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    部编版七年级语文上册一课一练 第21课 女娲造人
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    人教部编版七年级上册女娲造人测试题

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    这是一份人教部编版七年级上册女娲造人测试题,共5页。试卷主要包含了单选题,口语交际,情景问答题,阅读理解与欣赏等内容,欢迎下载使用。

    1.下列各项中加粗词的解释有误的一项是( )
    A.有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上。(宽阔无边的样子)
    B.这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。(延续不断)
    C.接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。(兴致高,情绪热烈)
    D.澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑。(清澈透明)
    2.下面一段话有语病的一句是( )
    ①国产科幻电影《流浪地球》高居2019年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
    A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
    二、口语交际,情景问答题
    3.古老的神话,展现了人类祖先的大胆想象,它把我们带到了一个神奇美妙的世界,让我们领略到洋溢其中的令人神往的英雄气概,获得精神上的享受。
    (1)【神话故事】按提示,说出下列神话故事的名字。
    ①河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。__________
    ②洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。__________
    ③尧命羿仰射十日,中其九日,日中九乌皆死,堕其羽翼,故留其一日也。__________
    (2)【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有哪些共同的精神气概?
    (3)【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示?
    三、阅读理解与欣赏
    4.“头顶一片天,脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲,离得开自己脚下的这片土地?有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的。女娲造人的神话说明了祖先对土地的祟拜;开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标;而保卫土地的故事更是___________(A.屡见不鲜 B.不计其数)
    (1)请用简体楷书将“头顶一片天 脚踏一方土”工整、准确地书写在下列方框内。
    (2)给短文中加粗的字注音。
    女娲(______) 开疆拓土(______)
    (3)短文中有一个错别字,请找出来,并加以改正。
    ___________改为___________
    (4)请从括号内选择一个恰当的词语将其序号填在横线上。
    (5)请写一则有关土地的成语、格言、俗语或歇后语。
    5.女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的生活。
    不料有一天,水神共工和火神祝融不知道为了什么事,忽然打起来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。
    失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不要紧,他自己倒没有撞死,却闯出了天大的祸事。
    原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,撑天的柱子被撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。
    看吧,半边天空崩塌下来,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也裂出了纵一道横一道的黑黝黝的深沟。山林燃起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而出,波浪滔天,大地变成了汪洋。同时,从燃着大火的山林里窜出的各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。
    女娲看见她的孩子们遭受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她设法处罚了那个捣乱的共工,又辛辛苦苦地修补残破的天空。
    补天这项工作真是不容易呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢地担负起了这个重担。
    她先在大江大河里挑选了许多五色石子,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
    她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下来的危险了。
    那时,地上有一条凶恶的黑龙作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。
    剩下的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,堵住了洪水。
    这时候,池水又澄澈得能照见她的影儿,大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
    【微词典】矗(chù)立:高耸地立着。黑黝(yǒu)黝:光线昏暗,看不清楚。崩(bēng)塌:崩裂而倒塌。
    1.请你给文章拟一个标题。(不超过4个字)
    2.本文的详略是如何安排的?为什么要这样安排?
    3.文中画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
    4.文章反映了古代人民的什么愿望?
    5.读完这篇文章,你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习?
    6.女娲补天
    ①女娲创造人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐幸福的日子。
    ②不料有一年,不知道什么缘故,也许是神国出了大乱或者天地还不够牢固,宇宙间突然发生了一场大变动,半边天空塌了下来,大地也破裂成了横一道竖一道的黑黝黝的深坑。在这场大变动中,山林燃起了熊熊大火;洪水从地底喷涌出来,波浪滔天,使大地成了海洋。人类已经无法生存下去,同时又遭受到从大火里逃窜出来的各种恶禽猛兽的残害。人类的处境十分艰难。
    ③女娲看见自己创造的人类遭受了这么可怕的大灾难,痛心极了。她没有工夫去追究祸乱的原因,赶忙亲自动手,辛辛苦苦,勇敢地独自担负起了帮助人类的重担。
    ④她先在大江大河里拣选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体把苍天上一个个丑陋的窟窿都修补好。仔细看虽然还有点不一样,远看去也就和原来的光景差不多了。
    ⑤她怕补好的天空再塌下来,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,用来竖立在大地的四方,当作擎天大柱,把人类头顶上的天空像帐篷似的撑起来。用龟脚做成的柱子很结实,天空再也没有塌下来的危险了。
    ⑥那时,中原一带有一条凶恶的黑龙,兴风作浪,危害人类,女娲杀死了黑龙,同时又赶走各种恶禽猛兽,使人类不再受禽兽的残害。
    ⑦剩下来还有洪水的祸患没有平息。女娲便把芦苇烧成灰,堆积起来,堵住了滔天的洪水。
    ⑧不知道什么原因使宇宙发生的这场大灾祸,总算被女娲平息了,她的孩子们终于死里逃生,得到了拯救。
    ⑨女娲补好天地,为人类做完了她能做的一切工作,也精疲力竭了,她不得不休息下来了。所谓“休息”,也就是“死”,但女娲的死,却不是灭亡,而是也像盘古一样,身体转化成了宇宙间的许多事物。在大荒的西方,有一处原野,叫作栗广之野,那里有十位神人,名叫女娲之肠,横断了道路,一字儿并排地站着,做守卫原野的工作——他们就是女娲的一条肠子变化成的。
    (有删改)
    1.女娲为什么补天?
    2.选文表现了女娲什么样的精神品质?
    3.选文所写的内容是真实的吗?它反映了古代劳动人民的什么愿望?
    参考答案
    1.答案:A
    解析:本题考查理解词语的意思的能力。“莽莽榛榛”形容草木丛生的样子。
    2.答案:D
    解析:第④句“由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代”缺少主语,去掉“由于”或“使”即可。故答案为D。
    3.答案:(1)①夸父逐日
    ②鲧禹治水(鲧窃息壤)
    ③后羿射日
    (2)都有不畏艰难险阻,面对困难不屈不挠的气概,知难而进,坚守信念,为了实现自己的追求不惧满路荆棘。
    (3)要不怕艰难险阻,追求美好生活;不屈服于命运,顽强拼搏。
    解析:(2)本题考查概括分析材料的能力。这些神话故事中的人物都敢于同自然界做斗争,面对困难不屈不挠,同时有坚定的信心。可从以上几点概括作答。
    (3)本题考查语言表达应用之谈启示的能力。围绕他们的精神和品德来回答即可。
    4.答案:(1)
    (2)wā tuò
    (3)祟 崇
    (4)B
    (5)安土重迁
    解析:
    5.答案:1.示例:女娲补天
    2.本文叙述了女娲为什么补天,怎样补天以及补天之后女娲做了什么等内容。其中天空崩塌的惨烈景象、女娲补天和斩杀乌龟支撑天空的情节写得详细,水神共工和火神祝融的战斗情况以及女娲杀黑龙,赶恶鸟猛兽的情节写得简单。这样安排详略突出了女娲补天的巨大作用和艰辛历程,凸显了女娲的形象,突出了文章的中心。
    3.这句话运用了动作描写。“杀”“斩”“立”“撑”几个动词,具体描写出女娲杀乌龟斩四脚撑天空的过程,表现出女娲的神勇和为了人类安宁所做的巨大努力,凸显了女娲的形象。
    4.反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。
    5.示例:有爱心,她给了她的孩子伟大的母爱,她意志顽强。
    解析:1.本题运用拟标题法。为文章拟标题,要找文章的线索或中心。注意:题目①要体现出核心人物、核心事件;②能点明中心;③能反映独特的思想感受;④能运用修辞,富有诗意,激发读者的阅读兴趣。本题根据文中出现的核心人物“女娲”和核心事件“补天”来拟写标题。
    3.本题运用动作描写作用分析法。先简单概括动词描写的是人物做什么事情的过程,再从人物形象和文章中心的角度分析作用。
    6.答案:1.她看见自己创造的人类遭受灾难,处境十分艰难,感到痛心。
    2.表现了女娲无私奉献和勇敢无畏的精神品质。
    3.不是真实的。它反映了古代劳动人民想要改造自然、征服自然的愿望。
    解析:1.本题考查理解文章内容的能力。从文中第②③段内容可以看出女娲——“看见”人们遭受灾难就“赶忙”炼石补天。从中可知人类遭受灾难,处境艰难是她补天的原因。
    2.本题考查分析人物形象的能力。第③段“她没有工夫去追究祸乱的原因,赶忙亲自动手,辛辛苦苦,勇敢地独自担负起了帮助人类的重担”以及杀死恶龙等情节都体现了女娲的勇敢无畏。文章最后一段写到女娲为了人类累得精疲力竭,死后还化作世间之物,守卫着原野,由此可以看出女娲的无私奉献。
    3.本题考查分析与把握文章主旨的能力。在远古时期,人们想要改造自然,但仅凭人类的力量无法实现,所以就通过神话故事,让神仙去完成自己的愿望。这篇文章就表现了人类想要改造自然、征服自然的愿望。
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