主题词02 亲情友谊-【决胜中考】备战2021年中考作文之主题训练

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1．（2021·四川南充市·九年级一模）按要求作文
年初，有一部双女主的“闺蜜剧”热播，《了不起的女孩》。在剧中，曾在中学时代交好又绝交的陆可和沈思怡，9年后意外重逢于《生活家》杂志社，命运推着她们俩成为并肩战斗的同事。这一条共同致力于让《生活家》成功转型的坎坷之路，也是两个姑娘解开心结、重拾旧日友情，以及重塑自我的过程。
确实，友情，往往是我们每个人重要的精神寄托。在忙忙碌碌的生活中，我们都离不开暖心又有助力的友情。
请以《我有一位了不起的好朋友》为题，写一篇文章。
写作要求：①立意准确，思想健康。②除诗歌外，文体不限。③用规范汉字书写，不少于600字。④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名。
【答案】范文：
我有一位了不起的好朋友
我有一位了不起的好朋友，他浓眉大眼，虽然有点胖，但是长得又高又帅。他就是我的爸爸。
在生活中，我爸是我非常优秀的私人教师。他会变着法地教我各种各样的知识。在我很小的时候，有一次，爸爸看见燕子低飞，就转过身来对我说：“儿子，你看！燕子飞得多低啊！这就说明今天要下雨。对了，你知道为什么燕子低飞就要下雨吗？”“不知道。”我回答道，爸爸摸摸我的头，接着对我说：“那是因为下雨前空气潮湿，虫子的翅膀上沾满了水珠，无法高飞。燕子为了吃到虫子，自然飞得很低，明白了吗？”我点点头，非常高兴，又学到了新知识。
在我六岁的`时候，我参加了一次计算机pythn语言编程的体验活动，在规定时间内，我第一个完成了所有的关卡，而且是超额完成了，我太高兴了，蹦蹦跳跳地跑到爸爸面前炫耀，爸爸微笑着问我：“你很喜欢吗？”“当然，超级喜欢。”说完我就跑开继续参与活动去了。可是好久以后的一天，爸爸把我叫到面前，对我说：“儿子，还记得你喜欢的pythn语言编程吗？”我疑惑地看着爸爸，他接着说道：“编程是一个非常严谨的学科，既然你喜欢，爸爸就要负责任地教你，所以通过这几个月的努力，爸爸终于考下了等级证书，爸爸现在有能力准确地教你这门知识了，我们明天就开始并且要一直坚持下去好不好?”我感动得眼泪都快掉下来了。像这样的事还有好多好多，每当我提出不懂的问题，爸爸都会耐心地给我解答，遇到他模棱两可的知识，他就会先去自我提升，再来传授给我。
我爸也是我最坚强的后盾。当我7岁的时候，得了一次甲流。为了检查爸爸背着我满医院的跑，不时还会用开玩笑的语气对我说：“嚯！你这只大‘熊’猫也真是挺沉啊！”看着爸爸满头的大汗，我后悔莫及，心想：“唉！我要是减减肥，我爸也不至于这么累了!”当我们准备回家刚上车，爸爸又安慰我说:“儿子，再坚持一下，等到家了，吃上药，咱们就立刻睡觉，睡一觉起来所有的病就都好了！”结果到了家，我爸却比我先睡着了，因为他太累了。
我有个了不起的爸爸，他是我的指南针，也是我的守护神；他给与我光亮，也指引我方向。在这里，我只想说一句：“我的爸爸是我的好朋友，他非常了不起！”
【详解】
这是一道命题作文，难度不大。题目中有两个关键词，一个是“了不起”，一个是“好朋友”。“了不起”意思是“不平凡，（优点）突出”，内涵非常丰富，要选择优点突出的人作为写作对象，通过典型的事件和细节描写，表现人物不平凡的精神品质。“好朋友”可以是我的某一位同学，我的某一位亲人，我的某一位老师，都可以写入文中。注意标题中“我”的限制，这个人是与自己关系密切或自己敬佩的人。本文应以刻画人物形象为主要目的，以具体事件来呈现人物形象，突出人物“了不起”之处。从生活中取材，写出真情实感。一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表现出人物的思想品质。
2．（2020·山东东营市·九年级其他模拟）阅读下面的材料，按要求作文。
眼眸深处，有父母师长的谆谆教导，有莫逆之交的真挚友情。似清泉，清冽并且馨香；像咖啡，苦涩而又甘甜；似镜子，照亮你做人的尺码；似坐标，标示你前进的方向。
请以“眼眸深处”为题写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于600字。
【答案】范文：
眼眸深处
我的眼中有只鸟儿——一只自由的飞鸟。我抱恕：上帝给了我一颗跳动的心脏，却忘了给我飞翔的翅膀，于是我便成了书海中的一条小鱼儿。
是书改变了我。歌声曾是我的专利，自由曾是我的资本。我可以飞出黑板、白墙的牢笼，我可以飞出校园，直冲晴空，飞往蓝天。然而，面朝书海，小鱼儿的世界，永远是乌云密布。
读我自己的眼眸，眼中充满了向往，正如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。
读我妈妈的眼眸，眼中充满了咖啡——一杯含着苦涩和甘甜的咖啡。
寒冷的冬夜，妈妈起来为我盖被子。朦胧中，发现妈妈的眼角又添了几条皱纹，几分衰老；眉宇间，流露的是慈母对儿女的无限关爱。成绩下降了，妈妈不厉声斥责我，我哭了，却见妈妈背着我黯然而泣。骤然间，发现妈妈的眼中竟闪烁着一颗颗晶莹的泪珠，泪光中蕴含着的尽是对我的希望和期待。
读我姐姐的眼眸，眼中充满了美酒——一樽浓郁而芳醇的美酒。
小时候，半懂不懂的姐姐，常牵着懵懵无知的我，很紧很紧，怕一分神便会摔着我，眼中充满着怜爱。稍大时，姐姐从外地寄来的学习用品和工具用书，无不镌刻着闪闪的“爱”字和深切的期盼——要我完成她的大学梦。读姐姐的眼眸，我看到了与生俱来的亲情和对我的期盼，如此浓烈又如此甜美。
朋友的眼眸，盈满了清泉——一股清冽而馨香的清泉。
学习失意了，垂头丧气的我如坠深渊，只觉得眼前一片黑暗。茫然中，我听到了“别气馁，下次再来，你一定能行”这似清泉般的话语，充满了对我的鼓舞和期待，于是我又坚定起信心。读朋友的眼眸，我感到清香中带有希望。
啊！眼眸深处，处处都有情：有母亲望女成凤的期盼，有姐姐望妹成才的梦想，有朋友望学友学业有成的祝福。而我的眼眸深处，充满的却是鸟儿的眼神，是对蔚蓝的天空的期盼。
【详解】
这是一个命题作文。眼眸，指的是眼睛。眼睛是心灵的窗口，它从我们的眼前所见，通向我们每个人的内心深处，它流露出来的感情总是能无误地表达出我们内心的想法。阅读材料，可以提炼出文章的主题：父母师长的谆谆教导，莫逆之交的真挚友情。……总而言之，是生活中的温情画面，交往中的温馨时刻。
它们各有特点：似清泉，清冽并且馨香；像咖啡，苦涩而又甘甜。也许你当时接受不了它，但过后会反思其中的内涵。
它们在你的生活中发挥着重要的作用：似镜子，照亮你做人的尺码；似坐标，标示你前进的方向。有则改之，无则加勉。眼眸深处的所见，内心的所思所想，会促进你的成长。
结构上，可以集中写看到的一个人一件事，也可以多场景多人物进行描绘。还可以选用散文的优美语言进行表达，只要你拿手即可。选取你认为最典型的事例，注意选材新颖一些，写出特点。
3．（2020·四川成都市·九年级一模）根据要求作文。
滋味，可以是一种口味之享，也可是人生中的某些苦乐感受。南宋辛弃疾的“少年不识愁滋味”，是识尽人生百味后，对生命最美好开端的苦涩回望；余光中那“一湾浅浅海峡”似的乡愁的滋味，是时光沉淀之后，对故乡恋恋不舍的一份情怀；而少年杜小康，却在异乡放鸭的艰难生活中，饱尝着孤独的滋味，体味着成长的艰辛。人生百味，酸甜苦辣样样俱全，无论是成功或失败，幸福或痛苦，亲情或友情……遍尝百味的人生，才是真实的、丰富的、有滋养的人生
请以“________________的滋味”为题，写一篇文章。
要求：①先补全题目，然后作文；②综合运用多种表达方式，要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作：⑥不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】例文：
生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
【详解】
这是一篇半命题作文，题目是“ 的滋味”。“滋味”可以是一种口味之享，也可是人生中的某些苦乐感受。如果匆匆填上“咖啡”“中药”“黄瓜”等，且只是就其“滋味”写“滋味”，必然俗气浅薄。若能扣住“滋味”的内涵，深入挖掘，如“打工的滋味”“得奖的滋味”“当干部的滋味”“思念的滋味”等，则能避免文章内容的浅薄。若能逆向补题，如“作弊的滋味”——心惊肉跳，“说谎的滋味”——惶惶不安，“挨批的滋味”——打翻五味瓶等，那么文章就会给人耳目一新的感觉。生活中有苦也有甜，有悲也有喜，其实酸甜苦辣都是歌。成长的过程中一定少不了这些“滋味”。选择成长过程中最有感触的素材，叙写自己的情感化验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁方面，本文较适合写记叙类的文章。
【点睛】
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
4．（2020·靖江市靖城中学九年级其他模拟）阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的生活是多姿多彩的，而融入生活，享受生活，我们也会拥有丰富多彩的体验，或快乐、惬意、温暖、幸福、期待、激动、兴奋……或伤心、痛苦、失望、委屈、哀愁、懊恼、迷惘……但每一次的体验，都会带来不一样的收获——收获心灵的蜕变、生活的哲理、亲情的无私、友情的可贵……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“那次体验，那份收获”为题，写一篇记叙文。
要求：①要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；②不少于600字；③不能出现真实的地名、班级名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【答案】那次体验，那份收获
那天， 电闸跳开的声音和接下来几十分钟的宁静，成为了我生命中一个永远闪光的体验与回忆，正是那天的黑暗与寂静，给了我太多的收获。
那天，迟迟解不出的题目一次次重重地打击着我的自尊，已至深夜，浑身燥热的我生气地将笔一摔，蓄势已久的泪水和怒骂终于一起迸发出来。
恰在这时，屋外“啪”的一声脆响，屋里屋外成了一片空洞的漆黑。紧接着，各家各户的抱怨声骤起，回荡在小区的上空。
谁知这漆黑竟使我莫名地平静下来，我摸索着离开书房，坐在阳台上，去体验那份追寻已久的宁静。
那夜无月，我看见满天星斗在漆黑的天空闪烁，夜空褪去了耀眼的月芒，褪去了云层的遮掩，褪去了缤纷的霓虹，褪去了白天市井的车水马龙，一切都返璞归真，露出了黑夜的本真，露出了朴素的令人感动的星光，露出了纯粹而深邃的寂静与漆黑。
我也看到了无数曾面对同一片夜空的身影——李白思乡时的辗转，苏轼夜游时的达观，陶渊明荷锄归的悠然，康德在星空下的深沉思考，史铁生黑暗中对生死意义的追问……黑夜，给予了我们太多太多。
我闭上眼睛，用心体验这难得的宁静。生活中，白天太长，杂事太多，灯光太亮，音乐太响，太多的人迷失在这五彩缤纷、物欲横流的世界。在这片没有任何干扰的纯净而漆黑的夜空下，我静坐，呆想，追问生活，感悟生命。在这深邃的漆黑里，蕴藏着多少原始的生命的感动。
星光在身旁柔和地穿行，在玻璃窗中，我隐约地看见了自己的面孔。此刻，灵魂独立出来，我开始审视，开始质问刚刚那个浮躁的自己，在审视中，我收获了那份对黑夜的虔诚，对宁静的渴望，对生命的思考，我体验到了夜空的简单至极而又寓意太深。
我笑着站起来，心里感激上天赐予我的这次宁静的体验。凭窗远眺，极目之处，我看到：
“远远的街灯明了”。
【详解】
作文标题“那次体验，那份收获”。本作文题是在考查考生观察生活、感悟生活、有创意、有个性地表达自己对自然、社会和人生的感受与思考的能力。标题分为两个部分，一个是“那次体验”，一个是“那份收获”。“那次体验”可以指播种、耕耘、给予、付出、追求、拼搏等事件；“那份收获”则就是指收获的经验、教训、心得、成绩、战果等。所以要求要写出两个方面：一个是事件，一个是由事件给人的体会。写作时，可各有侧重，但不能遗漏一个。生活中处处涌动着令人收获颇丰的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。写作时要注意两点：一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们一种快乐等真实的体验。我们的身体在成长，我们的心灵同样也在成长。可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系。在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5．（2020·山东临沂市·九年级二模）作文。
良好的成长环境（家庭、学校、社会等），温暖的人间真情（亲情、友情、师生情等）都是我们心中的阳光。阳光，象征关怀、温情、奉献，象征蓬勃的朝气，象征奋发向上的力量……朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；心有阳光，生命就会一路芬芳。
请以“ 是我心中的一片阳光”为题，完成作文。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
【答案】范文：
父爱是我心中的一片阳光
父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光。
“唉……”握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心，沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。
“嘭嘭……”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和彷徨。
天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我坠入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。
这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。
阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得那么生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看！它美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，它很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。
“啊！”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但它们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？”我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。
爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下！”我点点头，回了房间。
我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。
每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父爱是我心中的一片阳光，使我感到无比的温暖。
【详解】
这是一篇半命题作文，题目中的关键词语是“××”和“阳光”。这里的阳光当然不能理解为自然界的阳光，而应是其比喻义。因为某人某物给了自己温暖和光明，所以在我心中就像阳光一样。“××”可以是人，可以是物，也可以是景。写作的重点应放在某人对自己的关爱上，表现自己对某人的感激之情，紧扣“阳光”审题立意即可。也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；任选其中一个角度构思，本作文的写作难度就会降低。本文适合写成记叙文，注意抒发出真情实感。
【点睛】
近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
6．（2020·河南九年级一模）阅读下面的文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，能到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的超膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】范文：
感谢那双翅膀
凝视着那张血淋淋的试卷，我的思绪在不断地沉沦，沉沦。那个无比鲜红、夺目的“62”，就如一把利剑，直刺在我的心头，使我本就支离破碎的心彻底瓦解
一场多么简单的测试，一个多么离奇的成绩。我幻想着，这只是一场噩梦而已，当我醒来，我还是那个优秀的我，一切都还是那么得美好！而窗外那淅淅沥沥的雨声，却无情地提醒着我，现实的残酷。
数学考试，我总有太多的失误，又一次，我创造了一个前所未有的低分。顿时，老师严厉的批评，父母失望的眼神，同学嘲讽的嘴角，不断在我的眼前盘旋，放大、放大。我也不想要这样的结局，只是我无法！如同被抽去了灵魂，我跌坐在地，无助，失语。
看着窗外那阴霾的天空，是否安琪儿也在为我哭泣？怔怔地走到窗前，朦胧的视线中，忽地掠过一道黑影。
那，是一只小鸟。羽毛在雨水的洗礼中，紧贴在它那瘦弱的身躯上，小嘴不断地张张合合，鸣叫声却被那喧闹的雨声淹没。它在雨中干什么？淋湿的羽翼，是否预示着绝望？我不安地猜测。
只见那小鸟不断地扑腾着，想要飞翔，但那无力的翅膀却毫不配合，带着它微微飞起，又狠狠地将它摔下。我的心中闪过一丝残忍的快意：这世界对谁都一样！成功就是妄想！
一次，一米，坠落；两次，两米，摔倒；三次……随着小鸟一次次地起飞、跌落，我疑惑起来。为什么？它不放弃。难道它不明白，即使它再努力那也是徒劳！视线再次模糊。小鸟又一次倔强地飞了起来，就在我断定它又要落下的那一刻，它竟奇迹般飞了起来！
天空已有些明朗，雨渐渐小了。
我茫然。连鸟儿都懂得的道理，为什么我却总领悟不透呢？
的确，人可以犯错误，但却不可从此一蹶不振。未来的路还很漫长，都需要我们勇敢去闯！即使有再多的坎坷、磨难，我们也必须坚强地面对。只要永不言弃，那么每个人都将是胜利者！
我伸手，描绘着鸟儿划过天际的那道美丽的弧线，几缕雨丝轻轻在手上滑过！天空中没有鸟儿飞过的痕迹，但那双倔强的翅膀却定格在我的心中，成为我永恒的动力。
【详解】
这是一道话题作文。
审题。从字面上讲，“翅膀”指的是昆虫或鸟类的飞行器官。这是翅膀的本义，就其比喻义和引申义而言，包含的内容则极为丰富，因而可写的素材也较多。立意时应立足其比喻义与引申义，这样才能写出成功的文章。
从“小我”的角度立意。理想是人生的翅膀，自信，拼搏、知识是成功的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。结合材料中的第一段，我们可以选择写“我渴望有一双独立的翅膀”，文中可以先写写自己的苦恼——父母的过分呵护，然后发挥自己的想象和联想，抒写自己拥有一双独立的翅膀后的感受。还可以选择写“我渴望有一双追梦的翅膀”，借此抒写自己对理想的追求的努力。抑或是“我有一双追梦的翅膀”，文中可以写写自己的执着，坚持不懈的品质。等等。
从国家与民族的角度立意，可以采用夹叙夹议的手法，写“科技是腾飞的翅膀”，“互尊是和平的翅膀”，“博爱是和谐的翅膀”等等。这类文章需要选取一些有说服力的事例，在叙述的基础上发表议论，从而突出自己的见解和主张。
从人间大爱的角度立意，可以写写父母、朋友、师长的爱是成长的翅膀，团结是友谊的翅膀等。
写作时注意安排好详略，突出主题。