小学数学一个数除以小数课前预习课件ppt

这是一份小学数学一个数除以小数课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了算一算填一填，教材第28页例4，这道题如何列式呢，65÷085，方法一，方法二，一位小数，两位小数，168÷28＝，÷23等内容，欢迎下载使用。

1. 理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法，能正确计算除数是小数的除法。2. 经历“一个数除以小数”转化为“一个数除以整数”的过程，体会“转化”的数学思想。3. 进一步体会数学知识之间的内在联系，增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识和方法的应用价值。
【重点】 理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。【难点】 理解除数是小数的除法的算理。
你能根据上表的规律，推算出0.18÷0.9的商吗？
根据商不变的性质可以知道0.18÷0.9=0.2
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几个“中国结”？
就是求7.64m里面有多少个0.85m，用除法计算，列式为7.64÷0.85。
除数也是小数，该怎么算？
小组合作：你们能想到哪些计算方法呢？
合作要求1.各人先尝试计算，然后组内交流。2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。3.比较各种算法，找出最优算法。
汇报交流：你们是如何计算的？
0.85m= 85cm
7.65m＝765cm
通过单位转化，改成整数除法来算。
765÷85= 9（个）
答：这些丝绳可以编9个“中国结”。
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
利用商不变的性质转化为除数是整数的除法来算。
答：这些丝绳可以编9个中国结。
交流小结：你们觉得哪种方法更好一些呢？
要把单位化来化去，麻烦。
适用于任何除法，是最基本的除法，且不用化来化去，更好一些。
1. 先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。
（教材第28页“做一做”）
同时扩大到原来的10倍
同时扩大到原来的100倍
被除数的小数点移动的位数是由除数的小数点移动的位数决定的,除数向右移动几位，被除数也移动几位。
2. 判断正误并改正。
不对。除数向右移动一位，被除数也应向右移动一位。
3.22÷0.23=( )0.322÷0.023=( )32.2÷0.23=( )
3. 根据322÷23=14填空。
被除数和除数的小数点向左移动相同的位数，商不变。
被除数扩大10倍，除数不变，商扩大10倍。
4. 鸵鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。算一算，图中鸵鸟的体重是天鹅的多少倍？
答：图中鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。
求一个数是另一个数的几倍，用除法。
（教材第30页第3题）
13.5÷ =
÷ =
5. 填一填，比一比，说说你发现了什么规律？
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍。
（教材第30页第4题）
你能提出数学问题并解答吗？
苹果冠军的质量是这个苹果的几倍？
答：苹果冠军的质量是这个苹果的6.68倍。
（教材第30页第5题）
我这个苹果只有0.25kg。
产地：英国肯特郡1.67kg
小马虎在计算一道除法算式时，把一个一位小数的小数点漏掉了，用它除19.76得0.38，正确的结果是多少？
小马虎算的是19.76÷( )=0.38
根据“被除数÷商=除数”
正确的除数：19.76÷0.38×10=5.2
正确的商：19.76÷5.2=3.8
答：正确的结果是3.8。