初中科学浙教版七年级上册第5节 熔化与凝固完美版ppt课件

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1．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有(　　)A．熔化、凝华 B．熔化、液化C．汽化、凝固 D．熔化、凝固
2．关于物质的熔化和凝固，下列叙述正确的是(　　)A．各种固体都有一定的熔点B．各种固体都有一定的凝固点C．各种晶体的熔点相同D．非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升
【点拨】固体分为晶体和非晶体，晶体有一定的熔点和凝固点，晶体的熔点是物质的一种特性，不同的晶体熔点不同，非晶体熔化过程中要吸收热量，且温度会不断上升。
3．下表所列的是几种晶体的熔点，下列说法中错误的是(　　)A.在－268 ℃时，氢是固态B．灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化C．纯金掉入钢水中不会熔化D．水银温度计在－60 ℃时不能使用
4．下雪天一般比融雪时感觉暖和是因为(　　)A．下雪天的气温比融雪天的气温高B．雪熔化成水要放出热量C．形成雪时要放热，雪熔化时要吸热D．雪的温度比水的温度高
【点拨】本题要获得的是下雪天一般比融雪时感觉暖和的原因，A是结果；形成雪时要放热，雪熔化时要吸热；雪的温度应该小于或等于水的温度。
5．固体分为晶体和非晶体的重要依据是(　　)A．是否为金属 B．有无熔点C．软硬程度 D．是否会熔化
6．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是(　　)A．风雨送春归 B．飞雪迎春到C．已是悬崖百丈冰 D．犹有花枝俏
7．炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100 ℃)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26 ℃)后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属的判断正确的是(　　)A．该金属熔点高于100 ℃B．该金属熔点低于26 ℃C．该金属凝固点高于100 ℃D．该金属凝固点低于100 ℃
【点拨】该金属的熔点和凝固点相等，并介于100 ℃和26 ℃之间。
8．买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是(　　)A．豆腐冷缩而成的B．豆腐膨胀而成的C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的
【点拨】豆腐内有相当一部分是水，当豆腐内的水结冰后体积变大，熔化后体积又变小了，但豆腐收缩不回去，就形成了许多小孔。
9．对a、b、c三种物质加热，温度与时间的关系如下图所示。由图可知，属于同种物质的是(　　)A．a和b B．b和cC．a和c D．a、b和c
【点拨】从图像中可以发现a、b、c三种物质都是晶体，而b、c的熔点相同，所以是同一种物质。
10．南极的平均气温为－5 ℃，最低气温－88.3 ℃，在那里考察队用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计，这是因为(　　)A．酒精比水银颜色更浅B．酒精凝固点比水银凝固点更低C．酒精密度比水银密度更低D．酒精无毒，水银有毒
【点拨】物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计。
11．通过热传递，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图像。下列说法正确的是(　　)A．这是非晶体B．此过程是凝固过程C．t＝0时刻物体分子停止运动D．0～t1这段时间，物体要吸热
【点拨】从图像可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误；固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程，故B错误；任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，故C错误；0～t1这段时间，物体一直吸热，故D正确。
12．北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时会________热，使菜窖里的气温不致太__________。
13．物体吸收热量，它的温度(　　)A．一定降低 B．一定升高C．一定不变 D．可能升高可能不变
【点拨】熔化中的晶体吸收热量用于物态变化，温度保持不变。
14．把冰水混合物拿到0 ℃的房间中，下列说法正确的是(　　)A．冰可以熔化，因为冰的熔点是0 ℃B．水可以凝固，因为水的凝固点是0 ℃C．冰不能熔化，水也不能凝固D．条件不足，无法确定
【点拨】冰熔化和水凝固需要两个必要的条件：一是温度达到熔点或凝固点，二是需要吸热或放热。本题虽然能够达到温度条件，但满足不了吸热和放热的条件。所以冰不能熔化，也不能凝固。
15．海波的熔点是48 ℃，那么48 ℃的海波所处的状态是(　　)A．固态 B．液态C．固液并存 D．无法确定
16．对冰水混合物均匀加热，下面几种说法中正确的是(　　)A．冰和水的温度同时升高B．冰的温度不变，水的温度升高C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰和水的温度不变，直到冰全部熔化成水后，温度才能升高
【点拨】冰水混合物的温度始终是0 ℃，直到冰全部熔化成水后，温度才能升高。
17．下雪天，路上积有厚厚的一层雪，为了使雪很快融化，常看到洒水车向路上的雪喷洒盐水，这种做法主要是因为(　　)A．使水的熔点升高B．盐水使冰的熔点降低C．冰的温度升高到0 ℃而熔化D．洒上盐水后的雪变成了冰水混合物，温度为0 ℃而冰熔化
18．中央二台《真假实验室》探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是(　　)
【点拨】舌头会被“冻”在冰棍上，是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，物质由液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固图像。只有D选项符合冰的凝固图像，故选D。
19．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是(　　)A．在t时＝5分钟时，该物质处于液态B．在BC段，该物质不吸热C．该物质凝固过程持续了5分钟D．该物质的凝固点是45 ℃
【点拨】由熔化图像可知该物质是晶体，从第3 min开始熔化，到第6 min结束，故在t时＝5 min时，该物质处于固液共存状态，故A错误；在BC段，该物质熔化不断吸热，但温度不变，故B错误；该物质从第12 min开始凝固，到第15 min凝固结束，该物质凝固过程持续了3 min，故C错误；该物质凝固时的温度是45 ℃，凝固点为45 ℃，故D正确。故选D。
20．如图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图像。根据图像分析下面说法正确的是(　　)A．甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B．甲、乙两种物质的熔点相同C．甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较多D．甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多
【点拨】根据图像，甲、乙两种物质熔化所需的时间相等，又在用相同热源加热，故熔化时吸收的热量相同；但它们的熔点不同；图线越陡，物质的比热越小，固态物质乙的比热大，所以甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，乙物质吸热较多；液态时它们的比热相同，甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，两种物质吸热一样多。
21．某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25 mm厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家。后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是(　　)A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了
【点拨】膨胀虽小，产生的力很大，减少了铝膜与钢罐分子间的距离，在分子引力的作用下就压在一起了。
22．你有过从冰箱冷冻室里取食物(如鱼或者肉)的经验吗？(没有取过就去感受一下)，你是否感觉到你的手指好像被食物“粘”住了。请分析一下，在这个过程中，手指上的水分发生了什么变化？____________________________________________________________________________________________。
23．在北方寒冷的冬季(温度在－10 ℃以下)，把在室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是(　　)A．盆中有一部分水结冰，梨的温度升高B．盆中有水结冰，梨的温度不变C．盆中的水都结成冰，梨的温度降低D．盆中的水都结成冰，梨的温度不变
【点拨】因为冻梨的温度在－10 ℃以下，而冰水混合物的温度是0 ℃，放在一起后，冻梨吸收热量温度升高，水放出热量凝固。
24．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热(所有固定装置均省略)，如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰(　　)A．也熔化一部分B．全部熔化C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化