搜索
    上传资料 赚现金
    2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习
    立即下载
    加入资料篮
    2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习01
    2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习02
    2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习

    展开
    这是一份2.3受力分析 共点力的平衡 过关检测-2022届高考物理一轮复习,共8页。

    2.3受力分析 共点力平衡

    1.如图所示为体操男子吊环比赛中某个动作的模拟图,运动员静止不动,两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角。则下列判断正确的是(  )

    A.两根吊带的拉力大小不一定相等

    B.两个吊环对运动员的作用力的合力一定竖直向上

    C.吊环对手的作用力与手对吊环的作用力是一对平衡力

    D.从图示状态,运动员将两吊带缓慢向两边撑开的过程中,吊带上的张力缓慢增大

    2.如图所示,一同学推动木箱在水平地面上匀速运动,关于该同学的推力,下列判断正确的是(  )

    A.方向水平时推力最小

    B.方向斜向下时可能比方向水平时推力小

    C.方向斜向上时一定比方向水平时推力小

    D.方向斜向上时可能比方向水平时推力小

    32021年春节前,西安街头一位大姐用9米多的长杆推动拖把头擦玻璃的视频曾引起网民关注,该视频中截图为图1和图2,假设拖把头与玻璃间的动摩擦因数μ恒定,拖把头匀速上升过程中杆与竖直方向的夹角越来越小,示意图如图3所示,则在拖把头匀速上升过程中下列有关说法正确的是(  )

    A.拖把头受到四个力作用,杆对拖把头的作用力大小不变

    B.拖把头对玻璃的压力越来越小,摩擦力越来越大

    C.杆与竖直方向成任意角都可以推动拖把头上升

    D.杆与竖直方向的夹角必须小于某一值才可以推动拖把头上升

    4.拆卸高楼旧空调外机时,常用电动机通过缆绳进行牵引,为避免其与竖直墙壁碰撞,地面上的工人(图中未画出)用一根拉绳拽着外机,如图所示。设缆绳拉力的大小为F1,方向与竖直方向成α角;拉绳拉力大小为F2,与竖直方向的夹角为β。工人拉绳使β保持不变,外机沿竖直方向缓慢下降过程中(  )

    Aα可能大于β BF2不断减小

    CF1不断增大 DF1可能等于F2

    5.如图所示,一台空调外机用两个三角形支架固定在外墙上,空调外机的重心恰好在支架横梁和斜梁的连接点O的上方,横梁AO水平,设横梁和斜梁对O点的作用力大小分别为FAOFBO,如果把斜梁加长一点,仍保持连接点O的位置不变,横梁仍然水平,则下列选项正确的是(  )

    AFAO变大,FBO变小

    BFAO变小,FBO变大

    CFAOFBO都变小

    DFAOFBO都变大

    6.如图所示,一小球放在倾斜的墙面与木板之间。设小球对墙面的压力大小为,小球对木板的压力大小为。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置顺时针缓慢转到与墙面垂直的位置。不计摩擦,在此过程中(  )

    A先减小后增大 B一直增大

    C一直减小 D先减小后增大

    7.如图甲所示,空调外机用两个三角形支架固定在外墙上,图乙为简化示意图,若空调外机的重心恰好在横梁和斜梁连接点O的上方,重力大小为300N水平,BO的夹角为37°。假定横梁对O点的力总沿方向,斜梁对O点的力总沿方向,下列里判断正确的是(  )

    A.横梁对O点的拉力为225N

    B.斜梁对O点的推力为400N

    C.如果要使横梁对O点的作用力变小,可以把斜梁加长一点,仍保持连接点O的位置不变,横梁仍然水平

    D.如果要使横梁对O点的作用力变小,可以把斜梁减短一点,仍保持连接点O的位置不变,横梁仍然水平

    8.有一种多功能字形折叠梯,其顶部用活页连在一起,在两梯中间某相对的位置用一轻绳系住,如图所示,可以通过调节绳子的长度来改变两梯的夹角。一质量为m的人站在梯子顶部,若梯子的质量及梯子与水平地面间的摩擦不计,整个装置处于静止状态,则(  )

    A角越大,梯子对水平地面的作用力越大

    B角越大,梯子对水平地面的作用力越小

    C角越大,绳子的拉力越大

    D角越大,人对梯子的压力越大

    9腊月二十四,掸尘扫房子,据《吕氏春秋》记载,中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗,寓意在新年里顺利平安.春节前夕,小红需移开沙发,清扫污垢,质量的沙发放置在水平地面上,小红用力F推沙发,当F斜向下与水平成时,如图,若,沙发恰好开始做匀速运动,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,下列说法正确的是(  )

    A.沙发与地面间的动摩擦因数

    B.沙发开始运动后,保持F大小不变,增大角,物体将做加速运动

    C.若F方向能随意改变,想用最小的力推动沙发,应使F沿水平方向

    D.若F方向能随意改变,能让沙发匀速运动,力F的最小值为50N

    10.某悬挂在大厅天花板上的吊灯如图所示,上、下两层的圆环上各均匀分布着6盏电灯,各用6条相同的轻绳悬挂在质量不计的吊杆上,上层的圆环较大,下层的轻绳较长。若两个圆环(包括灯座)受到的重力大小均为G1,每盏电灯受到的重力大小均为G2,上层每条轻绳所受的拉力大小均为T1,下层每条轻绳所受的拉力大小均为T2,则下列说法正确的是(  )

    A

    B

    C.天花板受到的拉力大小为12G2

    D.天花板受到的拉力大小为

    11ab是截面为直角三角形的两个完全相同的楔形物体,分别在垂直于斜边的恒力作用下、静止在相同的竖直墙面上,如图所示,下列说法正确的是(  )

    Aab受力个数不一定相等

    B大小一定相等

    C.墙面对物体的弹力一定相等

    Db受到摩擦力可能大于a受到的摩擦力

    12.筷子是中华饮食文化的标志之一,我国著名物理学家李政道曾夸赞说:筷子如此简单的两根木头,却精妙绝伦地应用了物理学杠杆原理。如图所示,用筷子夹住质量为m的小球,两根筷子均在竖直平面内,且筷子和竖直方向的夹角均为θ。已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,小球静止。下列说法正确的是(  )

    A.筷子对小球的最小压力是

    B.当θ增大时,筷子对小球的最小压力一定增大

    C.当θ减小时,筷子对小球的最小压力一定增大

    D.要想用筷子夹住小球,必须满足

    13.在竖直面内有一圆环,O点为其圆心,用三段轻质细绳将一质量为m的小球悬挂在圆环上,结点位于O点,绳的AB端固定在圆环上,如图所示现将圆环绕圆心逆时针方向缓慢转动90°,则在转动过程中,OA绳的拉力FAOB绳的拉力FB的变化情况是(  )

    AFA不断增大    BFA先增大后减小    CFB不断减小    DFB先增大后减小

    14.如图,重力为G的体操运动员在进行自由体操比赛时,当运动员竖直倒立保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为θ,则(  )

    A.当θ60°时,运动员单手对地面的正压力大小为

    B.当θ120°时,运动员单手对地面的正压力大小为G

    C.当θ不同时,运动员受到的合力相同

    D.当θ不同时,运动员与地面之间的相互作用力不相等

    15.如图所示,细线OAOBO端与质量为m的小球拴接在一起,AB两端固定于竖直墙面上,其中细线OA与竖直方向成45°角,细线OB与竖直方向成60°角。现在对小球施加一个水平向右的拉力F,小球保持静止,细线OAOB均处于伸直状态且始终未断裂。已知重力加速度大小为g,小球可视为质点,下列说法正确的是(  )

    A.为保证两根细线均伸直,拉力F最小值为mg

    B.为保证两根细线均伸直,拉力F最小值为

    C.在保证细线OAOB都伸直的情况下,若F增大,则细线OA中拉力变小,细线OB中拉力变大

    D.细线OA一定对小球有拉力作用,细线OB对小球的拉力可能为0

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1B  2D  3D  4B  5C  6C  7C  8C  9AD  10AD

    11AD  12BD  13BC  14AC  15AD

    相关试卷

    高考物理复习 课时过关题06 受力分析共点力的平衡(含答案解析): 这是一份高考物理复习 课时过关题06 受力分析共点力的平衡(含答案解析),共9页。试卷主要包含了Ff2和Ff3表示.则等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考物理一轮复习 2.4 受力分析、共点力的平衡 过关检测: 这是一份2023届高考物理一轮复习 2.4 受力分析、共点力的平衡 过关检测,共5页。

    高考物理一轮复习练习:2.3《受力分析 共点力的平衡》(含答案详解): 这是一份高考物理一轮复习练习:2.3《受力分析 共点力的平衡》(含答案详解),共16页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部