小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图教学课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了答多269%，总人口呈上升趋势，农村%，城镇%等内容，欢迎下载使用。

我们都学过了哪些统计图？
1.条形统计图：能清楚地看出数量的多少。
4.根据数据的特点选择合适的统计图。
2.折线统计图：不仅可以反映数量的多少， 还能看出数量增减变化趋势。
3.扇形统计图：能清楚地反映出各部分与整 体的关系。
1.李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？
24×8%=1.92(时)
睡眠所占时间最多，进餐、看电视所占时间最少……
（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？
做作业：24×8%=1.92(时)
看电视（进餐）：24×4%=0.96(时)
睡眠：24×41%=9.48(时)
上课：24×17%=4.08(时)
活动（其他）：24×13%=3.12(时)
李明的作息时间安排比较合理。
（3）你的作息时间与李明有什么不同？
上课的时间比李明的上课时间要长；活动时间要比李明的活动时间短……
2.陈东家每月各种支出计划如下图。
（1）你能得到哪些信息？
用在食品和还购房贷款支出所占比例相同，除此之外，教育支出所占比例最多，水电费支出最少，服装和其他支出所占比例相同。　
（2）如果陈东家每月食品支出600元，陈东家每月总支出多少元？
600÷30%=2000 (元)
答：陈东家每月总支出2000元。
3.空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图。
（1）在100 L空气中含有多少升氧气？
100×21%=21（L）
（2）估计一下，教室内大约有多少升氧气？
答：在100 L空气中含有21L氧气。
根据教室实际情况估计，合理即可。
4.我国国土面积约960万平方千米，各种地形所占百分比如下图。
（1）请你计算各种地形的面积，填入下表。
（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？试着解答一下。
我国山地的面积比高原的面积多百分之几?　
（316.8-249.6）÷249.6×100%≈26.9%
5.下面是广东省1990年、2000年、2010年总常 住人口和城镇常住人口变化情况。
总常住人口6347.17万
城镇常住人口2335.77万
总常住人口8650.03万
城镇常住人口4757.52万
总常住人口10440.94万
城镇常住人口6911.90万
（1）通过统计图中的数据，你能得到那些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？
数据主要反映了人口变化情况:
2.城镇人口比例和总数呈上升趋势
3.非城镇人口比例呈下降趋势；总 数呈上升趋势
（2）你能根据题目中的统计图，完成下面的两个统计图吗？
广东省总常住人口和城镇常住人口变化折线统计图
广东省总常住人口占总常住人口百分比折线统计图
6.下面是我国2006-2011年年末电话用户数量的 情况。
我国2006-2011年年末电话用户数统计图
（1）2006年末，移动电话用户比固定电话用户多百分 之几？2011年呢？根据计算结果，和同学交流一 下你的感想。
2006年末，移动电话用户46106万户，固定电话用户36779万户。
2011年末，移动电话用户98625万户，固定电话用户28512万户。
2006年末：（46106-36779）÷36779≈25.4%
2011年末：（98625-28512）÷28512≈145.9%
从统计图和计算结果可以看出，我国的移动电话用户逐年在增长，且增长速度较大；而固定电话用户逐年下降，且下降的速度较大。说明，我国人民的生活越来越富裕，消费水平越来越高。
（2）请你完成下面的统计图。
7.截止2012年6月末，全国农村网民规模为1.46 亿，比2011年12月末增加1464万。
占全国网民总数的百分比
2011年12月末和2012年6月末网民城乡结构统计图
（1）截止2012年6月末，我国共有网民多少人？
1.46÷27.1%≈5.39（亿人）
答：截止2012年6月末，我国约有网民5.39亿人。
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？
1464万=0.1464亿1.46-0.1464=1.3136（亿人）
答：截止2011年12月末，我国约有农村网民1.3136亿人。
（3）请你把下面的扇形统计图补充完整。
2012年6月末网民城乡结构统计图
_____年__月末网民城乡结构统计图
（ ）26.5%
（ ）73.5%
8.下表是我国土地面积利用类型的大致构成情况。
（1）耕地占用可利用土地的百分之多少？
13.5%÷（15.7%+32.6%+16.6%+13.5%）≈17.2%
答：耕地占用可利用土地的17.2%。
（2）*请选择合适的统计图表示出上表中的相关信息。
表示部分占整体的百分之几，应选用扇形统计图。
工矿、交通等：360°×15.7%=56.52°
草地：360°×32.6%=117.36°
林地：360°×16.6%=59.76°
耕地：360°×13.5%=48.6°
难利用土地：360°×21.6%=77.76°