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初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）集体生活成就我巩固练习
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这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）集体生活成就我巩固练习，共5页。试卷主要包含了七年级等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共10小题）
1．2020年1月1日清晨7点34分，天安门广场举行了2020年第一次升旗仪式。尽管人山人海，但在升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明（ ）
A．个人把自己融入集体才会产生强大的力量
B．个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
C．人多的集体力量大
D．团结的集体力量大
2．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样……你有光明，中国便不再黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但一群人的力量相加，就凝聚成改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①个人的力量应在集体中汇聚
②集体的发展为个人的成长进步提供条件
③集体的力量是强大的
④集体培养我们负责任的态度和能力
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她，慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强，这表明（ ）
①在集体中，小红不断完善自己
②小红的进步是靠她自己的努力，和别人无关
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．下列句子能体现个人与集体关系的是（ ）
①不积跬步，无以至千里
②大河有水小河满，大河无水小河干
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A．①②B．①③C．②③D．②④
5．马克思主义认为，集体主义不会遮蔽个人价值，而会为个人成长搭建更广阔的舞台。这说明（ ）
A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B．集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能
C．集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的
D．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
6．2020年春节前夕，首发于湖北武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情迅速向全国蔓延。全国各地的医疗队奔赴湖北，奋战在抗击疫情的第一线。有时在同一个救治点，医务人员来自不同的地区，但全体队员牢固树立全国“一盘棋”的大局意识和全局观念，团结一心，全力以赴。这告诉我们（ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③只有维护个人利益，集体利益才有保障
④要胸怀天下，积极承担社会责任
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。李月的变化说明（ ）
A．集体是人们联合起来的有组织的整体
B．只要生活在集体中就能改掉缺点
C．集体生活中要学会包容他人的不同
D．集体有利于我们不断认识和完善自我
8．（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮也变得越来越活泼。这说明（ ）
①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
③集体有助于我们获得安全感和自信心
①集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
A．②④B．①④C．②③D．①③
9．下列做法中能够让你感受到集体的温暖的是（ ）
①小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
②学校为下雨时忘记带雨具的同学准备了“爱心雨具”
③小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
④小张在1000米体能测试中跑在最后，同学们纷纷给他加油
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．七年级（2）班的活动组织得多姿多彩，小裴在加入这个班级之后，受到同学们的热情感染，内向的性格慢慢变得活泼开朗。这说明了（ ）
A．个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
B．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C．集体有助于我们获得安全感和自信心
D．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
二．材料分析题（共1小题）
11．材料一 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
材料二 华为公司是以高技术为起点，着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015年底，华为全球员工总数约17万人，平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作，走集体奋斗之路。“尊重个性，集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。
（1）从材料一小丽的变化中，我们获得了哪些启示？
（2）根据材料二，谈谈你是如何理解“尊重个性，集体奋斗”这句话的。
答案：
一．选择题（共10小题）
1.B
2.C
3.D
4.D
5.B
6.D
7.D
8.C
9.B
10.B
二．材料分析题（共1小题）
11.（1）小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往，涵养了自己的品格，集体生活成就了小丽。启示：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们要在集体生活中，认真做事，体验责任感，做有担当的人；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，我们要在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（2）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。③每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。④作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
一．选择题（共10小题）
1．2020年1月1日清晨7点34分，天安门广场举行了2020年第一次升旗仪式。尽管人山人海，但在升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明（ ）
A．个人把自己融入集体才会产生强大的力量
B．个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
C．人多的集体力量大
D．团结的集体力量大
2．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样……你有光明，中国便不再黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但一群人的力量相加，就凝聚成改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①个人的力量应在集体中汇聚
②集体的发展为个人的成长进步提供条件
③集体的力量是强大的
④集体培养我们负责任的态度和能力
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她，慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强，这表明（ ）
①在集体中，小红不断完善自己
②小红的进步是靠她自己的努力，和别人无关
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．下列句子能体现个人与集体关系的是（ ）
①不积跬步，无以至千里
②大河有水小河满，大河无水小河干
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A．①②B．①③C．②③D．②④
5．马克思主义认为，集体主义不会遮蔽个人价值，而会为个人成长搭建更广阔的舞台。这说明（ ）
A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B．集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能
C．集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的
D．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
6．2020年春节前夕，首发于湖北武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情迅速向全国蔓延。全国各地的医疗队奔赴湖北，奋战在抗击疫情的第一线。有时在同一个救治点，医务人员来自不同的地区，但全体队员牢固树立全国“一盘棋”的大局意识和全局观念，团结一心，全力以赴。这告诉我们（ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③只有维护个人利益，集体利益才有保障
④要胸怀天下，积极承担社会责任
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。李月的变化说明（ ）
A．集体是人们联合起来的有组织的整体
B．只要生活在集体中就能改掉缺点
C．集体生活中要学会包容他人的不同
D．集体有利于我们不断认识和完善自我
8．（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮也变得越来越活泼。这说明（ ）
①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
③集体有助于我们获得安全感和自信心
①集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
A．②④B．①④C．②③D．①③
9．下列做法中能够让你感受到集体的温暖的是（ ）
①小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
②学校为下雨时忘记带雨具的同学准备了“爱心雨具”
③小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
④小张在1000米体能测试中跑在最后，同学们纷纷给他加油
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．七年级（2）班的活动组织得多姿多彩，小裴在加入这个班级之后，受到同学们的热情感染，内向的性格慢慢变得活泼开朗。这说明了（ ）
A．个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
B．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C．集体有助于我们获得安全感和自信心
D．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
二．材料分析题（共1小题）
11．材料一 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
材料二 华为公司是以高技术为起点，着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015年底，华为全球员工总数约17万人，平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作，走集体奋斗之路。“尊重个性，集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。
（1）从材料一小丽的变化中，我们获得了哪些启示？
（2）根据材料二，谈谈你是如何理解“尊重个性，集体奋斗”这句话的。
答案：
一．选择题（共10小题）
1.B
2.C
3.D
4.D
5.B
6.D
7.D
8.C
9.B
10.B
二．材料分析题（共1小题）
11.（1）小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往，涵养了自己的品格，集体生活成就了小丽。启示：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们要在集体生活中，认真做事，体验责任感，做有担当的人；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，我们要在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（2）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。③每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。④作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
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