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小升初英语语法专项培优突破 第17章：句子的成分基本句型（1）句子的成分
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这是一份小升初英语语法专项培优突破 第17章：句子的成分基本句型（1）句子的成分，共5页。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：
1 主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。
We study in N.1 Middle Schl.(讲述“谁”～)
我们在一中学习。
The classrm is very clean.
(讲述“什么”很干净)
这间教室很干净。
Three were absent.(数词作主语)
三个人缺席。
T teach them English is my jb.
(不定式作主语)
教他们英语是我的工作。
注意
不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my jb t teach them English.
(真正的主语是t teach them English.)
2 谓语
说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
His parents are dctrs.
(系动词和表语一起作谓语)
他的父母亲是医生。
She lks well.(系动词和表语一起作谓语)
她看起来气色(面色)很好。
We study hard.(实义动词作谓语)
我们努力学习。
We have finished reading the bk.
(助动词和实义动词一起作谓语)
我们已经看完了这本书。
He can speak English.
(情态动词和实义动词作谓语)
他会说英语。
3 表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
Yu lk yunger than befre.(形容词作表语)
你看起来比以前年轻。
I am a teacher.(名词作表语)
我是个老师。
Everybdy is here.(副词作表语)
所有的人都出席了。
They are at hme nw.(介词短语作表语)
他们现在在家。
My jb is t teach them English.(不定式作表语)
我的工作是教他们英语。
4 宾语
宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。
She is playing the pian nw.(名词作宾语)
她正在弹钢琴。
He ften helps me.(代词作宾语)
他常常帮助我。
He likes t sleep in the pen air.(不定式作宾语)
他喜欢在露天睡觉。
We enjy living in China.(动名词作宾语)
我们高兴住在中国。
5 状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。(详见副词)
He did it carefully.(副词作状语)
他仔细、认真地做这项工作。
Withut his help，we culdn't wrk it ut.
(介词短语作状语)
如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。
(In rder) t catch up with my classmates， I must study hard.(不定式作目的状语)
为了赶上我的同我必须努力学习。
6 定语
定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
The black bike is mine.
主语部分(形容词作定语)
这辆黑色的自行车是我的。
What’s yur name?
表语(代词作定语)
你叫什么名字？
They made paper flwers.
宾语(名词作定语)
他们生产纸花。
The bys in the rm are in Class Three Grade One.
(介词短语作定语)
这间屋子里的男孩子们是一年级三班的。
I have smething t d.(不定式作定语)
我还有一些事要做。
句子的成分 练习题
用所给的单词组成句子
1．t, the, bx, I, want, take, t, rm, heavy, the.
2．lk, things, the, after, bys, their, must.
3．here, all, are, yu.
4．tday, wh, duty, is, n?
5．Miss, them, 3 years ag, Wang, taught, Japanese.
6．is, rice, bag, in, there, much, the.
7．him, them, t, a, gift, prmised, give, I.
8．begins, eight, the, English, at, class, 'clck.
【答案】
1．I want t take the heavy bx t the rm．
2．The bys must lk after their things．
3．Yu are all here．
4．Wh is n duty tday?
5．Miss Wang taught them Japanese 3 years ag．
6．There is much rice in the bag．
7．I prmised them t give him a gift．
8．The English class begins at eight 'clck．
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：
1 主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。
We study in N.1 Middle Schl.(讲述“谁”～)
我们在一中学习。
The classrm is very clean.
(讲述“什么”很干净)
这间教室很干净。
Three were absent.(数词作主语)
三个人缺席。
T teach them English is my jb.
(不定式作主语)
教他们英语是我的工作。
注意
不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my jb t teach them English.
(真正的主语是t teach them English.)
2 谓语
说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
His parents are dctrs.
(系动词和表语一起作谓语)
他的父母亲是医生。
She lks well.(系动词和表语一起作谓语)
她看起来气色(面色)很好。
We study hard.(实义动词作谓语)
我们努力学习。
We have finished reading the bk.
(助动词和实义动词一起作谓语)
我们已经看完了这本书。
He can speak English.
(情态动词和实义动词作谓语)
他会说英语。
3 表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
Yu lk yunger than befre.(形容词作表语)
你看起来比以前年轻。
I am a teacher.(名词作表语)
我是个老师。
Everybdy is here.(副词作表语)
所有的人都出席了。
They are at hme nw.(介词短语作表语)
他们现在在家。
My jb is t teach them English.(不定式作表语)
我的工作是教他们英语。
4 宾语
宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。
She is playing the pian nw.(名词作宾语)
她正在弹钢琴。
He ften helps me.(代词作宾语)
他常常帮助我。
He likes t sleep in the pen air.(不定式作宾语)
他喜欢在露天睡觉。
We enjy living in China.(动名词作宾语)
我们高兴住在中国。
5 状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。(详见副词)
He did it carefully.(副词作状语)
他仔细、认真地做这项工作。
Withut his help，we culdn't wrk it ut.
(介词短语作状语)
如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。
(In rder) t catch up with my classmates， I must study hard.(不定式作目的状语)
为了赶上我的同我必须努力学习。
6 定语
定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
The black bike is mine.
主语部分(形容词作定语)
这辆黑色的自行车是我的。
What’s yur name?
表语(代词作定语)
你叫什么名字？
They made paper flwers.
宾语(名词作定语)
他们生产纸花。
The bys in the rm are in Class Three Grade One.
(介词短语作定语)
这间屋子里的男孩子们是一年级三班的。
I have smething t d.(不定式作定语)
我还有一些事要做。
句子的成分 练习题
用所给的单词组成句子
1．t, the, bx, I, want, take, t, rm, heavy, the.
2．lk, things, the, after, bys, their, must.
3．here, all, are, yu.
4．tday, wh, duty, is, n?
5．Miss, them, 3 years ag, Wang, taught, Japanese.
6．is, rice, bag, in, there, much, the.
7．him, them, t, a, gift, prmised, give, I.
8．begins, eight, the, English, at, class, 'clck.
【答案】
1．I want t take the heavy bx t the rm．
2．The bys must lk after their things．
3．Yu are all here．
4．Wh is n duty tday?
5．Miss Wang taught them Japanese 3 years ag．
6．There is much rice in the bag．
7．I prmised them t give him a gift．
8．The English class begins at eight 'clck．
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