生物八年级上册第16章 动物的行为综合与测试当堂检测题

这是一份生物八年级上册第16章 动物的行为综合与测试当堂检测题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，识图作答题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A. 先天性行为是遗传物质控制的行为
B. 动物的后天学习行为一旦形成就不会改变
C. 动物的先天行为是动物生来就有的行为，是动物的本能
D. 涡虫对强光的反应由舒展身体变为收缩身体的行为，属于后天学习行为
下列各项中，属于先天性行为的是（ ）
A. 飞蛾扑火、老马识途B. 蜘蛛结网、蜜蜂筑巢
C. 鹦鹉学舌、尺蠖拟态D. 大象骑车、孔雀开屏
下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）
A. 先天性行为是由遗传物质决定的
B. 学习行为是由生活经验和学习获得的
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 学习行为是先天性行为的基础
下列选项中，既是学习行为又属于人类特有反射的是（ ）
A. 触到尖锐物体本能缩手B. 看小说激动得热泪盈眶
C. 强光直射会不自主眨眼D. 闻到食物香味分泌唾液
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A. 先天性、攻击行为B. 先天性、防御行为
C. 后天性、攻击行为D. 后天性、防御行为
动物学家研究发现，每到繁殖季节，在草丛中、小溪边，雄孔雀会紧紧跟在雌孔雀的身边，展开自己美丽的“彩屏”，不时“炫耀”地翩翩起舞，表现出强烈的求偶行为；雄孔雀求偶成功后，便与雌孔雀一起筑巢、产卵、育雏，决定孔雀这些复杂行为的是（ ）
A. 神经系统的调节作用B. 内分泌系统的调节作用
C. 遗传物质的控制作用D. 神经系统和内分泌系统
关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）
A. 这是探究小鼠的先天性行为
B. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
萤火虫可以利用闪光进行交流。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）
A. 摄食B. 通讯C. 运动D. 产卵
牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有（）
A. 取食行为B. 社会行为C. 贮食行为D. 繁殖行为
一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有（ ）
A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖现象D. 新陈代谢
群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中能起到传递信息作用的是（ ）
A. 雌性菜粉蝶啃吃叶片
B. 担任警戒任务的猴子看到鹰时发出叫声
C. 母鸡受到攻击时飞走
D. 蜜蜂爬出蜂巢后飞向大山
下列关于动物社群行为特征的叙述，不正确的是（ ）
A. 成员之间有明确分工B. 有的群体中还形成等级
C. 群体内部往往形成一定的组织D. 属于后天学习行为
下列关于观察与实验的叙述，正确的是（ ）
A. 观察水螅的结构、竹节虫的拟态、蚯蚓的运动，都要用到放大镜、显微镜等工具
B. 探究蚁蚕的取食行为，不能直接用已经孵化好的蚁蚕，要用从蚕种开始孵化出的蚁蚕
C. 观察蚯蚓实验中，要不断用浸有酒精的棉球擦拭蚯蚓体表，保持湿润
D. 在观察兔的牙齿图片时，发现其牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
在研究“蚂蚁的通讯”过程中，先在侦查蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦查蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，将食物放在圆心处，结果发现蚂蚁在纸上来回打转，找不到食物。这说明蚂蚁的通讯主要依靠（ ）
A. 声音B. 气味C. 动作D. 纸片
下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
二、填空题
小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的生殖行为是______（填“先天性行为”或“后天性学习行为”）判断的依据是______．
（2）黄蜂的生殖行为是由______决定的。
（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______．
（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法．
三、简答题
根据所学知识，完成下列填空。
（1）一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵。雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉，酿造花蜜，建造蜂房，饲养幼蜂和蜂王，防御敌害等，蜜蜂的这种行为属于______行为，上述句子反映出的群体生活具有______、有______的特征。
（2）一个群体中的动物向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生______，这种现象叫做通讯。
（3）鱼群中一条鱼的身体受伤后，能分泌一种物质，鱼群中的其他个体察觉到这种物质的气味会迅速逃走，这种物质和它所产生的气味，起到了______的作用。
（4）群体生活的动物传递信息的方式有多种，蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠______传递信息。天鹅通过长鸣提醒同伴有危险情况属于依靠______传递信息。
四、识图作答题
请据如图分析回答回答问题：
（1）从生理功能看，①属于______行为，这种行为对于推荐动物个体的生存和种群的______是十分重要的。
（2）从生理功能看，②属于______行为，③属于______行为，④属于______行为。
（3）①②③④所示的几种，从获得途径来看都属于动物的______行为。
①黄鼬放出臭屁②羚羊吃草③黄鹂筑巢④秋天雁南飞
五、资料分析题
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于______行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？______．
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得．
（4）先天性行为是由动物体内的______物质决定的，而学习行为是在______因素的基础上建立的．
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？______．
答案
1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】B
6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】B
11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】D
16.【答案】（1）先天性行为；生来就有的，不需要通过学习获得
（2）遗传物质
（3）社会；信息交流
（4）观察
17.【答案】（1）社会；明确分工；一定组织
（2）某种行为反应
（3）语言
（4）气味；声音
18.【答案】（1）防御；延续
（2）取食；繁殖；节律
（3）先天性
19.【答案】（1）学习
（2）不能
（3）学习
（4）遗传；遗传
（5）增强了对环境的适应能力