初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花活出生命的精彩精品教学ppt课件
展开第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩
如何让生命更加充盈?
思考:你是怎么看待这些行为?
生活态度消极:生命贫乏
生活态度积极:生命充盈
你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!
人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。
猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力跑,我就没命了。
说一说:寒假快到了,你想怎么过呢?
请你列举学生生活中精神贫乏的事例:
①有的人把自己封闭起来,难以感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题。②有的人缺乏生活目标,无所事事,内心空虚。
生命的贫乏多指精神层面,生活的贫穷多指物质层面。
有的人虽然物质条件贫乏,但精神不贫乏。
①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历;②敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此一点点充盈起来。
青少年如何让生命充盈?
①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活阅历,让生命充满色彩与活力;
③阅读好书,丰富精神世界;④专注地做自己热爱和感兴趣的事情;⑤外出旅行,领略各地风土人情;⑥参与各种集体活动,增强对生命的感受力。
②敞开胸怀,尝试与他人、社会、自然建立联系;
一位老人突然晕倒,几位路人避之唯恐不及。
一位中学生主动去扶老人了
最后众人同心协力帮助了老人
或许,你的善举会被误解!至少,我们良心上有一份心安。
生命拒绝冷漠,所有的冷漠也许都有理由,然而没有人愿意遭遇冷漠。
《中华人民共和国民法总则》第184条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”
生命拒接冷漠!学会关切他人生命。
你如何评价乘客刘某和司机的行为?
我们从中得到怎样的生命警示?
未达到终点的22路公交车
生命拒绝冷漠,不仅要关爱自己的生命,也要关切他人的生命。
①生命拒绝冷漠。②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人 。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善 、和谐的社会。
3.怎样做到关切生命?
传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
我想帮助有困难的人。我想多干些家务活,让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树,为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动。……
“世界杂交水稻之父”。
文学作家,2012年诺贝尔文学奖获得者。
2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。
他们为什么能成就伟大?
辩一辩,他们活出生命精彩了吗?
生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
平凡的生命有着自己的价值。 当人们为生活而努力,日复一日,年复一年;面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠;为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量;就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
有一种平凡的伟大是——
走进偏远地区的电力维修工
有一种平凡的伟大是——
有一种平凡的伟大叫——
女童小悦悦被货车撞倒,货车逃逸,接着又有小车从她身上碾过。还有许多人从小悦悦身边走过都冷漠地走开了,只有拾荒阿姨陈贤妹把她抱开。
②伟大在于创造和贡献。
4.怎样在平凡中创造伟大?
1.生命贫乏的表现2.如何充盈生命?
3.怎样做到关切他人?①生命拒绝冷漠②关注他人生命③共同营造一个互信、友善、和谐的社会
4.怎样在平凡中创造伟大? ①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值。④生命虽然平凡,但也能创造伟大
——生命价值的自我实现
1. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的是 ( )①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门,了解他人不同方式的生活④外出旅行,看看不同的风土人情A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④
2. 下列能体现出生命的精彩,在平凡与伟大中创造有意义生命的有( )①面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠②能为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量③能够用认真、勤劳、善良等优秀品质书写自己的生命价值④自觉把个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 A. ①③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
3.下列做法中能让生命得到滋养,一点点充盈起来的有( )①把自己封闭起来,不敢面对生活中的困境与难题②没有生活目标,无所事事,任时光流逝③热爱 学习,乐于实践,逐步扩展生活的阅历④敞开胸怀,感受生活的美好A.②③ B.①② C.②④ D.③④
4.一名170斤重农民工不慎从3米高脚手架上摔下,一名50岁的女子见状快速伸手接住其头部,两人都倒地,男子胳膊和膝盖受伤,女子则被严重砸伤。对此,下列认识正确的是( )A.遇到危险不顾一切救人天经地义B.无私地伸手援助会让人倍感温暖C.保全自身生命是对生命的尊重D.见义勇为定能获得社会丰厚回报
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