部编版四年级上册语文 3 “魅力神话”主题突破卷

这是一份小学语文人教部编版四年级上册全册综合同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，补充词语，再选词填空，阅读练习等内容，欢迎下载使用。

一、选择题。(12分)
1．下列不属于神话的特点的一项是( )
A．充满了神奇的想象。
B．很多人物个性鲜明。
C．能表达出古人对世界的认识。
D．故事多带有讽刺性或劝诫性。
2．下面几则故事中，与“精卫填海”所赞扬的精神相似的一项
是( )
A．八仙过海 B．愚公移山
C．嫦娥奔月 D．女娲造人
3．下列成语与相关神话人物搭配错误的一项是( )
A．火眼金睛(孙悟空) B．天衣无缝(织女)
C．排山倒海(精卫) D．开天辟地(盘古)
4．下列不属于神话故事的一项是( )
A．后羿射日 B．大禹治水
C．夸父追日 D．普罗米修斯
二、补充词语，再选词填空。(24分)
( )云( )雾 上天( )( )
( )( )妙算 各( )( )通
神通( )( ) 未卜( )( )
( )( )不入 ( )头( )臂
1．哪吒长着______________，本事大着呢！
2．八仙过海，______________。
3．蚩尤长着铜头铁额，______________。
4．孙悟空能______________，一个跟头就是十万八千里。
三、神话故事中的人物特点鲜明，连一连。(10分)
女娲 力大无比、伸张正义
普罗米修斯 霸道专横、冷酷无情
精卫 意志坚定、自强不息
宙斯 不畏艰险、不怕牺牲
赫拉克勒斯 不畏强暴、为民造福
四、读一读下面的诗句，你能想到哪些神话故事？。(9分)
共工触天补女娲，后羿射之摧九乌。
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五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(9分)
1．我们只需要看中国神话就可以了，不需要看外国神话。
( )
2．中国有女娲造人的传说，西方有亚当和夏娃的传说，这说明
中西方远古时期人类就开始探索“人类从哪里来？”这样的
哲学问题。 ( )
3．雅典娜是智慧和知识的化身。她还是希腊英雄的保护神，常
帮助处于困境之中的希腊英雄。 ( )
六、阅读练习。(36分)
后 羿
后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百
发百中的。传说古时候天空中本来有十个太
阳，地面上热得像烤焦了似的，造成了严重
的灾害。大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，
“嗖嗖”几下，就把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太
阳。这样，地面上气候适宜，不再干旱了。又传说，古时候大河
里有许多怪兽，它们经常兴风作浪，造成水灾，把禾苗都淹死了，
后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们的生活才恢复了正常。后羿
射箭的高超技术，是大家公认的。
1．写出下列词语的近义词。(12分)
严重——( ) 灾害——( )
经常——( ) 高超——( )
恢复——( ) 适宜——( )
2．根据意思找出文中相应的词语。(4分)
(1)比喻挑起事端或进行破坏活动。 ( )
(2)每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。( )
3．“地面上热得像烤焦了似的”运用了____________的修辞手
法。你能运用这种修辞手法写一句话吗？相信你能行。(6分)
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4．短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样
的人？(10分)
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5．对“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”这句话理解正确
的一项是( )(4分)
A．后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞
他的射箭技术高超。
B．后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有
目共睹的，因此大家发自内心地称赞他。
3 “魅力神话”主题突破卷
一、1. D 2．B 3．C 4．B
二、腾 驾 入 地 神 机 显 神 广 大 先 知 刀 枪
三 六
1．三头六臂 2．各显神通
3．刀枪不入 4．腾云驾雾
三、
四、共工怒触不周山 女娲补天 后羿射日
五、1．× 2．√ 3．√
六、1．深重 灾难 常常 高明 复原 适合
2．(1)兴风作浪 (2)百发百中
3．夸张 示例：教室里安静得连绣花针掉在地上都能听见。
4．①后羿为人们射掉了天上的九个太阳；②后羿射死了兴风作
浪的怪兽，使人们的生活恢复正常。
从中可以看出后羿是一个射箭本领高超、为人类造福的人。
5．B