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    苏科版七上生物 1.2生物学的基本研究方法 显微镜的操作 教案
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    初中生物苏科版七年级上册第2节 生物学的基本研究方法教学设计

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    这是一份初中生物苏科版七年级上册第2节 生物学的基本研究方法教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,教学过程,学生答后、板书课题等内容,欢迎下载使用。

    练习使用显微镜

    【教学目标】

    1   知识目标:

    1)掌握显微镜各部分的名称和作用。

    2)学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤。

    3)尝试使用显微镜观察生物玻片标本。

    2   能力目标:学会正确规范使用显微镜的步骤、方法,发展实验能力。

    3   情感目标:通过对本节内容的学习,在科学态度、科学方法的熏陶中,树立初步的科学意识。

    【教学重点】显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。

    【教学难点】规范使用显微镜,并观察到物像(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。

    【课前准备】

       显微镜、 写有字的玻片、植物玻片标本、擦镜纸、纱布、显微镜的使用录像带;

    【教学过程】

    一、情境导入

    生物形形色色,看起来千差万别,但构成他们的基本单位是一样的,这个基本单位是什么?

    观察越来越小的生物或观察构成生物体的基本单位要用到什么工具?【学生答后、板书课题】

    二、自主学习 教师导学

    学习任务(一)了解显微镜的结构和各部件的用法

    1.两人一组,看书对照实物来认识显微镜的各部分结构,小组代表上台指认各部分的名称。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、动手探索各部分的结构特征

    分别转动粗、细准焦螺旋,操作中发现有什么不同?如升降幅度大小、转动方向等)

     

    物镜分高倍镜和低倍镜,如何转换镜头

     

    转动遮光器,上面的光圈有什么不同,为什么?

     

    转动反光镜正反面,看看有什么不同?

     

    5物镜和目镜的放大倍数和它的长短的关系?放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同?

    学习任务(二)练习使用显微镜(规范、独立操作,并能通过调节看到物像)

    1   观看图片,总结使用显微镜的方法步骤:

     取镜和安放

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

       )手握住镜臂,(     )手托住镜座                  

    把显微镜放在实验台距边缘(     ) 厘米左右处,略偏 (    ),安装好目镜10倍,物镜4倍,10倍,45倍

    对光

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    总结三转: 转动         ,使         镜对准通光孔。

    转动               ,选择一个较大光圈。

     转动            ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。左眼注视目镜,右眼(     ),直到整个视野呈雪白色为止

    放置标本

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对(    

    4观察

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (2)从侧面注视(      ),双手同时转动(               ),使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。

    (3)左眼注视目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到发现物镜为止。再略微转动(       ),使看到的物像更加清晰。

    小组讨论: 

    1、讨论:使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?

    2、用显微镜观察写有的标本,思考:①“的物像是        ;标本与物像的移动方向         。这说明了什么问题?

    3、思考:在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗?

    (5)收镜

    显微镜外表擦拭干净。擦拭目镜和物镜要用      纸。转动转换器,把两个物镜           ,并将镜筒下降到         处。

    三、学生跟随视频完整的练习使用显微镜的过程

    四、自由练习显微镜观察植物玻片

    五、达标测评:

    1、用显微镜观察玻片标本,转动粗准焦螺旋下降镜筒,此时眼睛看着(     

    A、反光镜   B、目镜   C、物镜    D、镜筒

    2、下列可以调整光线强弱的是(   

    A、遮光器和载物台  B、反光镜和通光孔

    C、遮光器和反光镜  D、反光镜和镜臂

    3、有一台显微镜目镜标示10×,物镜标示40×,则该显微镜的放大倍数是(     

    A10    B40    C50    D400

    4、要将显微镜视野中左侧的物像移到视野的中央,应将玻片标本移向(       

    A、上方    B、下方    C、左方     D、右方

    5、当显微镜的物镜被弄脏时,正确的处理方法是(     

    A、用手指擦拭       B、用抹布擦拭  

    C、用清水清洗       D、用擦镜纸擦拭

    6、若在玻片上写有字母d,放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是(     

    Ad      Bq       Cb      Dp

    7、若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍,要使显微镜放大倍数为50倍,转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种(    

    A8倍目镜           B15倍目镜   

    C10倍物镜         D40倍物镜

    六、课堂小结:

              第一节  练习使用显微镜

    一、显微镜的构造和作用

    二、显微镜的使用方法

          1、取镜安放

          2、对光

          3、观察

          4、清洁收镜

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