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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教课课件ppt
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了Warming up，陈述句的例句肯定句，陈述句的例句否定句，一般疑问句及其回答， 胡萝卜， 大米 米饭，鸡鸡肉，语法概述，可数名词与不可数名词，常见的不可数名词等内容，欢迎下载使用。
1.New wrds: egg, carrt, rice, chicken, s 2.Grammar: ①动词like在一般现在时中的用法 ②可数名词和不可数名词3.Sentences:—D yu like salad? —Yes, I d.—Des she like tmates? —N, she desn’t.I like ranges.We dn’t like hamburgers.He likes ice-cream.
Learning gals
Lk at the picture and make cnversatins abut likes and dislikes.
—I like bananas. D yu like bananas?—Yes, I d.
—D yu like bread?—N, I dn't.
—Des yur sister like strawberries?—Yes, she des.
—Des yur brther like ice-cream?—N, he desn't.
Hw t talk abut likes and dislikes?
Presentatin
Grammar Fcus
1. 在一般疑问句中，什么情况下用d、什么情况下用des？
2. 在陈述句中， 什么情况下like后面加-s？
3. Des he…句中的like应该用什么形式？
动词like的一般现在时的用法
n.鸡蛋 an egg 一个鸡蛋
名词是指人或事物的名称。根据所表示事物的性质，名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
可数名词与不可数名词的区别
粉末/颗粒类，如：flur（面粉），rice（米饭）液体、气体等，如：water（水），air（空气）语言、学科等，如：English（英语）,Chinese（汉语） 肉类，如：beef（牛肉），prk（猪肉） 油脂类，如：il（油），butter（黄油） 一些抽象名词,如:knwledge(知识),friendship(友谊)
既可作可数名词又可作不可数名词的词
有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词， 但词义不同。
请写出下列可数名词的复数形式：
一般情况下，在词尾加-s。-s在清辅音后读/s/。
一般情况下，在词尾加-s。-s在浊辅音和元音后读/z/。
一般情况下，在词尾加-s。-s在/s/, /z/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/。
以s, x, ch, sh结尾的词， 加-es, 读作/ɪz/。
以-结尾的可数名词变复数时,表示有生命的词的词尾加-es。
strawberries
以-结尾的可数名词变复数时,表示无生命的词在词尾加-s。
以“ 辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es，-ies读作/ɪz/。
可数名词复数形式的不规则变化
1. I like fruit, but I (dn’t / desn’t) like vegetables.2. She (like / likes) bread, but she (desn’t / dn’t) like salad.3. He (like / likes) bananas, but he (dn’t / desn’t) like ranges.
3a Underline the crrect wrds in the brackets.
4. We (likes / like) hamburgers, but we dn’t (like / likes) chicken.5. They (likes / like) pears, but they (dn’t / desn’t) like strawberries.
but前面是肯定描述，but后面是否定描述
I like fruit, but I dn’t like vegetables.She likes bread, but she desn’t like salad.
3a中句子的结构：… like/ likes…, but… dn’t / desn’t like…
请谈论一下你熟悉的人，除了谈论他们对食物的喜好，还可以谈论对其他事物的喜好， 如：科目、季节、颜色、运动等。
要注意动词like的用法哦。
3b Number these sentences [1-4] t make a cnversatin.
A: D yu like salad? B: Yes, I d. A: S, let’s get salad.B: OK.
Make yur wn cnversatin.
S1:D yu like ranges?S2:Yes, I d.S1:S,let’s get sme ranges.S2:OK.
3c Ask yur classmates abut the fd in the chart. Find ut what they like and dn’t like.
A：D yu like…?B：Yes, I d./ N, I dn’t.
A likes…, but B desn’t like…
Reprt yur findings
一、把苹果放到合适的篮子里
1. —I'm hungry. —There's sme ______ n the table. Yu can eat it. A. bananas B. bread C. pear2. There are tw ______ in her family. A. child B. childs C. children3. I ______ red. She ______ blue. A. like; likes B. likes; like C. like; like
三. 按要求完成下列各题
1. D yu like apples?（作否定回答） _________________________________2. They like salad.（变为一般疑问句） __________________________________3. My father likes vlleyball.（改为否定句） __________________________________
D they like salad?
My father desn't like vlleyball.
egg, carrt, rice, chicken, s
1. —D yu like salad? —Yes, I d.2. —Des she like tmates? —N, she desn’t.3. I like ranges.4. We dn’t like hamburgers.5. He likes ice-cream.
1.动词like在一般现在时中的用法 2.可数名词和不可数名词
1. 找出本单元学过的名词，将它们分为三类可数名词：_______________________________________________不可数名词：_____________________________________________既可作可数名词又可作不可数名词的词：________________________________________
1.New wrds: egg, carrt, rice, chicken, s 2.Grammar: ①动词like在一般现在时中的用法 ②可数名词和不可数名词3.Sentences:—D yu like salad? —Yes, I d.—Des she like tmates? —N, she desn’t.I like ranges.We dn’t like hamburgers.He likes ice-cream.
Learning gals
Lk at the picture and make cnversatins abut likes and dislikes.
—I like bananas. D yu like bananas?—Yes, I d.
—D yu like bread?—N, I dn't.
—Des yur sister like strawberries?—Yes, she des.
—Des yur brther like ice-cream?—N, he desn't.
Hw t talk abut likes and dislikes?
Presentatin
Grammar Fcus
1. 在一般疑问句中，什么情况下用d、什么情况下用des？
2. 在陈述句中， 什么情况下like后面加-s？
3. Des he…句中的like应该用什么形式？
动词like的一般现在时的用法
n.鸡蛋 an egg 一个鸡蛋
名词是指人或事物的名称。根据所表示事物的性质，名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
可数名词与不可数名词的区别
粉末/颗粒类，如：flur（面粉），rice（米饭）液体、气体等，如：water（水），air（空气）语言、学科等，如：English（英语）,Chinese（汉语） 肉类，如：beef（牛肉），prk（猪肉） 油脂类，如：il（油），butter（黄油） 一些抽象名词,如:knwledge(知识),friendship(友谊)
既可作可数名词又可作不可数名词的词
有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词， 但词义不同。
请写出下列可数名词的复数形式：
一般情况下，在词尾加-s。-s在清辅音后读/s/。
一般情况下，在词尾加-s。-s在浊辅音和元音后读/z/。
一般情况下，在词尾加-s。-s在/s/, /z/, /tʃ/, /dʒ/等后读/ɪz/。
以s, x, ch, sh结尾的词， 加-es, 读作/ɪz/。
以-结尾的可数名词变复数时,表示有生命的词的词尾加-es。
strawberries
以-结尾的可数名词变复数时,表示无生命的词在词尾加-s。
以“ 辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es，-ies读作/ɪz/。
可数名词复数形式的不规则变化
1. I like fruit, but I (dn’t / desn’t) like vegetables.2. She (like / likes) bread, but she (desn’t / dn’t) like salad.3. He (like / likes) bananas, but he (dn’t / desn’t) like ranges.
3a Underline the crrect wrds in the brackets.
4. We (likes / like) hamburgers, but we dn’t (like / likes) chicken.5. They (likes / like) pears, but they (dn’t / desn’t) like strawberries.
but前面是肯定描述，but后面是否定描述
I like fruit, but I dn’t like vegetables.She likes bread, but she desn’t like salad.
3a中句子的结构：… like/ likes…, but… dn’t / desn’t like…
请谈论一下你熟悉的人，除了谈论他们对食物的喜好，还可以谈论对其他事物的喜好， 如：科目、季节、颜色、运动等。
要注意动词like的用法哦。
3b Number these sentences [1-4] t make a cnversatin.
A: D yu like salad? B: Yes, I d. A: S, let’s get salad.B: OK.
Make yur wn cnversatin.
S1:D yu like ranges?S2:Yes, I d.S1:S,let’s get sme ranges.S2:OK.
3c Ask yur classmates abut the fd in the chart. Find ut what they like and dn’t like.
A：D yu like…?B：Yes, I d./ N, I dn’t.
A likes…, but B desn’t like…
Reprt yur findings
一、把苹果放到合适的篮子里
1. —I'm hungry. —There's sme ______ n the table. Yu can eat it. A. bananas B. bread C. pear2. There are tw ______ in her family. A. child B. childs C. children3. I ______ red. She ______ blue. A. like; likes B. likes; like C. like; like
三. 按要求完成下列各题
1. D yu like apples?（作否定回答） _________________________________2. They like salad.（变为一般疑问句） __________________________________3. My father likes vlleyball.（改为否定句） __________________________________
D they like salad?
My father desn't like vlleyball.
egg, carrt, rice, chicken, s
1. —D yu like salad? —Yes, I d.2. —Des she like tmates? —N, she desn’t.3. I like ranges.4. We dn’t like hamburgers.5. He likes ice-cream.
1.动词like在一般现在时中的用法 2.可数名词和不可数名词
1. 找出本单元学过的名词，将它们分为三类可数名词：_______________________________________________不可数名词：_____________________________________________既可作可数名词又可作不可数名词的词：________________________________________
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