高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算1.5 数据与大数据优秀教学课件ppt

这是一份高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算1.5 数据与大数据优秀教学课件ppt，文件包含浙教版2019必修1数据与计算15数据与大数据教学课件pptx、浙教版2019必修1数据与计算15数据与大数据教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

基于历史数据，利用数据建模定量分析不同球员特点，合理搭配，重新组队；
打破传统思维，通过分析比赛数据，寻找“性价比”最高球员，运用数据取得成功；
布拉德•皮特主演的《点球成金》是一部美国奥斯卡获奖影片，所讲述的是皮特扮演的棒球队总经理利用计算机数据分析，对球队进行了翻天覆地的改造，让一家不起眼的小球队能够取得巨大的成功。
互联网、移动网络、物联网等每天都产生着大量数据，这些数据规模巨大、格式多样，已经很难用传统的方式进行处理。于是，大数据技术应运而生，通过分析、挖掘这些数据，发现其蕴藏的价值。
视频1：智慧校园解决方案视频
话题： 天气预报越来越准确了，准确率可以达100%吗？从天气预报的发展、设备、技术、数据方面进行描述
了解数据的采集和来源有哪些？数据的方式有哪些？是不是数据量大就是大数据？
视频2：《3分钟让你认识什么是大数据》视频
什么是大数据？其实很简单，大数据其实就是海量资料巨量资料，这些巨量资料来源于世界各地随时产生的数据，在大数据时代，任何微小的数据都可能产生不可思议的价值。
大数据代表着信息量大、速度快、种类繁多的信息资产，需要特定的技术和分析方法将其转化为价值。
大数据的特征：4V，数量（vlume）、速度（Velcity）、多样（Variety）和价值（Value）。
数量（vlume）:TB\PB\EB\ZB
不可再生资源 VS 数据
数据不再是社会生产的“副产物”，而是可被二次乃至多次加工的原料，从中可以探索更大价值，它变成了生产资料。
问题1：现在为什么现在闯红灯等违规行为越来越少了？
问题2：请你估算一下一天产生的数据量有多少？
速度（Velcity）:数据产生的速度快，数据处理的速度快
多样（Variety）：人工产生的，机器自动产生
价值（Value）：价值密度低，大量的视频记录下来，有许多冗余
挖掘大数据的价值类似沙里淘金，从海量数据中挖掘稀疏但珍贵的信息；价值密度低，是大数据的一个典型特征；
大数据不仅仅是技术，关键是产生价值可以从各个层面进行优化，更要考虑整体
女性,尤其当今女大学生是人力资源中不可缺少的组成部分.职场中女性面临着调和家庭与事业两方面矛盾的问题.就女大学生职业生涯规划的内容而言,主要集中在三方面:现代女性职业发展的困境;女大学生的职业定位与外界影响;如何促进女大学生职业生涯的发展问题。想要设计一个性别对女大学生职业生涯规划影响的调查研究，具体怎么做？
更好不是因果关系而是相关关系
更多不是随机样本而是全部数据
更杂不是精确性而是混杂性
是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记；主要特点是调查组织高度集中性，普查对象的全面完整性；人口大普查耗时耗费，一般来讲是十年一次，新中国成立以来共进行了6次人口大普查；人口大普查是一种典型的全数据模式；
人口大普查是一种耗时耗费的工程，一般是以十年为单位；各国每年需要进行几百次的小规模人口调查，采取随机采样分析的方式，这是一种样本模式；源于实用并且很好的创新！随机采样分析是小数据时代的产物；
我们已具备了大数据的各种技术能力，思维需要转换到大数据的全数据模式：样本=全部；大数据不用随机分析法这样的捷径，而采用所有数据的方法；这里的“大”是相对的——相扑比赛所有数据存储还不需要一个TB，但是是所有的数据！在大数据时代采用随机采样法，就像在汽车时代骑马一样，虽然特定情况下仍可采样随机采样法，但是慢慢地我们会放弃它；
出行大数据绘制的“城市星云图”是这样的！
视频3：如何在大数据里掘金？视频
马云说数据重要、李彦宏说算法重要、马化腾说场景重要，大家说的矛盾吗？你是怎么理解的？ 大数据给社会带来了哪些影响？
视频4：马化腾专访视频
大数据时代 揭秘广告为何总能找到你
大数据为生活带来便利的同时也带来了安全隐患。我们应该如何在大数据时代预防信息泄露？
大数据基础设施安全威胁
针对大数据的高级持续性攻击
对自己和同伴的表现进行客观的评价，并思考后续完善的方向。（5=优秀，4=超出一般水平，3=满意，2=有待改进，1=不太理想）