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人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路优质课课件ppt
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这是一份人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路优质课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了三大动力，迪亚士船队，哥伦布船队，达·伽马船队，麦哲伦船队，证明地圆学说，新航路开辟的影响等内容，欢迎下载使用。
新航路的含义：15和16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。
第五单元 走向近代
初步理解新航路开辟的世界意义。
知道四大航海家的探寻新航路的基本史实。
了解探寻新航路的原因。
14世纪中西交流的路线
问题1：为什么要开辟新航路？
材料1：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品以重税。
直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方传统商道
问题2：新航路开辟的原因
材料2：黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。 ——哥伦布
材料3：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精金…… ——《马可·波罗行游记》
欧洲人对黄金和香料的狂热追求
材料5： 为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士
欧洲人热衷于传播基督教
奥斯曼帝国控制了东西方传统商道
欧洲人对东方的黄金、香料的需求
西欧资本主义萌芽和商品经济的发展要求扩大贸易市场
总结一：新航路开辟的原因
问题3：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？
新航路开辟的条件
造船航海技术和地理知识的进步
西班牙和葡萄牙强化王权，支持对外扩张的需要
总结二：新航路开辟的条件
文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值
三大动力，让欧洲人出海远航，没想到一个不小心，就打通了地球的任督二脉，大航海时代开始啦。
迪亚士船队 ：1487—1488年
“如何评价哥伦布发现新大陆？”
材料研读：哥伦布发现美洲新大陆后，西班牙在美洲大陆上的掠夺更加直接。据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金。到16世纪末，世界金银总产量中有83%被西班牙占有。 与欧洲人的扩张相伴随的，却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万；秘鲁的人口由900万下降到了130万；美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。
※消极性：给印第安人带来巨大灾难※进步性：客观上使得掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展
达·伽马船队：1497—1498年
达·伽马此行有何收获？
麦哲伦船队：1519—1522年
太 平 洋
结合课本72—73内容，完成下列表格：
向西：横渡大西洋发现新大陆（美洲）
向东：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸
向西：环球航行（证明了地圆学说的正确）
材料一：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》
1.加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展
探究学习一：根据以下几则材料并结合所学知识，分析新航路开辟的影响。
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——《世界通史资料选辑》材料三：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大……意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》
2.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。
3.贸易中心转移：从地中海沿岸到大西洋沿岸
4.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来
文艺复兴——人的发现 新航路开辟——世界的发现
1.加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展。
2.欧洲与亚洲、非洲美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。
3.促使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
4.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来。
促进了资本主义发展 ；世界开始连 为一体
探 寻 新 航 路
近代欧洲贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸的原因是（ ） A. 殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 工业革命 D. 三角贸易
2. 学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是（ ） A. 达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件 B. 欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度 C. 麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举 D. 西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行中学
3. 塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中 说：“15 世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透， 西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是（ ）中学历史地 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现美洲大陆 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦完成环球航行
新航路的含义：15和16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。
第五单元 走向近代
初步理解新航路开辟的世界意义。
知道四大航海家的探寻新航路的基本史实。
了解探寻新航路的原因。
14世纪中西交流的路线
问题1：为什么要开辟新航路？
材料1：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品以重税。
直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方传统商道
问题2：新航路开辟的原因
材料2：黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。 ——哥伦布
材料3：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精金…… ——《马可·波罗行游记》
欧洲人对黄金和香料的狂热追求
材料5： 为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士
欧洲人热衷于传播基督教
奥斯曼帝国控制了东西方传统商道
欧洲人对东方的黄金、香料的需求
西欧资本主义萌芽和商品经济的发展要求扩大贸易市场
总结一：新航路开辟的原因
问题3：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？
新航路开辟的条件
造船航海技术和地理知识的进步
西班牙和葡萄牙强化王权，支持对外扩张的需要
总结二：新航路开辟的条件
文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值
三大动力，让欧洲人出海远航，没想到一个不小心，就打通了地球的任督二脉，大航海时代开始啦。
迪亚士船队 ：1487—1488年
“如何评价哥伦布发现新大陆？”
材料研读：哥伦布发现美洲新大陆后，西班牙在美洲大陆上的掠夺更加直接。据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金。到16世纪末，世界金银总产量中有83%被西班牙占有。 与欧洲人的扩张相伴随的，却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万；秘鲁的人口由900万下降到了130万；美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。
※消极性：给印第安人带来巨大灾难※进步性：客观上使得掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展
达·伽马船队：1497—1498年
达·伽马此行有何收获？
麦哲伦船队：1519—1522年
太 平 洋
结合课本72—73内容，完成下列表格：
向西：横渡大西洋发现新大陆（美洲）
向东：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸
向西：环球航行（证明了地圆学说的正确）
材料一：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》
1.加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展
探究学习一：根据以下几则材料并结合所学知识，分析新航路开辟的影响。
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——《世界通史资料选辑》材料三：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大……意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》
2.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。
3.贸易中心转移：从地中海沿岸到大西洋沿岸
4.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来
文艺复兴——人的发现 新航路开辟——世界的发现
1.加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展。
2.欧洲与亚洲、非洲美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。
3.促使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
4.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来。
促进了资本主义发展 ；世界开始连 为一体
探 寻 新 航 路
近代欧洲贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸的原因是（ ） A. 殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 工业革命 D. 三角贸易
2. 学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是（ ） A. 达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件 B. 欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度 C. 麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举 D. 西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行中学
3. 塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中 说：“15 世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透， 西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是（ ）中学历史地 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现美洲大陆 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦完成环球航行
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