部编版小升初成语训练合集

这是一份部编版小升初成语训练合集，共8页。

【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中的字哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A“汗流夹背 ”改为“汗流浃背”
B“栩栩如声”改为“栩栩如生”、“张冠李带”改为“张冠李戴”
D“坐无虚席”改为“座无虚席”、“目蹬口呆”改为“目瞪口呆”、“人声顶沸”改为“人声鼎沸”、“无原无故”改为“无缘无故”。
2 .选择合适的词来代替画线的部分。
男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。_____
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
略
3 .选择恰当的成语。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，__________的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】
略
4 .下面句子中加下划线成语使用不恰当的是（ ）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
选C。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．
A项“肺腑之言”出于内心的真诚的话。与对应的语境相符。
B项“无拘无束”形容自由自在，没有限制，不受约束。与对应的语境相符。
C项“人头攒动”形容人很多，且频繁地在移动。与对应的语境不符。改为：正月十五街道上摆满了花灯，真是繁花似锦呀！
5 .下列句中加线词语使用错误的一项是（ ）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题要求能正确理解和使用词语。词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。D中“天伦之乐”所指对象是家庭成员。
6 .下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（ ）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A “从容不迫”意思是“不慌不忙，沉着镇定”，许多同学认为用在A句中合适，则忽视了它是一个褒义词，不合适用在A句的语境中。
B 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。与对应的语境不符。
C 流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。与对应的语境相符。
7 .下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
【答案】D
【解析】
【详解】
略
8 .下列句子中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
B项“一诺千金”许下的一个诺言有千金的价值。与对应的语境不符。
9 .下列成语中，完全没有错误的一项是（ ）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对词语中易错字字形的掌握及书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A书写均正确
B若无启事——若无其事；鱼惯而入——鱼贯而入
C新喜若狂——欣喜若狂；衣衫褴缕——衣衫褴褛
10 .下面有错字的成语是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】
略
11 .下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是（ ）
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、用心良苦地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子就把人物描写得栩栩如生，活灵活现！
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“用心良苦”很费心思地反复思考。与对应的语境不符。
12 .下面句子跟原句不相符的是______
【答案】B
【解析】
【详解】
A项，句意是：野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。正确。
B项，阅读可知，日出后江边的鲜花应该是红的，春天的江水应该是绿的，所以词语颠倒，错误。
C项，句子描写了春天的美丽和生机勃勃，正确。
D项，句子赞美了荷花的生机和美丽，正确。
13 .选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。
我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于 的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（ ）
【答案】C
【解析】
【详解】
略
14 .下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（ ）
明眸善睐 脱颖而出 一鼓作气 指鹿为马
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
此题主要考查对历史典故的理解和识记。
明眸善睐——出处： 三国魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。”这是一个文学作品的想象，不过大概是洛神，又名宓妃，远古时代汉族神话传说中的女神，乃伏羲氏之女，因迷恋洛河两岸的美丽景色，降临人间，来到洛阳。
脱颖而出——与毛遂自荐的典故相关。颖；尖子，脱颖而出指锥尖透过布袋显露出来，比喻人的本领全部露出。毛遂在自荐的时候遭平原君拒绝，平原君以锥子和布袋作喻，说毛遂没有能耐，毛遂则继续以锥子之喻反驳，后来毛遂得以跟随，果真起到重要作用。
一鼓作气——主人公是曹刿，出 处 《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。”全局意思是作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了士气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就衰竭了。
指鹿为马——秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位．可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底．于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。指着鹿，说是马。借以比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
15 .请你找出下列各句加下划线的成语运用恰当的一项。（ ）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“沧海一粟”大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。与对应的语境相符。
B项“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。与对应的语境不符。
C项“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。与对应的语境不符。
D项“南辕北辙”想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。与对应的语境不符。
16 .“议论纷纷”中带横线字的正确解释是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】
略
17 .根据文字提示，写四字词语
①我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的四字词语： ________ ________
②“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
请写出两个表现此时大家心情的四字词语：________ ________
请写出两个表现此时大家动作的四字词语：________ ________
③“争先恐后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有：________ ________
④由“五一超市搞活动，门口挤满了人”这句话，我可以联想到水泄不通________、________等词语。
【答案】风景如画 百花争艳 喜出望外 欣喜若狂 手舞足蹈 奔走相告 东张西望 七上八下 人山人海 摩肩接踵
【解析】
【分析】
【详解】
考查学生的日积月累。①描写景色的词语。②表示心情及动作的词语。③含有反义词的词语。④描写场面热闹的词语。
18 .根据画线句的意思写出相关的成语。
（1）可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。（_______）
（2）冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。（_______）
（3）老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。（_______）
【答案】垂头丧气 毫无怨言 通情达理
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对成语的掌握和理解程度，掌握成语的释义，根据所给意思写出成语，注意书写规范。
19 .你能在下面的横线上填上合适的动物名称吗？

【答案】象 虎 熊 鱼 狼 鸡 鹿 鹤 雀 蝇 雕 牛
【解析】
【详解】
考查补写词语，只要平时注意积累带有动物的词语，这样做起来就不难。书写时要注意“象、虎、熊、鹿、鹤、雀、蝇、雕”容易写错要依据词语的意思来记忆。
万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
为虎作伥：古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
虎背熊腰：意思是背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
如鱼得水：像鱼得到水一样。比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。
声名狼藉：意思是形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。
鸡毛蒜皮：意思是比喻无关紧要的琐碎事情。
指鹿为马：意思是指着鹿，说是马；比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
门可罗雀：意思是原指门外可张网捕雀。后形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。
蝇头微利：如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。
一箭双雕：一箭射中两只大雕。
泥牛入海：意思是泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。
20 .根据提示，写出成语的近义成语
①万古长存 永________ ②狗仗人势 狐________
③瓜熟蒂落 水________ ④不可救药 病________
⑤火烧眉毛 迫________
【答案】垂不朽 假虎威 到渠成 入膏盲 在眉睫
【解析】
【分析】
【详解】
根据提示，写出成语的近义成语，实则考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：
①万古长存——永垂不朽
②狗仗人势——狐假虎威
③瓜熟蒂落 ——水到渠成
④不可救药——病入膏盲
⑤火烧眉毛——迫在眉睫。
21 .看图猜三个成语
____________、__________、_____________
【答案】上蹿下跳 左顾右盼 胸有成竹
【解析】
【详解】
这是一个十字方格填字谜，从中可以看出“顾、盼”两个字在左右两边，即为“左顾右盼”；“蹿和跳”分别在上下，即为上蹿下跳；“竹”字在中间即为“胸有成竹”。
22 .写出下列故事或成语中的主角。
画龙点睛：______________； 人木三分：______________；
响遏行云：______________； 胸有成竹：______________；
大公无私：______________； 投鞭断流：______________；
破釜沉舟：______________； 三打白骨精：______________；
七擒孟获：______________； 进贾府：______________；
【答案】张僧 王羲之 秦青 文同 祁黄羊 苻坚 项羽 孙悟空 诸葛亮 林黛玉
【解析】
【详解】
我们要根据给出的成语，回忆这个成语的来历。所以依次会得出以下答案。写的时候注意“羲”“祈”“黛”的写法。
23 .成语接龙。
强词夺理________ ________ ________ ________
接二连三________ ________ ________ ________
【答案】理直气壮 壮志凌云 云开见日 日久天长 三缄其口 口不择言 言而无信 信口开河
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对成语的掌握能力。通过成语接龙记忆成语。如：强词夺理→理直气壮→壮志凌云→云开见日→日久天长。接二连三→三缄其口→口不择言→言而无信→信口开河。
24 .根据意思写词语
①看得多了，不以为奇。________
②追溯事物发生的根源。________
③某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。________
④百般思索也无法理解。________
⑤比喻追究事情的根底。________
【答案】司空见惯 溯本求源 无独有偶 百思不得其解 追究根底
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生根据句意写词语的能力。
司空见惯，惯：习以为常、不足为奇的意思，形容看得多了，习以为常、不足为奇。
溯本求源，溯：追溯；本：事物的根本；求：探求；源：根源。形容追溯事物发生的根源。
无独有偶，独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。
百思不得其解，百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
追究根底，一般指追问一件事的原由。
25 .请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。
好 蒸 心 开 滴 独 哩 一 人 博 一 无 舍 白
高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手
骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起
（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）
【答案】远 上 寒 山 石 径 斜 白 云 深 处 有 人 家
【解析】
【分析】
【详解】
考查补写成语和古诗串联，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语和古诗的意思来记忆。
26 .根据语境填写合适的成语。
①王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容：________、________。
②他的口才真好，说起话来________、________。
③国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：________、________。
【答案】①吞吞吐吐 欲言又止 ②妙语连珠 滔滔不绝 ③川流不息 摩肩擦踵
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查依据语境填写合适的成语，在与平时对成语的理解和积累。
①王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容：吞吞吐吐、欲言又止。
②他的口才真好，说起话来妙语连珠、滔滔不绝。
③国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：川流不息、摩肩擦踵。
27 .先把词语补充完整，再读句子，选择合适的成语填空。
一________苟 聚精________
________释卷 深________浅________
________积________累 温故________
①爸爸是个非常有责任心的人，对工作和学习都________。
②________是学习上的重要方法。
【答案】丝不 会神 手不 入 出 日 月 知新 一丝不苟 温故知新
【解析】
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。
温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
28 .根据要求写成语。
①写出四个含有“闻”字的成语：________；________；________；________
②写出四个含有“说”的意思的成语：________；________；________；________
③写出四个含有“悲”字的成语：________；________；________；________
④写出四个AABC式的成语：________；________；________；________
【答案】闻鸡起舞 闻所未闻 耳闻目睹 闻风丧胆 窃窃私语 交头接耳 胡说八道 能说会道 兔死狐悲 悲欢离合 悲天悯人 悲喜交集 依依不舍 跃跃欲试 孜孜不倦 欣欣向荣
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
①写出四个含有“闻”字的成语：闻鸡起舞、闻所未闻、耳闻目睹、闻风丧胆。
②写出四个含有“说”的意思的成语：窃窃私语、交头接耳、胡说八道、能说会道。
③写出四个含有“悲”字的成语：兔死狐悲、悲欢离合、悲天悯人、悲喜交集。
④写出四个AABC式的成语：依依不舍、跃跃欲试、孜孜不倦、欣欣向荣。本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
29 .按要求写词语。
①仿照例子写词语：起死回生（含有反义词）________；________；________
②写出含有“想”字的四字词语：________；________；________
③写出“ABCC”式描写人物神情的成语：________；________；________
【答案】欲擒故纵 能屈能伸 推陈出新 前思后想 冥思苦想 朝思暮想 虎视眈眈 得意洋洋 兴致勃勃
【解析】
【详解】
本题考查分类掌握成语的能力。在于平时的记忆积累。学生应熟读课文的同时，识记常用词语。①仿照例子写词语：起死回生（含有反义词）：欲擒故纵、能屈能伸、推陈出新。②写出含有“想”字的四字词语：前思后想、冥思苦想、朝思暮想。③写出“ABCC”式描写人物神情的成语：虎视眈眈、得意洋洋、兴致勃勃。
本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
30 .下列句子中画线部分可以用哪个词语概括？请你写在后面的横线上。
（1）今天学的知识，上课的时候我都听明白了，可是在做题的时候却义不会了。________
（2）这本书的封面很吸引人，可读起来却没什么趣味可言。________
（3）我同桌没有什么值得忧伤的事情，但他却总在那儿叹息感慨，一脸忧郁。________
【答案】一知半解 索然无味 无病而呻
【解析】
【分析】
【详解】
此题是根据句意写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境内容来分析，词语就锁定了。
31 .请在下面的空格中填上恰当的字，使每一横行组成成语。

【答案】言 巧 语 心 怒 放 鸟 语 香 走 马 观
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。
这些成语中都含有一个“花”字：花言巧语、心花怒放、鸟语花香、走马观花。
32 .写出下面成语故事的寓意。
①坐井观天：________。
②铁杵磨针：________。
③杯弓蛇影：________。
④邯郸学步：________。
【答案】比喻眼界很渺小，见识少。 比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事情也能做成功。 比喻疑神疑鬼，自相惊扰。讽刺那些疑神疑鬼的人。 比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查概括成语故事给人的启示和道理。学生通过感知成语内容，继而理解成语的寓意。
33 .下列人名各取自什么成语。
王任重（_________） 刘海粟（_________）
丁慧中（__________） 甘如饴（_________）
【答案】任重道远 沧海一粟 秀外慧中 甘之如始
【解析】
【详解】
略
34 .结合上下文解释词语。
喜出望外：________
不屑一顾：________
央求：________
【答案】意外，感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中； 认为不值得一看，指看不起，轻视； 恳求
【解析】
【详解】
略
35 .请在下面空格中填上适当的字，构成格式是“不□而□”的成语。可以请教别人或查成语词典。
【答案】从左至右依次为：飞 合 栗 获 走 同 战
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。格式是“不□而□”的成语：从左至右依次为：不翼而飞、不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不胫而走、不约而同、不宣而战。
36 .按要求写成语。
（1）写出四个结构为AABB的成语。_______________________
（2）写出四个含有“如”或“似”字的成语。_______________________
（3）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有______、________，形容风雨大且猛的成语有________、_________。
【答案】浩浩荡荡 鬼鬼祟祟 隐隐约约 踉踉跄跄 爱民如子 今不如昔 归心似箭 皎阳似火 和风细雨 斜风细雨 暴风骤雨 风雨交加
【解析】
【详解】
略
37 .按要求写出成语。
①写出四个带有“海”字的成语。____________ ____________ _____________ _____________
②写出四个带有“花”字的成语。____________ ____________ _____________ _____________
③写出四个出自寓言故事的成语。____________ ____________ _____________ _____________
④写出四个含有“天”“地”字的成语。____________ ____________ _____________ _____________
【答案】海枯石烂 海角天涯 沧海桑田 碧海青天 闭月羞花 锦上添花 走马观花 眼花撩乱 画蛇添足 井底之蛙 守株待兔 拔苗助长 天高地厚 天崩地裂 天愁地惨 天长地久
【解析】
【详解】
略
38 .小小医生：下面画横线的字写错了，请你把它改正在后面的括号里吧！
垂头伤气________ 付荆请罪________ 蚊丝不动________
【答案】伤——丧 付——负 蚊——纹
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对成语中错别字的辨析能力。成语：是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。
对照成语：垂头伤气——垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
付荆请罪——负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
蚊丝不动——纹丝不动：一点儿也不动。
39 .习作表达
看到下面的词语，你联想到了什么？选择一个词语写几句话，描述你想到的画面。
美妙绝伦 风卷残云 斜风细雨 银装素裹__________________________________
【答案】示例：春天来了，景色宜人。迎春花绽放笑容，小草夜探出头倾听春天的讯息，柳树舒展着腰肢，鹅黄的柳芽嫩的让人心疼。不一会下起了如花针般的细雨，春雨贵如油，大地万物贪婪的吸吮着如乳汁般甘甜的雨水，都在努力生长，斜风细雨，柳绿花红，一派生机勃勃的景象。
【解析】
【详解】
略
40 .按要求完成下面题目。
（1）列举出几个关于树木的四字词语。 _______________________________
（2）写出几句关于树的谚语。 _______________________________
【答案】树大根深 古树参天玉树临风 独树一帜 花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。
【解析】
【详解】
略
A．专心致致 气势汹汹 汗流夹背 精益求精
B．栩栩如声 司空见惯 心急如焚 张冠李带
C．神采奕奕 千钧一发 天涯海角 卓有成效
D．坐无虚席 目蹬口呆 人声顶沸 无原无故
A．若无其事
B．若有若无
A．刀光剑影
B．马革裹尸
C．血雨腥风
D．激荡人心
A．我把你当做真心朋友，和你说的都是肺腑之言。
B．我们无拘无束地表达着自己内心的情感，尽情地享受语文学习的乐趣。
C．正月十五街道上摆满了花灯，真是人头攒动、繁花似锦呀！
A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。
B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
A．穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B．一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C．草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D．如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
A．她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来。
B．看电视到规定的时间了，虽然心里不想关，我还是一诺千金地把电视关了！
C．“真美……”“真糟……”，这些似乎独立又相辅相成的话语，一直伴随着我。
D．跑完一千米后，每个人都气喘吁吁地回到教室。
A．费尽口舌 游手好闲 荒无人烟
B．若无启事 落荒而逃 鱼惯而入
C．虚惊一场 新喜若狂 衣衫褴缕
A．栩栩如生
B．莫明其妙
C．成群结队
D．迫不及待
A．用心良苦
B．持之以恒
C．妙笔生花
D．栩栩如生
A．兔不可复得，而身为宋国笑。------《守株待兔》
B．日出江花绿如蓝，春来江水红胜火。-------《忆江南》
C．青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。-----《燕子》
D．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。----《荷花》
A．濒临灭亡
B．水深火热
C．任人宰割
D．如火如荼
A．西施 毛遂 鲁庄公 赵高
B．洛神 诸葛亮 鲁庄公 赵高
C．杨贵妃 诸葛亮 曹刿 赵高
D．洛神 毛遂 曹刿 赵高
A．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B．这家饭店的环境又脏又乱，简直令人叹为观止。
C．他们很疼爱儿子，儿子也孝敬他们，一家人相敬如宾，其乐融融。
D．那天，我与好友在车站告别后，两人就南辕北辙 ，各奔东西了。
A．分析；判断
B．文章
C．按照
D．说
万________更新
为________作伥
虎背________腰
如________得水
声名________籍
________毛蒜皮
指________为马
________立鸡群
门可罗________
________头微利
一箭双________
泥________入海
花
________
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花
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花
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花