部编语文五年级上册期中测试卷2

这是一份部编语文五年级上册期中测试卷2，共3页。试卷主要包含了看拼音写词语，选择题，根据课文内容填空，按要求完成句子练习，课外阅读积累，阅读运用，作文等内容，欢迎下载使用。

成绩：________
一、看拼音写词语。(8分)
ài mù fènɡ xiàn xié tiá ēn huì
fánɡ ài yǐn bì shén yùn jūn hénɡ

二、选择题。（10分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A、嗜好(sì) 双眸(móu)牛虻(ménɡ) 玲珑剔（tī）透
B、强 (qiánɡ)逼空地(kònɡ）削（xiā）弱负荆（jīn）请罪
C、酝酿（liànɡ）鹰隼（xǔn） 塌（tā）陷 富丽堂皇（huánɡ）
D、灰烬(jìn) 铿锵（qiānɡ）长喙（huì） 无拘（jū）无束
2．下列词语书写正确的一项是（ ）。（2分）
A、葱茏 肯求 淘气娇憨 人影绰绰
B、垂曼 抵御 兴高采烈 光细骄嫩
C、允诺 战袍 生机盎然 完璧归赵
D、输赢 浩瀚 金碧辉皇 难以置信
3．对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是( )
A、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(对比)
B、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(比喻)
C、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(反复)
D、桂花盛开的时候，香飘十里。(夸张)
4.下列句子中，标点符号运用正确的一项是（ ）。
A、看！前面呼啸而过的东西是什么？
B、嗒嗒的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
C、瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
D、“都从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
5．下列有关课文的表述正确的一项是（ ）。
A、《小岛》是一篇记叙文，课文以将军的视角推动情节的发展，当将军离开小岛时，他“行了一个标准的军礼”，这个军礼只是表达将军对战士们的敬意。
B、《示儿》一诗最能体现诗人爱国情感的字是“悲”，诗人陆游临终前唯一感到遗憾的是“不见九州同”，悲愤之情令人动容。
C、《牛郎织女》是叶圣陶写的一个神话故事，以离奇的情节和丰富的想象，来表现古代人民的情感和愿望，充满浪漫主义色彩。
D、《少年中国说》是梁启超先生所写的一篇文章，课文节选的部分，以整齐的句式，运用排比、对偶、拟人等修辞手法描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。
三、根据课文内容填空。（9分）
1．《白鹭》一文作者__________根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于优美的画面中。白鹭的优美形象也留在古诗词里：__________________，___________________。
2．《将相和》中的“负荆请罪”故事的主人公是_______，他是一个_______的人。“将”“相”和好是因为他们都以国家利益为重。诗文中也蕴藏着这样的爱国情怀：“王师北定中原日，________________。”表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。“________________，直把杭州作汴州？”中蕴含着诗人对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的忧虑。“天戴其苍，________________。______________，______________。”形象地描写了少年中国的伟岸、博大。
3．古诗句默写。
（1）莫等闲，_________________，______________。（岳飞《满江红》）
（2）七夕今宵看碧霄，_____________________。 （林杰《乞巧》）
（3）我劝天公重抖擞，_____________________。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（4）_____________________，流响出疏桐。 （虞世南《蝉》）
4．与“打开天窗说亮话”这句俗语意思相近的成语是____________。
5. 班规的制定需要我们每个人献计献策，请你针对班级的一些现象提出合理做法。现象：_____________________，做法：____________________________。
四、给下面错乱的句子重新排序，将序号填在括号里。（3分）
（ ）冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略。
（ ）严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。
（ ）这种“天赋”还与寿命的长短有联系。
（ ）然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
（ ）冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。
（ ）科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。
五、按要求完成句子练习。（5分）
1．根据“大方” 的不同意思写句子。
①对于财物不计较、不吝啬。___________________________________
②(言谈、举止)自然不俗气；无拘束。____________________________
2. 仿照例句写，组成排比句。
例：一只鸟独自拥有天空的孤独,一条鱼独自拥有大河的孤独。
__________________________，__________________________。
3．小明因为学习克苦，就成绩优良。（用修改符号修改病句。）
六、课外阅读积累。(20分)
1．填空。（8分）
(1)孤帆远影碧空尽，_________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
(2) _________________，小溪泛尽却山行。（曾几《三衢道中》）
(3)只在此山中，_________________。（贾岛《寻隐者不遇》）
(4)《水浒传》中，“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”描写的是(谁) _________。“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”赞的是(谁) _________，他的绰号是“_________”，“ _________”的计策就是他设计的。
(5)《青铜葵花》的作者是_________。
2．选择。（8分）
(1)《水浒》中林冲棒打洪教头时，使出了（ ）的招式。
A、泰山压顶势 B、拨草寻兔势 C、拨草寻蛇势 D、黑虎掏心势
(2)虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留前来投奔的豪杰，最终被杀的是落第秀才是（ ）。
A、吴用 B、宋江 C、柴进 D、王伦
(3)梁山好汉中有一位因脸上长了一大块青色胎记，让人觉得威狠如兽，他的战斗力和林冲不相上下，他叫（ ）。
A、吴用 B、杨志 C、武松 D、李逵
(4)黄文炳正在回（ ）时，被张顺活抓。
A、沧州 B、江州 C、景阳冈 D、荊州
(5)青铜认识的第一个字是（ ）。
A、太 B、大C、阳D、葵
(6)青铜家的那片茨菰田最后怎么样了? （ ）
A、被蝗虫吃掉了B、被牛糟蹋了
C、被嘎鱼家的鸭吃掉了D、被人偷采掉了
(7)狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（ ）做灯给葵花写作业。
A、钨丝 B、干草 C、煤油 D、萤火虫
(8)葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着（ ）。
A、纸灯笼 B、纸风车 C、纸船 D、纸伞
3．判断。（对的打“√”，错的打“×”。4分 ）
(1)《水浒》中的英雄性格各不相同，但都讲义气。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 （ ）
(2)《水浒传》中，有两位打虎英雄，一位是在沂岭杀五虎的李逵，一位是在景阳岗打虎的武松。 （ ）
(3)在大麦地小学文艺宣传队演出时，青铜送葵花一件礼物是丝巾。（ ）
(4)葵花被嘎鱼捉弄过之后，对嘎鱼有点害怕，所以最终去了青铜家。（ ）
七、阅读运用。(15分)
1．（一）《落花生》节选（5分）
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
……
我们谈到深夜才散。父亲的话深深地_________在我的心上。
1.“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是______________
_____________。(1分)
2. 父亲将花生的果实与桃子、石榴、苹果这些水果进行_________，突出了花生具有______________、______________的可贵品质。1.5分)
3. 父亲说这些话的用意是什么?(1分)
__________________________________________________________________
4. 文章横线上应该填______，这体现_________________________。(1.5分)
2．阅读短文，完成练习。(10分)
（二）尖叫的夏天
又到了夏天，漫长得怎么都过不完的夏天。
每天傍晚，我们放学回来就快快跑回家去，朝着沙发“忽”地一声把书包扔过去，然后又飞跑到胡同里，踩着矮墙上的砖缝，三下两下爬上墙，坐在墙头上。
我们什么也不做，就是坐在墙头上。
一天又一天，我们坐在上面，看墙外脚下的麦子慢慢从绿色变成黄色，或者齐刷刷地把头往西转，看天、看云，看大路上越来越热闹的菜摊子。有时候，我们能看到漂亮的火烧云。
是的，火烧云，就是那种不停变来变去的云！让人惊得张大嘴巴的云！好像着火了一样的云！“快看快看快看！”“那个像什么，那个像什么?”“太阳旁边那个像一头猪哎!”“那一朵云在跑，跑得好快!”在我们脚下的麦地里，挂着麦穗的麦子在风中轻轻摇晃脑袋，一副无忧无虑的样子，既不操心哪天熟、下不下雨，也不操心谁来收割它们、收割以后会被做成什么食物。
我们脚下的外墙根下，还种着一排向日葵。现在是七月，向日葵已经长得特别好看了。它们还真是听话，只要太阳转，它们就跟着转，好像太阳是它们的老师，不跟着转就会挨批评一样。每天，当太阳快要落下去了，它们就都转向西边，眼瞅着太阳一点点往下掉，看上去可怜巴巴的，又傻得可爱。
一整排向日葵站在墙外的样子，非常非常美，总会吸引大路上经过的人们扭着头往这边看。他们看见一排圆圆的、黄黄的向日葵，还有向日葵身后的灰色砖墙，还有墙上三三两两坐着的小孩——就是我们。
1．联系上下文，将“无忧无虑”的意思用具体情景表现出来。(1分)
_________________________________________________________________
2.文中画“——”的句子通过________描写，写出了“我们” ________________的心情。画“ ”的语句中连用三个感叹号 ，写出了火烧云____________的特点，也写出了作者看到火烧云时__________________________的心情。 (4分)
3.借助文中的关键词句，你了解到文章的主要意思是___________________
_________________________________________。（1分）
4. 请说说文章为什么以“尖叫的夏天”为题？(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. 小作者的夏天是“尖叫的”，你会把你的夏天称为“________的夏天”。请具体写写你在夏天最爱做的事。（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文。（30分）
提示：有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请围绕“幸福”选择一件具体的事例叙述，要求：①题目自定；②条理清晰，事情描写具体，有真情实感；③400字左右。