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    人教版(2019)高中化学必修第一册2.1 钠与水的反应 教案
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    人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物教案及反思

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物教案及反思,共3页。

    《钠与水的反应》教学设计

     

    一、       教材分析                                                                                     

    钠与水的反应选自人教版(2019)高一化学必修第一册第二章第一节第一课时的内容。通过钠与水的反应,进一步认识金属与水反应的实质。

    二、       学情分析

    1、            学生在初中学习了部分金属单质及其化合物的知识,也学习了一些基本的化学实验操作,已有一定的实验操作及观察实验的能力。

    2、            在第一章中学习了氧化还原反应,了解了氧化还原反应的本质及其表现形式。因此对实验现象有一定的分析、判断能力。

    三、       教学三维目标

    1、            知识与技能

    (1)     能够解释和分析钠与水反应的实验现象

    (2)     能够正确写出钠与水反应的化学方程式和离子方 程式

    2、            过程与方法

    让学生先尝试从第一章所学习的氧化还原反应的视角进行预测,之后引导学生进行实验探究,对获取的信息进行分析、解释。在这个过程中,观察法、对比法、类比法、归纳法等各种科学方法交织运用。这类活动的目的是让学生亲历预测实验解释得出结论的过程。

    3、            情感、态度与价值观

    通过对钠的性质的实验探究,在探究的过程中,激发学生的求知欲望和对化学现象的好奇心,形成良好的实验习惯,培养学生勤于思考和严谨的科学态度。

    四、       教学重难点

    1、            教学重点:钠与水的反应,包括钠与水反应的现象:浮、熔、游、响、红及钠与水反应的方程式。

    2、            教学难点:钠与水反应的实验现象的观察和分析。

    五、       教学准备

    1、            多媒体课件

    2、            实验视频

    六、       教学过程

    1、            预测

    从物质组成及氧化还原反应的角度,预测钠与水反应的生成物。

    2、            实验(播放实验视频)

    在烧杯中加入一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一块绿豆大的钠放入水中。

            从(1)钠的位置 (2)钠的状态 (3)钠是静止的还是运动的 (4)有何声响? (5)溶液颜色的变化观察和描述实验现象。分析实验现象,你能得出哪些结论?

    实验现象

    分析及结论

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3、            结论

    2Na  +  2H2O  ===   2NaOH  +  H2

    4、练习与应用

    (1)                    金属钠着火,能用水灭火吗?

    (2)                    钠与水反应时产生的各种现象如下:

    钠浮在水面上;钠沉在水底;钠熔化成小球;小球迅速游动逐渐减小,最后消失;发出嘶嘶的声音;滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是(    

    A.①②③④⑤                 B.全部

    C.①②③⑤⑥                 D.①③④⑤⑥

     

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