人教版高中地理选择性必修二教案全册 共11份 新上架

【教学课题】      1.2 区域整体性和关联性课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、结合实例，了解区域的要素组成。2、结合实例，理解区域的整体性特点。3、结合实例，理解区域的差异性与区域关联。4、结合实例，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 【教学重点】说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 【教学难点】理解区域的整体性特点，比较不同区域发展的异同。【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。【教学过程】【导入新课】浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1 200多年稻田养鱼历史。

【教学课题】      2.1 区域发展的自然环境基础 课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、通过案例或图像等资料，辩证地认识自然条件与区域发展的关系。2、通过案例或图像等资料，辩证地认识自然资源与区域发展的关系。3、通过案例或图像等资料，归纳、分析自然环境与区域发展之间的辩证关系，认识人类利用、改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。 【教学重点】辩证地分析自然条件、自然资源与区域发展的关系 【教学难点】辩证地分析自然条件、自然资源与区域发展的关系 【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。【教

【教学课题】      2.2 生态脆弱区的综合治理 课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、运用资料，说出生态脆弱区自然环境的特点。2、运用资料，说出北方农牧交错带自然环境的特点。3、运用资料，以北方农牧交错带为例，说明其存在的环境与发展问题以及综合治理措施。4、归纳学习某生态脆弱区自然环境的特点、存在的环境与发展问题，以及综合治理措施的一般方法。 【教学重点】1、说明北方农牧交错带的土地退化及原因。2、说明北方农牧交错带土地退化的综合治理措施。【教学难点】说明不同生态脆弱区的土地退化表现及相应的综合治理措施。【教学

【教学课题】      2.3 资源枯竭型城市的转型发展课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、运用典型案例，说明资源型城市生命周期发展与自然资源的关系，判断该资源型城市所处的生命周期位置。2、通过典型案例，说出资源枯竭型城市的主要特征，分析该城市发展的方向。3、归纳分析资源枯竭型城市发展方向的方法，并实际运用到身边城市调查研究与分析中，为该城市的发展献计献策。 【教学重点】 1、说出资源枯竭型城市的主要特征       2、分析资源枯竭型城市发展方向【教学难

【教学课题】      3.1    城市的辐射功能课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、利用资料，总结地区的产业结构特征。2、结合实例，说明地区产业结构升级的一般规律。3、结合案例资料，分析地区产业结构变化的过程和原因。【教学重点】城市对区域发展的辐射功能【教学难点】从区域空间组织的视角出发，说明其辐射功能【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。【教学过程】【导入新课】为什么铁路的修建、繁忙的运输能促进郑州的快速发展？郑州的繁荣为何能够带动周边区域的发展？【讲授新课】承接）同学们，郑州可谓是火

【教学课题】      3.2   地区产业结构变化课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、利用资料，总结地区的产业结构特征。2、结合实例，说明地区产业结构升级的一般规律。3、结合案例资料，分析地区产业结构变化的过程和原因。 【教学重点】不同地区产业结构的空间差异及成因【教学难点】地区产业结构差异与变化的原因分析【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。【教学过程】【导入新课】深圳的产业结构发生了怎样的变化?是哪些原因影响了深圳的产业结构升级转换?【讲授新课】（承接）同学们，深圳城市的发展变化说明经

【教学课题】     4.1   流域内协调发展课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、运用资料并结合实例，理解流域内协调发展的必要性和重要性。2、结合实例，了解流域上中下游协作开发利用水资源的方式，说明流域内部协作开发水资源的意义。3、结合实例，了解流域内协同解决水质等水环境问题的措施，说明流域内部保护环境的意义。 【教学重点】1、了解流域协作开发利用水资源的方式，说明流域内部协作开发水资源的意义2、了解流域内协同解决水质等水环境问题的措施，说明流域内部保护黄静的意义。【教学难点】理解流域内协调发展的必要性

【教学课题】      4.2   资源跨区域调配课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、运用资料，结合实例，分析自然资源跨区域调配的原因。2、结合实例，辩证认识资源跨区域调配对调入区、调出区经济、环境、社会的影响。3、结合实例，说明资源跨区域调配对区域发展和自然资源合理利用的重要意义。【教学重点】1、运用资料，结合实例，分析自然资源跨区域调配的原因。2、结合实例，分析资源跨区域调配对调入区、调出区的经济、社会、环境影响，辩证认识正面影响和负面影响。【教学难点】结合实例，说明资源跨区域调配对区域发展和自然资源

【教学课题】     4.3   产业转移课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、运用资料，结合实例，分析产业转移的原因。2、结合实例，说明产业转移对产业转出去和承接区的经济、环境、社会影响，辩证认识正面影响和负面影响【教学重点】分析产业转移对产业转出区和承接区的经济、环境、社会影响。【教学难点】分析产业转移对产业转出区和承接区的经济、环境、社会影响。【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。【教学过程】【导入新课】是什么原因导致了该品牌鞋生产地的变化？【讲授新课】一、影响产业转移的因素【提出问题】请同学们打开课本的第

【教学课题】            4.4   国际合作课型：新授课主备：审核：时间： 知识目标：1、结合实例，说出参与国际合作的国家、开展的具体合作及产生的影响。2、利用图表，指出世界经济“二元结构”与“三元结构”的不同3、举例说明经济全球化的表现4、结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的重要意义。【教学重点】结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的重要意义。【教学难点】了解世界经济“二元结构”与“三元结构”的差异。【教学方法】自主、合作和探究法；