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初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量教学设计
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这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量教学设计，文件包含精品讲义浙教版科学7年级上册143科学测量温度的测量学生版docx、精品讲义浙教版科学7年级上册143科学测量温度的测量教师版含解析docx等2份教案配套教学资源，其中教案共25页， 欢迎下载使用。
1.4-3 科学测量——温度的测量
目录
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一、温度
物体的冷热程度称为温度。凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。要准确测量温度，需要使用温度计。
二、常用温度计的原理和刻度
实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度规定为100。0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
三、常用温度计的正确使用
1.估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。
2.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁或容器底。
3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后再读数。
4.读数时视线要与温度计内液面相平。
5.记录读数，数字和单位要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
【名师讲解】当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点使用温度计测量温度时要特别引起重视。
四、体温计及其他温度计
1.体温计(如图)
(1)用途：测量人体的温度。人体的正常体温为37℃。
(2)构造特点：
①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数。
(4)测量范围：35℃~42℃。
(5)注意点：使用煎，必须先用力甩几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
2.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计，卫星的遥感测温、光谱分析等。
其他温度计
①光测温度计：物体温度若高到会发出大量的可见光时便可利用测量其热辐射的多少来决定其温度，此种温度计即为光测温度计。此温度计主要是由装有红色滤光镜的望远镜及一组带有小灯泡、电流计与可变电阻的电路制成。使用前，先建立灯丝不同亮度所对应温度与电流计上的读数的关系。使用时，将望远镜正对待测物，调整电阻，使灯泡的亮度与待测物相同，这时从电流计便可读出待测物的温度了
②液晶温度计：用不同配方制成的液晶，相变温度不同，当其相变时，其光学性质也会改变，使液晶看起来变了色。如果将不同相变温度的液晶涂在一张纸上，则由液晶颜色的变化，便可知道温度为何。此温度计之优点是读数容易，而缺点则是精确度不够，常用于观赏用的鱼缸中。
【常考1】温度计的读数
【例1】如图中甲所示的温度是_______，读作______________；乙图所示的温度是_______，读作______________。
【答案】-23℃ 零下23摄氏度 25 ℃ 25摄氏度
【解析】观察甲、乙两图中温度计，一大格代表10℃，一个大格分为10小格，每个小格代表1℃。观察温度计时，必须看清零刻度线的位置，水银柱的液面在零刻度线的下方时，显示的温度为负值，即为低于0℃的“零下温度”。甲图温度计中刻度的示数越往下越大，说明此时所示的温度在0℃以下，故甲的示数为-23℃，读作零下23摄氏度。乙图温度计中刻度的示数越往下越小，说明此时的温度在0℃以上，故乙的示数为25℃，读作25摄氏度。
【点评】读数时，若液面在0℃以上，则应从0刻度线往上读；若液面在0℃以下，则应从0刻度线往下读。
【常考2】温度计的测量
【例2】如图所示，测量液体的温度的方法中，正确的是( )
【答案】C
【解析】A图中视线没有与温度计内液面相平(俯视)，并且温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触，所以A错误。B图中温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触，B错误。D图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，所以也错。通过以上分析，C选项是正确的。【解析】测量液体的温度时，温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中且不能碰到容器底或壁。读数时视线应与温度计内液面相平，不能俯视或仰视。
【例3】老师给小明同学以下器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔芯(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。
利用这些器材制作一支简易温度计。请你帮他设计，并画出相应的结构图。
【答案】(1)在小药瓶中装满红墨水；(2)把空圆笔图芯插入小药液瓶，用蜡封好；(3)在空圆笔芯顶端盖好橡胶塞，用蜡封好；(4)把组装好的药瓶放入冰水混合物中，观察温度计的示数，把温度计的示数标在药液到达的位置；(5)把组装好的药瓶放入沸水中，观察温度计的示数，把温度计的示数标在药液到达的位置；(6)在细圆笔芯上，等分两个刻度线之间的距离，并标示相应的示数；(7)用此温度计即可测量温度。
【解析】温度计的构造：玻璃泡、工作物质、细玻璃管、刻度，用小药液瓶代替玻璃泡，用空圆笔芯代替细玻璃管，红墨水代替工作物质。
【常考3】体温计的正确使用
【例4】一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为( )
38.6 ℃ B.37.5℃ 38.6 ℃ C.36.8 C 37.5 ℃ D.37.5℃ 37.5℃
【答案】B
【解析】由于测后面两个病人的体温时体温计没有甩，体温计读数还是前一个的读数，因此当测实际体温为36.8℃时体温计读数不会降为36.8℃，当测实际体温38.6℃时，体温计由37.5℃升至38.6℃【解析】由于体温计的特殊结构，导致体温计在测量时，如果不甩，温度只会上升，不会下降。所以每次测量时，温度如果高于前次温度则可以显示正确读数，温度如果低于前次温度则不可能显示正确的读数。
1．(2019•江都区校级月考)观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列说法正确的是( )
A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数
C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
【答案】D
【解析】由图可知，甲为体温计，乙为普通温度计。体温计的测量范围为35～42 ℃，不能放入沸水中。体温计由于有一段很细的弯曲管子，使水银膨胀时可以通过而遇冷收缩时不能通过，所以可以离开被测物体读数，但普通温度计不可以。体温计的最小刻度为0.1 ℃，普通温度计的最小刻度为1 ℃。但两者都是利用液体热胀冷缩的原理工作的。
2．(2019•三台县期末)常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是( )
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看 D．对液柱有放大作用，便于读数
【答案】D
【解析】从图中体温计的横截面看，从圆弧形表面看去，此温度计相当于放大镜，可以成放大、正立的虚像。便于读数。
3．(2019•下城区校级测试)如图所示，体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是( )
A．阻碍水银受热膨胀
B．阻碍水银遇冷收缩
C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它
D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
【答案】C
【解析】温度计与体温计的结构不同，温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，水银膨胀时能够通过，但收缩时不易通过，所以体温计可以离开人体读数。
4．(2019•新昌县校级月考)使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意( )
A．温度计的长度 B．温度计所能测量的最低温度
C．温度计所能测量的最高温度 D．温度计的最小刻度
【答案】C
【解析】密封在温度计中的液体受热时，体积会膨胀，液柱上升，如果外界温度太高，液柱充满温度计中空部分继续膨胀，可能胀破温度计。所以使用温度计测量物体温度之前，要估计被测物体温度，不能超过温度计的最大刻度值，也就是温度计所能测量的最高温度。
5．(鄞州区校级月考)体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为( )
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管
B．体温计内装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小，最小刻度大
【答案】C
【解析】体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口。它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去。因此体温计离开人体，体温计内径内部的水银柱不会变化，所以能使它离开人体读数。
6．(2019•邵阳中考)甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【答案】A
【解析】(1)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒精，故当它们升高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
(2)甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。
综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
7．以下说法中正确的是( )
A．0°C表示没有温度
B．0°C的冰比0°C的水冷
C．冷热程度不同的物体，温度一定不同
D．100°C的水蒸气比100°C的水温度高
【答案】C
【解析】温度是表示物体冷热程度的物理量，物体的冷热程度相同，温度相同。A、摄氏温标规定冰水混合物的温度是0℃，所以0℃0°C也有温度。故A不正确；B、冰和水虽然状态不同，但都是0℃，温度相同，所以冷热程度相同。故B不正确；C、温度是描述物体冷热程度的物理量，冷热程度相同，温度相同；冷热程度不同，温度一定不同。故C正确；D、水蒸气和水虽然状态不同，但都是100℃，所以温度相同。故D不正确。
8.某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中来测量温度，测得的结果是( )
A.体温计的示数降到35℃
B.体温计的示数仍为37℃
C.体温计的示数降到0℃以下，无法读数
D.温度太低，超出测量范围，体温计可能损坏
【答案】B
【解析】体温计使用前未用力甩几下，而用体温计测量物体温度，体温计示数只能上升，不能下降。故选B。
9．如图所示分别为家庭用温度计和体温计的一部分，其中甲图为____________(填“家庭用温度计”或“体温计”)，其示数为________。若用这支未经甩过的体温计去测量一个正常人的体温(约37 ℃)，则体温计的示数为________。若另一支温度计指示的是当时的气温，则当时的气温为______，读作____________。
【答案】体温计；38.2 ℃；38.2 ℃；13 ℃；13摄氏度
【解析】注意区分普通温度计和体温计的构造和读数方法
10．(亭湖区校级月考)在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：
A．观察温度计的量程和分度值
B．选择合适的温度计
C．从被测液体中取出温度计
D．估测被测液体的温度
E．继续把温度计往下放，直到玻璃泡触到杯底
F．待温度计示数稳定后再读数
G．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
其中错误的步骤是：______，删除错误的步骤后，正确的顺序应该为(填序号)____________。
【答案】E；DBAGFC。
【解析】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
(1)液体温度计在使用过程中不能从液体中取出温度计读数，所以不正确的步骤是E；
(2)使用温度计测量液体温度正确的步骤如下：D．估计被测液体的温度；B．选取适当的温度计；A．观察温度计的量程和分度值；G．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；F．待温度计示数稳定后再读数；C．从液体中取出温度计。
11．(2019•富阳校级测试)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)将此装置放在室内，温度升高时液柱向________(填“左”或“右”)移动。
(2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2 ℃的两点，则A处的温度是________℃；如图所示，B处温度比C处温度________(填“高”或“低”)________℃。
【答案】(1)左 (2)0；低；4
【解析】我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响。
1．在气温是25 ℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50 ℃。那么50 ℃表示( )
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计中水银的温度 D．以上说法都不正确
【答案】C
【解析】由于温度计显示的读数始终是玻璃泡里水银的温度，只有当外界温度与玻璃泡里水银的温度平衡时，才表示外界温度。
2．(2019•温州期中)甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ℃，若没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者的体温，甲体温计测得的示数为38.0 ℃，乙体温计测得的示数为38.5 ℃，则以下结论中正确的是( )
A．甲、乙两支体温计均不能反映就诊者的体温
B．甲、乙两支体温计均能反映就诊者的体温
C．甲体温计的示数可能反映就诊者的体温
D．乙体温计的示数不能反映就诊者的体温
【答案】C
【解析】甲病人体温计的读数和原读数一致，有可能甲的温度低于38℃，所以读数不准确。乙病人体温计的读数比原来读数大，说明乙病人的体温肯定超过38.0℃，所以水银柱才会上升，读数是准确的。
3．同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20 ℃，用热力学温标表示为293 K。那么，当自来水的温度升高1 ℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是( )
A．温度升高大于1 K B．温度升高等于1 K
C．温度升高小于1 K D．无法确定升高的值与1 K大小的关系
【答案】B
【解析】热力学温标T＝273＋C，所以摄氏温标升高1 ℃，热力学温标也升高1 K。
4．有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度是3厘米，当它的玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，管内水银面的高度是28厘米，如果用这支温度计测量某一杯水的实际温度为60 ℃，这时温度计内水银面位置在________厘米处( )
A．15 B．18 C．24 D．30
【答案】B
【解析】水银柱3厘米时温度为0 ℃，28厘米时温度为100 ℃，即100 ℃对应的水银柱长度为25厘米，所以1厘米水银柱表示的温度为4 ℃，当温度为60 ℃时，水银柱长度为15厘米，因此温度计内水银面的位置在18厘米处。
5．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支温度计，用下列四种方法测出水温，正确的做法是( )
A．用线将温度计拴住，从洞中放入水里，待较长时间后，从水中提出，读出示数
B．取一个塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满后取出，再用温度计测出瓶中水的温度
C．取一个塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出，立即读出示数
【答案】C
【解析】A、D两种方法温度计读数时玻璃泡都离开了被测物体，都是错误的；B方法水取出后再用温度计测，水的温度已经发生了变化。
6．(2020•天津和平区模拟)陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示那样去测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来( )
A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低
B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没
C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视
D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数
【答案】D
【解析】A、将很少的热水倒入另一烧杯中，热水会向烧杯传热，使水的温度降低；B、水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没，会使测量结果偏小；C、由图可知，读数时斜视了，视线应该与刻度线相平；D、若将温度计取出读数，则温度计的示数会降低，应该继续留在被测液体中进行读数，该选项的说法错误，符合题意。
7．(2018淮阴区校级期中)关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确( )
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有
C．体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计也可以离开被测物体读数
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不需要用力甩
【答案】C
【解析】体温计与实验用温度计的不同：
①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；
②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；
③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；
④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数。
A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高，故A正确；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有，故B正确；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读，故C错误；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩，故D正确。
8．(大连中考)下列温度中，约在36～37℃之间的是( )
A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度
【答案】A
【解析】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法。A、人的正常体温为37℃，符合题意；B、标准大气压下沸水的温度为100℃，不合题意；C、冰箱冷藏室的温度为10℃以下，不合题意；D、人感觉舒适的环境的温度为25℃左右，不合题意。
【点评】考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来。
9．(2019望奎县期末)如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是( )
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】掌握温度计的正确使用和读数方法是解答本题的关键，常用温度计和体温计不同，常用温度计不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应液柱的上表面相平。故ABC错误
10．(2020仁寿县期末)如图所示温度计示数为﹣8℃的是( )
【答案】D
【解析】A、液面在零刻度以下的第二个刻度，为﹣2℃，故A错误；B、液面在零刻度以上第八个刻度，为8℃，故B错误；C、液面在零刻度以上第十八个刻度，为18℃，故B错误；D、液面在零刻度以下第八个刻度，为﹣8℃，故D正确。
11．(2019•兰州期中)要给体温计消毒，应采取下述的那种方法( )
A．在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧 C．用自来水冲 D．用沾了酒精的棉花球擦
【答案】D
【解析】体温计能测量的最高温度是42℃，沸水的温度为100度，火焰的温度是几百度都超过了体温计的量程。自来水不能消毒，故只能用沾了酒精的棉花球擦。
【点评】消毒的方式很多，但要注意体温计测量范围是35℃～42℃．酒精能杀菌现自来水不能起到消毒作用。
12.有两支温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管内径不同，当把它们插入同一杯热水中时，下列说法中，正确的是( )
A.内径大的水银柱上升得快，示数较大 B.内径小的水银柱上升得快，示数较大
C.内径小的水银柱上升得快，示数相同 D.水银柱上升的高度相同，示数相同
【答案】C
【解析】同一杯热水，说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的；内径的不同影响的是水银柱上升的高度，内径大的温度计水银柱升得较低，内径小的温度计水银柱升得较高。故选C。
13.小刚在室温为20℃的实验室内测量一杯热水的温度，当他将水银温度计的玻璃泡浸入热水中时，发现温度计内的水银柱很快上升。某时刻水银面经过35℃这一刻度，该示数表示( )
A.此时刻热水的温度 B.此时刻房间内的气温
C.此时刻玻璃泡内水银的温度 D.不能表示任何物体的温度
【答案】C
【解析】在示数未稳定之前，温度计的示数仅表示玻璃泡内水银的温度。故选C。
14.两支没有甩过的体温计的读数都是38℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和38.5℃的两个病人，则这两支体温计的读数分别为( )
A.36.5℃，38.5℃ B.都是38.5℃ C.都是38℃ D. 38℃，38.5℃
【答案】D
【解析】体温计因其特殊结构决定了其玻璃管中的水银柱“只上不下”的特殊性质，因而可以离开被测人体读数。但测量前必须要将上次测量时已经上升到玻璃管中的水银柱甩到玻璃泡内，否则在被测人体的温度值低于前次测量值时，由于原来上升到玻璃管中的水银柱仍在缩口处断开，无法回到玻璃泡内，则仍然显示前次测量的(较高)温度值，故测量低于原温度38℃的体温为36.5℃的病人时，读数是38℃；而测量高于原温度38℃的体温为38.5℃的病人时，体温计玻璃泡中的水银受热膨胀，能够通过缩口上升到玻璃管里，使玻璃管里的水银柱继续升高，其示数升到38.5℃。故选D。
15.一支温度计刻度均匀，但示数不准，在标准大气压下，用它测得沸水的温度为95℃、冰水混合物的温度为15℃，现用它来测某液体的温度，读数是29℃，该液体的真正温度是( )
A. 17.5 ℃ B. 19 ℃ C. 23.75 ℃ D. 14 ℃
【答案】A
【解析】标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物的温度是15℃、沸水的温度是95℃，中间是80个小格，求出一个小格表示的真正温度为1.25℃；温度计在0℃以上有29-15=14个小格，则该液体的温度为1.25℃×14=17.5℃。故选A。
16．如图所示为小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体__________的性质工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。
对此，请你提出两条改进建议：
(1)____________________________________________。
(2)_____________________________________________。
【答案】热胀冷缩 (1)小瓶的容积尽量大一些 (2)玻璃管的内径尽量细一些
【解析】温度计的灵敏程度与温度计的玻璃泡大小、玻璃管的内径大小有关，玻璃泡越大，内径越细，灵敏度越高。
17．(2020•海曙区期末)2020年1月起，我国发生大规模的新型冠状病毒感染肺炎病例，我市很多学校都采取晨检，没有红外线测温仪器的学校都普遍使用普通体温计给学生测量体温。请回答下列问题：
(1)体温计利用______原理制成。
(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列叙述错误的是______
A．体温计能准确到0.1℃B．体温计离开人体后还能显示人体的温度
C．体温计的刻度一般在35℃～42℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度
(3)某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃，该同学在未甩的情况下，又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为39.6℃，丙为39.6℃，则______.
A．只有甲的正确 B．只有乙的正确
C．只有丙的正确 D．乙肯定正确，甲和丙可能正确
【答案】(1)液体的热胀冷缩；(2)D；(3)D。
【解析】(1)体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。
(2)体温计能准确到0.1℃，体温计离开人体后还能显示人体的温度，体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间，而冰水混合物的温度是0℃，所以不能用体温计测量冰水混合物的温度，故ABC正确，D错误；
(3)如果待测人的体的温度高于温度计原来的示数38.4℃，体温计中液面就会上升，如果要待测人的体温度低于温度计原来的示数38.4℃，温度计示数显示38.4℃，如果待测人的体的温度等于温度计原来的示数38.4℃，温度计显示38.4℃．所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
所以用读数为38.4℃的体温计依次测量甲为38.4℃，甲的体温低于或等于38.4℃，乙为39.6℃，测完乙后未甩示数为39.6℃，若丙的体温低于或等于39.6℃，体温计的示数都为39.6℃，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确，故选D。
18．某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究。改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
根据表中数据可推得：
(1)当环境温度升高时，管内水柱高度h将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不足之处是____________________________________。
【答案】(1)变小 (2)测量范围过小
【解析】(1)从表中数据分析可知水柱高度随温度升高而下降。(2)从表中数据发现温度从17 ℃上升到27 ℃只变化了10 ℃，水柱高度已从30.2 cm下降到4.2 cm，快接近于0了，所以温度的测量范围较小。
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t/℃
17
19
21
23
25
27
水柱高度h/cm
30.2
25
19.8
14.6
9.4
4.2
1.4-3 科学测量——温度的测量
目录
TOC \ "1-3" \h \z \u 1
2
2
4
8
一、温度
物体的冷热程度称为温度。凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。要准确测量温度，需要使用温度计。
二、常用温度计的原理和刻度
实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度规定为100。0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
三、常用温度计的正确使用
1.估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。
2.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁或容器底。
3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后再读数。
4.读数时视线要与温度计内液面相平。
5.记录读数，数字和单位要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
【名师讲解】当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点使用温度计测量温度时要特别引起重视。
四、体温计及其他温度计
1.体温计(如图)
(1)用途：测量人体的温度。人体的正常体温为37℃。
(2)构造特点：
①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数。
(4)测量范围：35℃~42℃。
(5)注意点：使用煎，必须先用力甩几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
2.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计，卫星的遥感测温、光谱分析等。
其他温度计
①光测温度计：物体温度若高到会发出大量的可见光时便可利用测量其热辐射的多少来决定其温度，此种温度计即为光测温度计。此温度计主要是由装有红色滤光镜的望远镜及一组带有小灯泡、电流计与可变电阻的电路制成。使用前，先建立灯丝不同亮度所对应温度与电流计上的读数的关系。使用时，将望远镜正对待测物，调整电阻，使灯泡的亮度与待测物相同，这时从电流计便可读出待测物的温度了
②液晶温度计：用不同配方制成的液晶，相变温度不同，当其相变时，其光学性质也会改变，使液晶看起来变了色。如果将不同相变温度的液晶涂在一张纸上，则由液晶颜色的变化，便可知道温度为何。此温度计之优点是读数容易，而缺点则是精确度不够，常用于观赏用的鱼缸中。
【常考1】温度计的读数
【例1】如图中甲所示的温度是_______，读作______________；乙图所示的温度是_______，读作______________。
【答案】-23℃ 零下23摄氏度 25 ℃ 25摄氏度
【解析】观察甲、乙两图中温度计，一大格代表10℃，一个大格分为10小格，每个小格代表1℃。观察温度计时，必须看清零刻度线的位置，水银柱的液面在零刻度线的下方时，显示的温度为负值，即为低于0℃的“零下温度”。甲图温度计中刻度的示数越往下越大，说明此时所示的温度在0℃以下，故甲的示数为-23℃，读作零下23摄氏度。乙图温度计中刻度的示数越往下越小，说明此时的温度在0℃以上，故乙的示数为25℃，读作25摄氏度。
【点评】读数时，若液面在0℃以上，则应从0刻度线往上读；若液面在0℃以下，则应从0刻度线往下读。
【常考2】温度计的测量
【例2】如图所示，测量液体的温度的方法中，正确的是( )
【答案】C
【解析】A图中视线没有与温度计内液面相平(俯视)，并且温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触，所以A错误。B图中温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触，B错误。D图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，所以也错。通过以上分析，C选项是正确的。【解析】测量液体的温度时，温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中且不能碰到容器底或壁。读数时视线应与温度计内液面相平，不能俯视或仰视。
【例3】老师给小明同学以下器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔芯(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。
利用这些器材制作一支简易温度计。请你帮他设计，并画出相应的结构图。
【答案】(1)在小药瓶中装满红墨水；(2)把空圆笔图芯插入小药液瓶，用蜡封好；(3)在空圆笔芯顶端盖好橡胶塞，用蜡封好；(4)把组装好的药瓶放入冰水混合物中，观察温度计的示数，把温度计的示数标在药液到达的位置；(5)把组装好的药瓶放入沸水中，观察温度计的示数，把温度计的示数标在药液到达的位置；(6)在细圆笔芯上，等分两个刻度线之间的距离，并标示相应的示数；(7)用此温度计即可测量温度。
【解析】温度计的构造：玻璃泡、工作物质、细玻璃管、刻度，用小药液瓶代替玻璃泡，用空圆笔芯代替细玻璃管，红墨水代替工作物质。
【常考3】体温计的正确使用
【例4】一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为( )
38.6 ℃ B.37.5℃ 38.6 ℃ C.36.8 C 37.5 ℃ D.37.5℃ 37.5℃
【答案】B
【解析】由于测后面两个病人的体温时体温计没有甩，体温计读数还是前一个的读数，因此当测实际体温为36.8℃时体温计读数不会降为36.8℃，当测实际体温38.6℃时，体温计由37.5℃升至38.6℃【解析】由于体温计的特殊结构，导致体温计在测量时，如果不甩，温度只会上升，不会下降。所以每次测量时，温度如果高于前次温度则可以显示正确读数，温度如果低于前次温度则不可能显示正确的读数。
1．(2019•江都区校级月考)观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列说法正确的是( )
A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数
C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
【答案】D
【解析】由图可知，甲为体温计，乙为普通温度计。体温计的测量范围为35～42 ℃，不能放入沸水中。体温计由于有一段很细的弯曲管子，使水银膨胀时可以通过而遇冷收缩时不能通过，所以可以离开被测物体读数，但普通温度计不可以。体温计的最小刻度为0.1 ℃，普通温度计的最小刻度为1 ℃。但两者都是利用液体热胀冷缩的原理工作的。
2．(2019•三台县期末)常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是( )
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看 D．对液柱有放大作用，便于读数
【答案】D
【解析】从图中体温计的横截面看，从圆弧形表面看去，此温度计相当于放大镜，可以成放大、正立的虚像。便于读数。
3．(2019•下城区校级测试)如图所示，体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是( )
A．阻碍水银受热膨胀
B．阻碍水银遇冷收缩
C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它
D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
【答案】C
【解析】温度计与体温计的结构不同，温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，水银膨胀时能够通过，但收缩时不易通过，所以体温计可以离开人体读数。
4．(2019•新昌县校级月考)使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意( )
A．温度计的长度 B．温度计所能测量的最低温度
C．温度计所能测量的最高温度 D．温度计的最小刻度
【答案】C
【解析】密封在温度计中的液体受热时，体积会膨胀，液柱上升，如果外界温度太高，液柱充满温度计中空部分继续膨胀，可能胀破温度计。所以使用温度计测量物体温度之前，要估计被测物体温度，不能超过温度计的最大刻度值，也就是温度计所能测量的最高温度。
5．(鄞州区校级月考)体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为( )
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管
B．体温计内装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小，最小刻度大
【答案】C
【解析】体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口。它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去。因此体温计离开人体，体温计内径内部的水银柱不会变化，所以能使它离开人体读数。
6．(2019•邵阳中考)甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【答案】A
【解析】(1)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒精，故当它们升高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
(2)甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。
综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
7．以下说法中正确的是( )
A．0°C表示没有温度
B．0°C的冰比0°C的水冷
C．冷热程度不同的物体，温度一定不同
D．100°C的水蒸气比100°C的水温度高
【答案】C
【解析】温度是表示物体冷热程度的物理量，物体的冷热程度相同，温度相同。A、摄氏温标规定冰水混合物的温度是0℃，所以0℃0°C也有温度。故A不正确；B、冰和水虽然状态不同，但都是0℃，温度相同，所以冷热程度相同。故B不正确；C、温度是描述物体冷热程度的物理量，冷热程度相同，温度相同；冷热程度不同，温度一定不同。故C正确；D、水蒸气和水虽然状态不同，但都是100℃，所以温度相同。故D不正确。
8.某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中来测量温度，测得的结果是( )
A.体温计的示数降到35℃
B.体温计的示数仍为37℃
C.体温计的示数降到0℃以下，无法读数
D.温度太低，超出测量范围，体温计可能损坏
【答案】B
【解析】体温计使用前未用力甩几下，而用体温计测量物体温度，体温计示数只能上升，不能下降。故选B。
9．如图所示分别为家庭用温度计和体温计的一部分，其中甲图为____________(填“家庭用温度计”或“体温计”)，其示数为________。若用这支未经甩过的体温计去测量一个正常人的体温(约37 ℃)，则体温计的示数为________。若另一支温度计指示的是当时的气温，则当时的气温为______，读作____________。
【答案】体温计；38.2 ℃；38.2 ℃；13 ℃；13摄氏度
【解析】注意区分普通温度计和体温计的构造和读数方法
10．(亭湖区校级月考)在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：
A．观察温度计的量程和分度值
B．选择合适的温度计
C．从被测液体中取出温度计
D．估测被测液体的温度
E．继续把温度计往下放，直到玻璃泡触到杯底
F．待温度计示数稳定后再读数
G．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
其中错误的步骤是：______，删除错误的步骤后，正确的顺序应该为(填序号)____________。
【答案】E；DBAGFC。
【解析】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
(1)液体温度计在使用过程中不能从液体中取出温度计读数，所以不正确的步骤是E；
(2)使用温度计测量液体温度正确的步骤如下：D．估计被测液体的温度；B．选取适当的温度计；A．观察温度计的量程和分度值；G．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；F．待温度计示数稳定后再读数；C．从液体中取出温度计。
11．(2019•富阳校级测试)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)将此装置放在室内，温度升高时液柱向________(填“左”或“右”)移动。
(2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2 ℃的两点，则A处的温度是________℃；如图所示，B处温度比C处温度________(填“高”或“低”)________℃。
【答案】(1)左 (2)0；低；4
【解析】我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响。
1．在气温是25 ℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50 ℃。那么50 ℃表示( )
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计中水银的温度 D．以上说法都不正确
【答案】C
【解析】由于温度计显示的读数始终是玻璃泡里水银的温度，只有当外界温度与玻璃泡里水银的温度平衡时，才表示外界温度。
2．(2019•温州期中)甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ℃，若没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者的体温，甲体温计测得的示数为38.0 ℃，乙体温计测得的示数为38.5 ℃，则以下结论中正确的是( )
A．甲、乙两支体温计均不能反映就诊者的体温
B．甲、乙两支体温计均能反映就诊者的体温
C．甲体温计的示数可能反映就诊者的体温
D．乙体温计的示数不能反映就诊者的体温
【答案】C
【解析】甲病人体温计的读数和原读数一致，有可能甲的温度低于38℃，所以读数不准确。乙病人体温计的读数比原来读数大，说明乙病人的体温肯定超过38.0℃，所以水银柱才会上升，读数是准确的。
3．同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20 ℃，用热力学温标表示为293 K。那么，当自来水的温度升高1 ℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是( )
A．温度升高大于1 K B．温度升高等于1 K
C．温度升高小于1 K D．无法确定升高的值与1 K大小的关系
【答案】B
【解析】热力学温标T＝273＋C，所以摄氏温标升高1 ℃，热力学温标也升高1 K。
4．有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度是3厘米，当它的玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，管内水银面的高度是28厘米，如果用这支温度计测量某一杯水的实际温度为60 ℃，这时温度计内水银面位置在________厘米处( )
A．15 B．18 C．24 D．30
【答案】B
【解析】水银柱3厘米时温度为0 ℃，28厘米时温度为100 ℃，即100 ℃对应的水银柱长度为25厘米，所以1厘米水银柱表示的温度为4 ℃，当温度为60 ℃时，水银柱长度为15厘米，因此温度计内水银面的位置在18厘米处。
5．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支温度计，用下列四种方法测出水温，正确的做法是( )
A．用线将温度计拴住，从洞中放入水里，待较长时间后，从水中提出，读出示数
B．取一个塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满后取出，再用温度计测出瓶中水的温度
C．取一个塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出，立即读出示数
【答案】C
【解析】A、D两种方法温度计读数时玻璃泡都离开了被测物体，都是错误的；B方法水取出后再用温度计测，水的温度已经发生了变化。
6．(2020•天津和平区模拟)陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示那样去测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来( )
A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低
B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没
C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视
D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数
【答案】D
【解析】A、将很少的热水倒入另一烧杯中，热水会向烧杯传热，使水的温度降低；B、水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没，会使测量结果偏小；C、由图可知，读数时斜视了，视线应该与刻度线相平；D、若将温度计取出读数，则温度计的示数会降低，应该继续留在被测液体中进行读数，该选项的说法错误，符合题意。
7．(2018淮阴区校级期中)关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确( )
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有
C．体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计也可以离开被测物体读数
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不需要用力甩
【答案】C
【解析】体温计与实验用温度计的不同：
①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；
②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；
③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；
④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数。
A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高，故A正确；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有，故B正确；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读，故C错误；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩，故D正确。
8．(大连中考)下列温度中，约在36～37℃之间的是( )
A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度
【答案】A
【解析】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法。A、人的正常体温为37℃，符合题意；B、标准大气压下沸水的温度为100℃，不合题意；C、冰箱冷藏室的温度为10℃以下，不合题意；D、人感觉舒适的环境的温度为25℃左右，不合题意。
【点评】考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来。
9．(2019望奎县期末)如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是( )
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】掌握温度计的正确使用和读数方法是解答本题的关键，常用温度计和体温计不同，常用温度计不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应液柱的上表面相平。故ABC错误
10．(2020仁寿县期末)如图所示温度计示数为﹣8℃的是( )
【答案】D
【解析】A、液面在零刻度以下的第二个刻度，为﹣2℃，故A错误；B、液面在零刻度以上第八个刻度，为8℃，故B错误；C、液面在零刻度以上第十八个刻度，为18℃，故B错误；D、液面在零刻度以下第八个刻度，为﹣8℃，故D正确。
11．(2019•兰州期中)要给体温计消毒，应采取下述的那种方法( )
A．在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧 C．用自来水冲 D．用沾了酒精的棉花球擦
【答案】D
【解析】体温计能测量的最高温度是42℃，沸水的温度为100度，火焰的温度是几百度都超过了体温计的量程。自来水不能消毒，故只能用沾了酒精的棉花球擦。
【点评】消毒的方式很多，但要注意体温计测量范围是35℃～42℃．酒精能杀菌现自来水不能起到消毒作用。
12.有两支温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管内径不同，当把它们插入同一杯热水中时，下列说法中，正确的是( )
A.内径大的水银柱上升得快，示数较大 B.内径小的水银柱上升得快，示数较大
C.内径小的水银柱上升得快，示数相同 D.水银柱上升的高度相同，示数相同
【答案】C
【解析】同一杯热水，说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的；内径的不同影响的是水银柱上升的高度，内径大的温度计水银柱升得较低，内径小的温度计水银柱升得较高。故选C。
13.小刚在室温为20℃的实验室内测量一杯热水的温度，当他将水银温度计的玻璃泡浸入热水中时，发现温度计内的水银柱很快上升。某时刻水银面经过35℃这一刻度，该示数表示( )
A.此时刻热水的温度 B.此时刻房间内的气温
C.此时刻玻璃泡内水银的温度 D.不能表示任何物体的温度
【答案】C
【解析】在示数未稳定之前，温度计的示数仅表示玻璃泡内水银的温度。故选C。
14.两支没有甩过的体温计的读数都是38℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和38.5℃的两个病人，则这两支体温计的读数分别为( )
A.36.5℃，38.5℃ B.都是38.5℃ C.都是38℃ D. 38℃，38.5℃
【答案】D
【解析】体温计因其特殊结构决定了其玻璃管中的水银柱“只上不下”的特殊性质，因而可以离开被测人体读数。但测量前必须要将上次测量时已经上升到玻璃管中的水银柱甩到玻璃泡内，否则在被测人体的温度值低于前次测量值时，由于原来上升到玻璃管中的水银柱仍在缩口处断开，无法回到玻璃泡内，则仍然显示前次测量的(较高)温度值，故测量低于原温度38℃的体温为36.5℃的病人时，读数是38℃；而测量高于原温度38℃的体温为38.5℃的病人时，体温计玻璃泡中的水银受热膨胀，能够通过缩口上升到玻璃管里，使玻璃管里的水银柱继续升高，其示数升到38.5℃。故选D。
15.一支温度计刻度均匀，但示数不准，在标准大气压下，用它测得沸水的温度为95℃、冰水混合物的温度为15℃，现用它来测某液体的温度，读数是29℃，该液体的真正温度是( )
A. 17.5 ℃ B. 19 ℃ C. 23.75 ℃ D. 14 ℃
【答案】A
【解析】标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物的温度是15℃、沸水的温度是95℃，中间是80个小格，求出一个小格表示的真正温度为1.25℃；温度计在0℃以上有29-15=14个小格，则该液体的温度为1.25℃×14=17.5℃。故选A。
16．如图所示为小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体__________的性质工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。
对此，请你提出两条改进建议：
(1)____________________________________________。
(2)_____________________________________________。
【答案】热胀冷缩 (1)小瓶的容积尽量大一些 (2)玻璃管的内径尽量细一些
【解析】温度计的灵敏程度与温度计的玻璃泡大小、玻璃管的内径大小有关，玻璃泡越大，内径越细，灵敏度越高。
17．(2020•海曙区期末)2020年1月起，我国发生大规模的新型冠状病毒感染肺炎病例，我市很多学校都采取晨检，没有红外线测温仪器的学校都普遍使用普通体温计给学生测量体温。请回答下列问题：
(1)体温计利用______原理制成。
(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列叙述错误的是______
A．体温计能准确到0.1℃B．体温计离开人体后还能显示人体的温度
C．体温计的刻度一般在35℃～42℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度
(3)某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃，该同学在未甩的情况下，又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为39.6℃，丙为39.6℃，则______.
A．只有甲的正确 B．只有乙的正确
C．只有丙的正确 D．乙肯定正确，甲和丙可能正确
【答案】(1)液体的热胀冷缩；(2)D；(3)D。
【解析】(1)体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。
(2)体温计能准确到0.1℃，体温计离开人体后还能显示人体的温度，体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间，而冰水混合物的温度是0℃，所以不能用体温计测量冰水混合物的温度，故ABC正确，D错误；
(3)如果待测人的体的温度高于温度计原来的示数38.4℃，体温计中液面就会上升，如果要待测人的体温度低于温度计原来的示数38.4℃，温度计示数显示38.4℃，如果待测人的体的温度等于温度计原来的示数38.4℃，温度计显示38.4℃．所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
所以用读数为38.4℃的体温计依次测量甲为38.4℃，甲的体温低于或等于38.4℃，乙为39.6℃，测完乙后未甩示数为39.6℃，若丙的体温低于或等于39.6℃，体温计的示数都为39.6℃，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确，故选D。
18．某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究。改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
根据表中数据可推得：
(1)当环境温度升高时，管内水柱高度h将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不足之处是____________________________________。
【答案】(1)变小 (2)测量范围过小
【解析】(1)从表中数据分析可知水柱高度随温度升高而下降。(2)从表中数据发现温度从17 ℃上升到27 ℃只变化了10 ℃，水柱高度已从30.2 cm下降到4.2 cm，快接近于0了，所以温度的测量范围较小。
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t/℃
17
19
21
23
25
27
水柱高度h/cm
30.2
25
19.8
14.6
9.4
4.2
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