小学数学北师大版一年级上册六 认识图形我说你做教案及反思
展开我说你做
【教学目标】
1．通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。
2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。
3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。
【教学重难点】
1．发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。
2．培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识。
【教学准备】
积木、机器人
【教学过程】
一、活动一：搭积木游戏
1．搭积木
（一）教师：你们玩过积木吗？
这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？
你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体）
（二）教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭。
（三）比一比谁搭得最像？
2．自由活动
（一）前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好。
（二）说和摆的同学交换。
二、活动二：练一练。
1．出示图片：练一练
你能说出图中哪些物体的形状？
2．出示图片：机器人
（1）数一数，机器人身上有哪些物体组成的？
（2）每种物体有几个？
3．出示图片：猜猜看
（1）图中各有几个小正方体？
（2）说一说是怎样想的。
4．思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？
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