语文必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教学课件ppt

这是一份语文必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了断代史，编年体，国别体，纪传体，惠公背约，秦立晋君，郑楚结盟，重耳过郑，分组合作探究，重点字词等内容，欢迎下载使用。

1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：
我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。
《左传》是我国第一部叙事详细、体系完整的编年体著作。比较全面地叙述了春秋时期各主要诸侯在政治、经济、军事和文化所发生的事件，比较客观地反映了各国诸侯之间、各诸侯内部之间的斗争以及劳动人民与统治者之间的斗争。
《左传》既是史学著作，也是文学著作：叙事富于故事性、戏剧性；善于描写战争；文字优美，叙事鲜明。
《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》
不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。
以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。
以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 
通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 
公元前650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。
公元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。 
公元前632年4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。 
函（ ）  氾( )   佚( )   缒 ( )   阙 ( )  朝（ ）    逢（ ）
第一、二组：第一、二段。第三、四组：第三段开头至“君亦无所害”。第五、六组:“且君尝为晋君赐矣”至结尾。 
要求：参照注解，动口动脑，疏通文意，翻译指定内容；有不懂的地方可以问老师；每组派一名代表展示。
【译文】（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。　　佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
【译文】在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
【译文】而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。　　晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
1、夜缒而出2、敢以烦执事3、越国以鄙远4、焉用亡郑以陪邻5、朝济而夕设版焉6、既东封郑 7、夫晋,何厌之有
8、阙秦以利晋 9、若舍郑以为东道主10、行李之往来 11、微夫人之力不及此 12、失其所与，不知13、吾其还也
1、晋军函陵，秦军范南。2、因人之力而敝之。3、且贰于楚也。4、既东封郑。5、夜缒而出。 6、与郑人盟。
1.何厌之有？ 2.以其无理于晋。 3.若亡郑而有益于君。
1.失其所与，不知。2.秦伯说,与郑人盟。 3.行李之往来，共其乏困。 4.无能为也已。5.何厌之有。 6.焉用亡郑而陪邻。 
1、行李之往来。 2、舍郑以为东道主。 
若 若使烛之武见秦君，师必退  余悲之，且曰：若毒之乎  山有小口，彷佛若有光 知 越国以鄙远，君知其难也  失其所与，不知 能  今老矣，无能为也。  吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也  
说 及郡下，诣太守，说如此  故为之说，以俟观人风者得焉  秦伯说  辞  不辞劳苦  停数日，辞去 辞曰：臣之壮也，犹不如人  
鄙  顾不如蜀鄙之僧哉？  越国以鄙远，君知其难也  肉食者鄙，未能远谋 之  辍耕之垄上  子犯请击之  是寡人之过也  臣之壮也，犹不如人  
用一副对联概括各部分内容
秦穆公度势盟郑晋文侯审时班师
郑文公诚心悔前过烛之武大义赴敌营
勇士闯虎穴 巧言退亲师
根据“夜缒而出”这一细节，发挥想象，将下面的句子补充完整。
有一位                         的老者,在一个                         的晚上,被放到                         的城外,走进了                         的秦营,这需要何等的 ！
晋、秦两国为什么围攻郑国？
郑伯是怎样说服烛之武的？
烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键？
晋文公为什么不愿向秦军进攻？
秦 晋 围 郑 形 势 图
态度诚恳,勇于自责,并晓之以理
烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键?
亡郑不利于秦;存郑有益于秦;晋国过河拆桥,贪得无厌。
晋文公为什么不愿向秦军进攻?
深明大义的爱国志士；知难而上，义无返顾的勇士；口若悬河，巧言善辩的辩士。
善于纳谏 勇于自责 善于言辩 
贪婪，自私，不讲信用，见利忘义。 
贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。 
如何看待佚之狐的人物形象（是伯乐还是狐狸）？
国危矣！若使烛之武见秦君，师必退！
佚之狐是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯,从而挽救了郑国覆亡的命运。不可否认,佚之狐是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”。
人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！
“史上最智慧的中国好舌头”！
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。象烛之武这样的识大体顾大局，临危受命的勇士，可以说就是国家的脊梁！其劝说的语言艺术更是中国史上的经典！
如何说服生物老师杨老师不在语文作文课上考试生物呢？请试着用烛之武的办法！