，从歌声里就能感受到同学们对祖国的热爱和祝福之情。
课堂小结
今天这堂课同学们都很积极，用深情的歌声表达了对祖国母亲生日的祝福，同时也新学了一个音乐当中的新知识点：反复记号D.S，表示：从记号处反复。希望同学们今后发挥我们的爱国精神：少年智那么国智，少年强那么国强。今天的课就上到这里，下课！