初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路坚持改革开放教案

这是一份初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路坚持改革开放教案，共4页。教案主要包含了改革开放促发展等内容，欢迎下载使用。


课题
1.1坚持改革开放
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
1.情感、态度与价值观目标：了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念；
2.能力目标：能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性；
3.知识目标：知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。
重点
了解改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路。
难点
理解改革开放是中国共产党团结带领人民进行的新的伟大革命。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件展示自主预习题目：
1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？
（改革开放的条件、背景）
2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
3、改革开放的序幕？
4、改革开放是如何促进经济社会发展的？
5、中国腾飞的表现（改革开放的成就）？
6、中国腾飞说明了什么（改革开放的地位、重要性）？
二、课件播放视频“两个辛丑年的对比”，请同学们观看视频，说说两个辛丑年的变化体现在 哪些方面，为什么会有这么大的改变，你有什么感想？
自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。
观看视频，思考并回答问题
观看视频，思考并回答问题

培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。
视频直观体现我国的变化，培养学生思考交流能力，引出本课主题
讲授新课
一、改革开放促发展
课件展示图片及邓小平讲话：“如果现在再不实行改革，我们现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。
课件展示改革开放的伟大历程，教师讲解我国改革开放的几个重要时间点。课件展示小岗村率先改革材料，教师讲解改革的标志。
请同学们各组分工，分别从“衣食住行”四个角度谈谈改革开放给我们带来的直观变化。教师 引导：中国共产党带领中国人民实现从站起来到富起来、强起来的飞跃
教师讲解中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路？
课件展示党的十一届三中全会相关材料，教师讲解我国的基本经济制度。
课件展示有形的手和无形的手相关图片，教师讲解我国的社会主义市场经济体制。教师讲解我国改革的主要内容有哪些。
请同学们分成小组，并选派代表发言：你父母的工作是什么，他们是如何为家庭、为社会创造财富的？教师讲解改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
课件展示图片全国劳模表彰大会，教师提问：我国隆重表彰全国劳模说明了什么？教师讲解尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
教师总结讲解改革开放是如何促进经济发展的。
课件展示党的基本路线，教师讲解改革开放的地位。
二、中国腾飞谱新篇
课件播放视频“中国人的底气”，请同学们观看视频，说说中国人的底气来自于哪里？改革开放以来，我国取得了哪些成就？这说明了什么？
请同学们进行小组合作探究，根据所选角度，探寻中国腾飞的成就，进行展示。
课件展示分别从综合国力、人民生活、国际影响力方面我国取得的成就
教师讲解中国腾飞的表现。
课件播放视频“深圳经济特区成立40周年速写”，请同学们观看视频，以深圳经济特区为例，说说中国经济 的腾飞证明了什么？你有什么样的感想？
教师讲解中国经济的腾飞证明了什么。
课件展示党的初心和使命，教师讲解我国新的历史方位、党的初心和使命。
教师提问：面对改革开放大趋势，作为中学生你打算怎么做？请同学们畅所欲言。
教师讲解易混淆知识点
理解我国改革开放的艰辛历程。
小组分工讨论并交流。
分小组讨论交流
观看视频，思考并回答问题
小组合作探究
观看视频，思考并回答问题。
亲身探讨体会改革带来的变化
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了法治的意义，特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。
板书
1.1坚持改革开放
一、改革开放促发展
1.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路？
2.改革的主要内容有哪些
3.改革开放如何促进经济发展
4.改革开放的地位
二、中国腾飞谱新篇
1.中国腾飞的表现
2.中国的腾飞证明什么
3.我国新的历史方位、党的初心和使命是什么？
4.面对改革开放大趋势，作为中学生你打算怎么做？