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    高中通用技术地质版(2019)必修1《技术与设计1》课件 1.2技术的性质(17张PPT)
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    地质版(2019)必修《技术与设计1》二、技术的性质精品课件ppt

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    这是一份地质版(2019)必修《技术与设计1》二、技术的性质精品课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了什么是技术,走进技术世界等内容,欢迎下载使用。

    阅读p1-9,回答下列问题: 1.什么是技术? 2.技术源于什么? 3.技术经历了哪些发展历史? 4.技术引起的3次重大变革? 5.技术具有哪些性质? 6.科学与技术的区别?
    技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一科学技术是第一生产力
    我们生活在一个丰富多彩的技术世界里,技术已经融入我们的生活,成为推动社会发展的巨大力量。
    我国古代四大发明——技术发明
    我国神舟飞船的改进——技术革新
    神舟飞船 中国核反应堆
    技术是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用,控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然,改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
    从人类远祖掌握钻木取火的技术开始,人类历史便掀开了文明的序幕。技术,不仅保护人、解放人、发展人,满足人类的需求,而且推动社会的发展,促进文明的进步。走进技术世界,即走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。
    技术演进的历史1. 原始社会的技术萌发(1)劳动创造人类的标志:制造工具(2)原始社会的技术发明 1)石器的制造(石刀、石斧、石锯、石凿) ; 2)弓箭的发明(复合工具—弓、弦、箭); 3)人工取火的方法(钻木取火或击石取火:机械能—热能); 4)制陶技术(天然材料—人工材料); 5)冶金技术(古埃及的青铜器、古巴比论的铁器); 6)农业技术(刀耕火种)、纺织工艺(骨针缝衣)、 建筑技术(木棚石屋)、运输技术(独木舟、雪橇车轮);(3)原始社会技术发明的意义 它不仅表明人类开始能动地改造自然,同时也改造了人类本身。
    2. 奴隶社会的文明中心——古希腊罗马的科学技术(1)古希腊自然科学(物理学之父:亚里斯多德;力学之父:阿基米德; 几何学之父:欧基里德;医学之父:希波克拉底)(2)古罗马建筑技术(神殿、竞技场、凯旋门、会堂等);(3)古罗马水利技术(储水池、导排水道、公共浴池、喷泉等);3. 封建社会的文明中心——中国古代的实用科技发展(1)李约瑟博士:公元3世纪至15世纪,中国的发明和发现远远超过同时期的 欧洲各国,让西方望尘莫及。(2)《世界自然科学大事年表》: 公元前6世纪至11世纪——世界重要发明创造共有231项, 其中中国就有135项,占58.4 % ; 公元11世纪至16世纪 ——世界重要发明创造共有67项, 其中中国就有38项,占54 % ;(3)中国古代的实用科技特点: 科学技术尚未分化,带有明显的实用性。往往注重经验描述而分析不足,关心效益而对原因甚少追究,知识水平常处于知其然而不知其所以然的阶段。
    (4)中国古代的实用科技成果 1)商代的青铜冶炼技术“高、大、精”; 2)春秋战国时代李冰父子完成的“都江堰”水利工程; 3)秦汉时期的建筑技术“秦砖汉瓦”和“万里长城”; 4)秦汉时期的交通技术:秦始皇兵马俑博物馆中的“四马战车” 汉魏三国时期诸葛亮制作的“木牛—独轮车”“流马—人力四轮车”; 5)秦汉时期的制陶技术:秦始皇陵出土的“兵马俑”; 6)东汉蔡伦“造纸”和北宋毕升“印刷术及火药、指南针”等四大发明; 7)唐宋盛世的“都市建设”— 长安城,堪称世界之最; 8)隋朝李春建造的安济桥 — 敞肩拱桥之鼻祖; 9)唐三彩和宋瓷—是中国古代制瓷技术的代表作; 10)明清木构建筑技术的杰作 — “北京故宫”“沈阳故宫”; 11)明代的航海技术 — 郑和“七下西洋”; 12)明代宋应星的“天工开物”是当时手工业和农业的百科全书;
    4. 近代欧洲的科技革命(1)近代第一次科学革命 — 牛顿经典力学体系的产生为标志;(2)近代第一次技术革命 — 以蒸汽机发明为中心 (包括纺织机、机床、火车、轮船等);(3)近代第二次科学革命 — 法拉第“电磁感应定律” 麦克斯韦“电磁微分方程” “能量守恒与转化定律” “细胞学说”与达尔文的“进化论”(2)近代第二次技术革命 — 以发电机、电动机发明为中心 (包括钢铁技术、内燃机、汽车、电报电话等);5. 20世纪初的“科学革命”(1)19世纪末的物理学革命 — 电子、X射线和放射性现象等三大发现;(2)20世纪初的物理学革命 — 爱因斯坦的“相对论”与“量子力学”;
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