搜索
    上传资料 赚现金
    6.《登高》 课件26张 2020—2021学年人教版高中语文必修二
    立即下载
    加入资料篮
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二01
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二02
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二03
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二04
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二05
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二06
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二07
    6.《登高》 课件26张  2020—2021学年人教版高中语文必修二08
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    必修二登高授课ppt课件

    展开
    这是一份必修二登高授课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了写作背景,初读诗歌读准字音,书读百遍其义自见,缘景明情,情在言语中,组织语言链接高考,抓住诗眼体会情感,质疑解难等内容,欢迎下载使用。

    说一说你所了解的杜甫
    1、置身诗境,缘景明情——感受意境特点来把握诗歌的主旨。(重点)2、抓住诗眼,品味诗歌语言,理解作者笔下的“悲”。(难点)
    缘景明情: 根据作品中意象自身的特点、组合方式,以及情景之间的关系,采取相应的欣赏方法,体会独特的意境。
      杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止,11年中,一直在外漂泊,写这首诗时已是第八个年头了,此时“安史之乱”已结束4年,但军阀乘机争夺地盘,国家仍一片混乱。  他的郁闷是多种因素造成的,这里有时代的苦难,也有家道的艰辛,个人多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。  为排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
    诵读要求: 1、读准字音 2、读清句读 3、读出感情声音是流动的音符
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
     登高 杜甫
    《登高 》杜甫风急/天高/猿啸/哀—,渚清/沙白/鸟/飞回— 。无边/落木/萧萧/下︱,不尽/长江/滚滚/来— 。万里/悲秋/常/作客︱,百年/多病/独/登台—。艰难/苦恨/繁/霜鬓︱,潦倒/新停/浊/酒杯— 。
    节奏: 七律一般节拍为“二二二一”, 也可根据意义有一些变化,为“二二一二”, 诵读时每拍的后一字遇平声可适当延长,遇仄声可作一停顿。
    再读诗歌 置身诗境
    请结合注释,理解诗歌内容,然后思考:你仿佛看到了什么?你仿佛听到了什么?你的心情怎样?作者的心情怎样?
    合作探究(一): 诗歌的首联、颔联描写了什么景象?营造出怎样的意境?
    急:山高风急,给人寒冷之感
    哀:悲凉,空谷传响哀婉不绝
    飞回:飞舞盘旋。易有无处停息、孤独无助之感
    雄浑高远肃杀冷清苍凉悲壮雄浑壮阔
    冷色调,更显环境的冷清和凄凉
    手法:借景抒情,寓情于景,视听结合……
    诗歌的首联、颔联描写了什么景象?营造出怎样的意境?(6分)【鉴赏诗歌中的景物形象】 这首诗通过写……的景象(具体描绘),构成了一幅……画面,营造了……的意境/氛围,抒发了作者……的感情。
    描图景+点氛围+析感情 (景——境——情)
    如果运用了表现手法,则要明确运用了什么手法。
    诗歌的首联、颔联描写了什么景象?营造出怎样的意境?(6分)
    ①这首诗通过写朔风凛冽,天高人小,孤猿哀鸣,清清河洲,白白沙岸,飞鸟盘旋,落叶纷纷,江水涛涛,(描图景)②构成了一幅空旷辽阔的秋景图,营造了雄浑高远、肃杀冷清、沉郁悲壮的意境(或氛围),(点氛围)③借景抒情,(点手法)抒发了作者孤独无依、生命短暂的感情。(析感情)(每点2分,言之有理即可)
    合作探究(二): 诗人为何而“悲”?请结合颈联和尾联两联作简要分析。 (小组讨论,派代表进行展示,3分钟)
    (提示:宋人罗大经指出:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联中含有八层悲意,请找出“八悲”)
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    一年之尽头;一生之尽头
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
    兼指国家和自身命运。国家动乱,诗人漂泊在外,生活艰难,壮志难酬
    刚刚停下。说明一直借酒消愁
    常年漂泊、年老多病孤苦无依、国运艰难壮志难酬、潦倒失意
    学完本课后, 你的收获是什么? 还存在什么疑问?
    纸上谈兵终觉浅, 绝知此事要躬行。
    作业布置:读下面的诗,结合课本注释,按要求答题。
    秋兴八首(其一) 杜甫 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系(xì)故园心。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧(zhēn)。
    问题: 诗歌描写了什么景象?营造出怎样的意境?(6分) (小组合作,派代表发言)
    描图景+点氛围+析感情 (景——境——情) (有手法点手法)
    意境: 孤寂肃杀凄凉雄浑萧瑟衰败冷寂阔大
    直接抒情:离乱之苦漂零之悲故园之愁
    问题: 诗歌描写了什么景象?营造出怎样的意境?(6分)
    ①这首诗通过写秋露清冷,草木凋落,秋气萧森,江水波涛汹涌,风云阴沉密布,花开已两载,孤舟停泊,刀尺、捣衣声急促等景象,(描图景)②构成了一幅衰残阴沉的秋景图,营造了凄清衰败、萧瑟冷寂的氛围,(点氛围)③借景抒情,融情于景,触景生情,(点手法)抒发了作者的离乱之苦,漂零之悲,故园之愁。(析感情)(每点2分,言之有理即可)
    知识链接——暮砧(捣衣声)
    捣衣声是古代诗歌思乡主题的典型意象。古时制衣的料子如罗纫、缟练等大都是生料,必须捶捣,使之柔软熨贴,做成的衣服才能穿着舒适。妇女把织好的布帛铺在平滑的板(称为“砧”,一般为石制)上,用木棒(称为“杵”)敲平,这个过程称为“捣衣”,也叫“捣炼”。有时是在衣服做成之后捶捣,通称“捣衣”。妇人一般晚上才有空,且往往在寒冬来临前的秋夜赶制冬衣。凉风冷月下持续不断的砧杵声,在古诗中常被称为“清砧”、“寒砧”或“暮砧”,用以表现征人离妇、远别故乡的惆怅情感。
    子夜吴歌·秋歌 李白长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。
    相关课件

    人教统编版必修 上册8.2 登高评课ppt课件: 这是一份人教统编版必修 上册8.2 登高评课ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了第一部分知人论世,了解诗人,人物轶事,写作背景,了解“律诗”,第二部分诵读感悟,第三部分文本研读,问题探究,明晰主旨,第四部分技巧点拨等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版必修 上册8.2 登高教课内容课件ppt: 这是一份人教统编版必修 上册8.2 登高教课内容课件ppt,共31页。

    语文必修 上册8.2 登高说课ppt课件: 这是一份语文必修 上册8.2 登高说课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了课堂任务学习,读写能力提升,随堂任务作业等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部