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    《学会宽容,快乐生活》主题班会课件

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    这是一份《学会宽容,快乐生活》主题班会课件,共23页。PPT课件主要包含了宽容小故事,反省自己,你学会宽容了吗等内容,欢迎下载使用。

    宽容 即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。宽大有气量,不计较或不追究(现代汉语词典)。
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    故事分享  一次,老师问小朋友:“你们有讨厌的人吗?”小朋友们有的不吱声,有的点点头。接着,老师发给班级每个孩子一个纸袋,告诉他们:“今天,我们来玩一个游戏,请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上,也可以用符号代替。  每天放学之后,请大家到路边找一些石头,回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字,贴在大一点的石头上;一般讨厌的,贴在小一点的石头上。每天,你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里,带到学校里来。”   小朋友们听了,感到很有趣,放学后,他们都抢着到处去找石头。第二天一早,孩子们都带着装了石头的袋子来到学校,你一言我一语地相互讨论……
    时间一天天地过去了,第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石头越装越多,他们自己几乎都快提不动了。  “老师,拎着这些石头来学校好累啊!我都快累死了!”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑,对孩子们说:  “那就放下这些石头吧,以后也不要往里面放石头了!”
    小朋友们都很诧异,为什么不搜集了呢?   “孩子们,讨厌一个人,就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多,你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人,不要把小事儿记在心上……”。   
      宽容是一帖健康的良药,宽容是一种美德。每个人都有可能犯错误,只有大方地看待别人的错误,才能原谅别人。如果一直保持生气的状态,对自己的心理也是个负担。
    宽容就是卸下心中的石头
    让我们讨论一下,读完这个故事,有何感想?
    如果你是过马路的那个人,你会怎么想?
    一次,理发师为周总理刮脸时,总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们从周总理身上看到了一种美德——宽容。 人生在世,免不了要和别人相处,由于各人的文化水平,工作生活,性格爱好不同,相处久了,难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突,如兄弟反目、婆媳不和、同事争执等。其实,这些矛盾充其量只是人民内部矛盾,只要有一方豁达一些,大度一些,该宽容的宽容,该忍让的忍让,该忘记的忘记,问题就会迎刃而解,干戈会化为玉帛。“海纳百川,有容乃大。”至理名言,永不退色。 然而,在现实生活中,总有那么一些人,心胸狭隘,小肚鸡肠,处事总是持“宁可我负人,不可人负我”的态度,对别人的不是,甚至并非不是之事也斤斤计较,毫发必争,往往使一丁点矛盾进一步恶化,最终酿成祸患,轻则使人受伤,重者致人命亡。 人非圣贤,孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害,有如春风化雨,冰释雪化,对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此,人生处世,当学会宽容。
    学会宽容,首先自己要有宽大的胸襟。毛泽东同志说过:“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”记住“共同的革命目标”,是我们的历史责任。至于工作中、生活中的非原则性的小事,则应心胸宽阔,心无芥蒂,不小肚鸡肠,不斤斤计较琐事,不耿耿于怀于片言。心如大海一样宽广,如高山一样伟岸。 学会宽容,还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人,都会过高地估计自己,往往斤斤计较别人,动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有谦虚谨慎,才能赢得友谊,赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联:“笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑自己原无知无识;观事观物,观天观地,观日观月,观来观去,观他人总有高有低。”这副对联在告诉我们,要严于律己,宽以待人。对自己,要时时处处看到自己的无知无识,对别人,不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑,并非笑人,而是笑自己无知无识。观,并非观别人之短,更要观人之长。因为任何事物都有长有短,任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此,在日常生活和工作中,看待人和对待人,要努力做到善于赞扬人之长、容人之短,这样才能与他人和睦相处,从而建立良好的人际关系。 当然,宽容决不是无原则的宽大无边,也不是对现实的无可奈何和软弱,而是一种“大事讲原则,小事讲风格”的态度;在短暂的生命经程中,学会宽容,意味着我们的人生更加快乐。这就是周总理的一件小事给我们留下的启迪。
    宽容都是宝盖头,可见他们都是宝贝。“宽”下面是草字头和“见”,也就是说像杂草的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见也无法包容,何况更多乎?“容”是两个人下面一个“口” 就是你说你的理,我说我的理,不妨求同存异,但我不会不让你有说话的权力。
    宽容不是容忍宽容不是纵容而是求同存异和而不流
    那件事 我该这样做 ...
    1.我是个宽容的人吗?2.我身上有不宽容的影子吗?
    以下各项,你认为是这样的,就请写下“√”,如果你不赞同,就请写下“X”
    1 有很多人总是故意跟我过不去2 碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。4 有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩,我听到和看到都很生气。5 我能原谅对我态度很坏的人。
    6 晚上躺在床上,我会回想白天与人发生争执的情景。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9 有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。
    13 有不少人明知方法不对,还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹,我认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔,而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时,我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。
    评价标准: “是”“ √”得 1 分,“否” “X”得 0 分
    1、总分为13—18分的:你不够宽容2、总分为7—12分的:你有常人的心态3、总分为0—6分 的:你是一个宽容的人
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