2021学年12 词四首综合与测试练习题

这是一份2021学年12 词四首综合与测试练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，诗歌鉴赏，综合题等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列解释有误的一项是（ ）
A. 蛾眉：美女的代称，这里指女子。
B. 殊未屑：仍然不放在心上。殊，还，仍然。未，不。屑，顾惜，介意。
C. 烈：刚正，不轻易屈服。
D. 因人常热：为别人热情而屡屡激动。
2.下面文学常识搭配有误的一项是( )
A. 《江城子·密州出猎》——苏轼——北宋
B. 《渔家傲·秋思》——范仲淹——南宋
C. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋
D. 《满江红》(小住京华)——秋瑾——近代
3.下列朗读节奏划分不正确的一项( )
A. 浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计 B. 八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声
C. 持节/云中，何日/遣/冯唐 D. 算/平生肝胆，因人/常热
4.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 遣（qián）冯唐 浊（zhuò）酒 塞（sài）下
B. 貂裘（qiú） 鬓（bìn）微霜 羌（yàng）管
C. 千嶂（zhàng）里 不寐（mèi） 如拭（shì）
D. 麾（má）下 炙（zhì）烤 霹（pī）雳
5.对《江城子·密州出猎》一词理解有误的一项是（ ）
A. 上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”三句，是说自己有少年人的豪情，左手牵着黄狗，右臂举着苍鹰去打猎；“锦帽”两句写出打猎的阵容。
B. 这首词的下片都是写作者自己的雄心壮志。例如“酒酣”三句是说自己虽然已经有了白发，但是尚有开朗的心胸。末了三句是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战阵。
C. 这首词多用典故，增加了词的感染力，取得很好的效果。例如“随太守”三句，就是以孙权自比，说全城人都跟着去看他射虎。
D. 苏轼、辛弃疾都是宋代的词人，并且是豪放派的代表人物。苏轼代表作是《念奴娇》和《水调歌头》等，但都作于《江城子》之后，显然《江城子》一词还称不上是豪放派风格，还有婉约派代表人物柳永的风味。
6.下面对《渔家傲·秋思》这首词的赏析不正确的一项是。（ ）
A. 这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B. 这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C. “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
7.读《破阵子》，下边对这首词赏析有误的一项是( )。
A. 这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B. 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C. 这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D. 这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
二、填空题
8.解释下列句子中划线的词。
（1）将军白发征夫泪(________)
（2）老夫聊发少年狂(________)
（3）左牵黄 ， 右擎苍(________) (________)
（4）酒酣胸胆尚开张(________)
（5）会挽雕弓如满月(________)
（6）八百里分麾下炙(________) (________) (________)
（7）沙场秋点兵(________)
（8）了却君王天下事(________)
（9）秋容如拭(________)
（10）苦将侬强派作蛾眉(________) (________)
（11）殊未屑(________)
9.给下列划线字注音。
千嶂里(________) 浊酒(________) 未勒(________)
羌管(________) 擎苍(________) 貂裘(________)
酒酣(________) 鬓微霜(________) 麾下(________)
霹雳(________) 蛾眉(________) 莽(________)
的卢(________)
10.文学常识填空。
（1）《渔家傲·秋思》作者________，字________，________（朝代）政治家、文学家。
（2）《江城子·密州出猎》作者苏轼，字________，号________，北宋文学家，________派代表人物。
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者________，字幼安，号________，________（朝代）著名的________。
（4）《满江红》作者________，近代________志士，原名________，字璇卿，号旦吾，乳名玉姑，东渡后改名瑾，字（或作别号）竞雄，自称“________”，笔名秋千，曾用笔名白萍。1907年，她与徐锡麟等组织________，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩亭口。
三、诗歌鉴赏
11.阅读下面一首词，完成下面小题。
满江红（小住京华）
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）这首词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想情感？
（2）请自选角度赏析“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”。
12.阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）《渔家傲·秋思》的作者是①________代的范仲淹，诗句开头一个②________字写出了延州和内地大不相同的秋季风光，同时也为整篇文章作者抒发的情感设下伏笔。
（2）在众多诗人笔下,白发不仅是一种随着年龄增长的自然现象,更是蕴含着丰富的情感。请结合辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”一句与《渔家傲·秋思》中的画线句，分析两位诗人借助“白发”各自抒发了怎样的情感。
13.阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
（2）本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？
四、综合题
14.某班级开展下列学习活动，请你参与。
（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：
《次北固山下》…………………………王湾
《春望》…………………………………杜甫
《渔家傲·秋思》………………………范仲淹
《天净沙·秋思》………………………马致远
（2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ）
A.海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替，此联既写美景，又含哲理。
B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。
答案部分
一、单选题
1. D
2. B
3. B
4. C
5. D
6. C
7. D
二、填空题
8. （1）出征的士兵
（2）姑且，暂且
（3）黄犬；苍鹰
（4）还
（5）终将
（6）牛，泛指酒食；军旗下面，指部下；烤熟的肉食
（7）战场
（8）了结，完成
（9）擦
（10）我；借指女子
（11）很，甚
9. zhànɡ；zhuó；lè；qiānɡ；qínɡ；qiú；hān；bìn；huī；pī lì；é；mǎnɡ；dí
10. （1）范仲淹；希文；北宋
（2）子瞻；东坡居士；豪放
（3）辛弃疾；稼轩；南宋；爱国词人
（4）秋瑾；民主革命；秋闺瑾；鉴湖女侠；光复军
三、诗歌鉴赏
11. （1）"青衫湿"是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭，走向社会，参与革命斗争的忧郁和感慨。(意思对
即可)。
（2）示例一:这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出"鉴湖女侠"的"竞雄'精神。
示例二:这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照，巾帼英雄的形象，生动地展现在我们眼前，运用”身与心、列与烈两句四字谐音和意义的显著变化，来表达诗人的抱负、志向和思想感情的转变。(任选一个角度 ，赏析合理即可)
12. （1）宋；异
（2）示例：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾借助“白发”，抒发了自己英雄迟暮、壮志难酬的悲愤心情；《渔家傲·秋思》中，范仲淹借助“白发”，抒发了思念家乡但也渴望建功立业的复杂心情。
13. （1）战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。
（2）对比。抒发了作者壮志未酬的悲愤。
四、综合题
14. （1）《思亲集》或《思乡集》
（2）C