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2021年中考科学电学培优专题04：探究电流与电压电阻的关系
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这是一份2021年中考科学电学培优专题04：探究电流与电压电阻的关系，共30页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
专题04：探究电流与电压电阻的关系
一、单选题
1.在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，根据收集的数据得到结论“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．最能反应该结论的图象是（ ）
A. B. C. D.
2.为了找出电流通过导体时产生的热量跟导体电阻的关系，实验时必须同时保持不变的物理量是（ ）
A. 导体的电阻和导体中的电流 B. 导体的电阻和通电时间
C. 导体中的电流和通电时间 D. 导体的电阻、导体中的电流和通电时间
3.在探究电流与电压关系的实验中，每一次实验中下列各物理量的大小都不变的是( )
A. 电阻两端的电压 B. 滑动变阻器两端的电压
C. 电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比 D. 电压表示数和电流表示数的比值
4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I﹣R图象，下列结论与图象相符的是（ ）
A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而减小
C. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 D. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
5.关于导体电阻，下列说法中正确的是( )
A. 导体两端的电压越小，电阻越大 B. 导体两端的电压越大，电阻越小
C. 通过导体的电流强度越小，电阻越大 D. 以上说法都不对
6.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：( )
A. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
7.下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是( )
A. 电压 B. 电流 C. 电阻 D. 电荷量
8.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是( )
A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑
C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
二、填空题
9.利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变．
10.如图所示，在测量一块不规则小矿石(质量分布均匀)密度的实验中：
（1）将天平放置在水平台上，将游码移至左端________ 处，发现天平指针的左右偏转情况如图20（甲）所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向________ 调。
（2）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图（乙）所示时天平平衡，则此小矿石的质量为________ g。在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后情况如图（丙）所示，则矿石的体积为________ cm3 ， 矿石的密度为________ g/cm3 ， 等于________ kg/m3。
11.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的________ 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是________ 。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________ 关系；由图像还能得出电流与________ 之间的关系。（4分）
12.如图所示电路，电源电压不变，定值电阻R0与滑动变阻器R串联。调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表示数为0.1A，R的功率为0.6W；当滑片移动到另一位置时，电流表示数变化了0.2A，R的功率为0.9W，则电源电压U=________V。
13.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是________ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________ 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________ 。
三、实验探究题
14.小华利用如图所示的电路，探究通过导体的电流与导体电阻的关系.他使用的器材有：满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干.
⑴小华首先将R1接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；
⑵然后他用R2替换R1接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V，他调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.5V时，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；
⑶仿照上述步骤（1）和（2），小华用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，你认为出现上述情况的原因可能是________
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．电源电压太低
D．电源电压太高
⑷针对（3）中的出现的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法： ________.
15.在“测定额定电压为2．5V小灯泡电功率”的实验中。
（1）如图甲所示，电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的________接线柱相连接（选填“B”、“C”或“D”）。完成连接后闭合开关，发现灯泡很亮，说明存在操作上的错误是________。若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列情况的________（填写字母）。
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．电压表的正、负接线柱反接
D．变阻器滑片接触不良
（2）小明在正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，此时电流表的示数为0．2A，电压表示数如右图乙所示，则小灯泡的功率是________瓦。为了测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动。
（3）小明想在上述实验的基础上，进一步研究“电路中的电流跟电路两端电压的关系”， 于是就多次移动滑动变阻器的滑片，获得多组灯泡两端电压和电流的数据，发现电流与电压不成正比。请指出他的实验方法的不合理之处________。
16.在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，可使用的器材有：电源、滑动变阻器 R（50Ω 1A）、电阻箱 R0、电流表、电压表、开关及导线若干
（1）开关闭合前，滑片P应放在________端（A/B端）。
（2）连好电路闭合开关，电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是 ___________。
A.电压表的量程选大了
B.电阻箱 R0 发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
（3）排除故障后重新实验，保持电阻箱接入电路的电阻不变，调节滑动变阻器，测得多组数据，画出电流表读数 I 与电压表对应读数 U 的关系图线如图乙。由此可得出的实验结论是________，电阻箱接入电路的电阻为________Ω。
（4）利用该电路继续研究“电流与电阻的关系”，实验数据记录如下表。
序号
1
2
3
4
5
电流表示数 I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
电阻箱电阻 R0/Ω
24.0
10.0
8.0
6.0
4.8
①序号为________的实验数据有错误，造成该错误的可能原因为滑动变阻器接入电路的阻值偏________（大/小）；
②实验中所用电源的电压可能是________（6V/8V）。
17.如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，小明记录数据如下：
（1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是 ________ ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 ________ （选填“左”或“右”）滑动；分析表格数据，可得出的结论是 ________ 。
（2）在做表Ⅱ中的实验时，先将 5Ω 的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是 ________ ，接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数 ________ V，并记下此时电流表的示数。
（3）根据实验数据，小明做出了如图所示的 I﹣R 图像，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 R 的关系．你认为小强的改进方法是： ________ 。
18.利用如图1所示的电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为0~0．6A，电压表量程为“0~3V"，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。 依次将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如表。
实验次数
1
2
3
电阻R(Ω)
5
10
20
电流I (A)
0.4
0.2
0.1
（1）连接电路时开关应该处于________状态，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑至最________(选填“左”或“右”)端．
（2）完成第1次实验，断开开关，拆下5Ω电阻，改接10Ω电阻。进行如下实验操作：
①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置
从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________；上述操作④中判断滑片已处于适当位置是依据________(选填“电流”或“电压”)表示数。
（3）用20Ω定值电阻替换10Ω电阻接入AB之间完成实验，获得如表所示数据。依据表中数据作出了如图2所示图像，其中正确的是________(有两个正确答案)．根据数据和图像可以得出结论：当导体两端电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成________ 。
（4）要完成本次实验，电源最多只能将________节干电池________联。
19.在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整；
（2）开关闭合前，滑片要移至最________端（选填“左”或“右”）
（3）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节________，保持________示数不变；
（4）该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I﹣R图象（如图2所示），正确的是________。（填选项字母）
20.小乔和小丽在研究“导体中的电流与导体两端电压的关系”时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器以外，可供选择的器材还有：A.定值电阻，B.小灯泡。
（1）为了完成研究需要选择器材________（填序号“A”或“B”）；理由是：________。
（2）请你用笔画线代替导线，完成图中实物电路的连接,，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据,请读出图中两表的示数, 记在表中最后一列的空格处。
（4）小丽选择的实验器材是正确的，通过实验得出了表（二）中的数据, 并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时, 导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小乔认为，小丽的结论是不正确的，他观察并检查了小丽所连接的电路后，和小丽一起分析原因。你认为原因可能是________。
21.某同学将完好仪器连接成如图甲所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
（1）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大。
（2）某一次实验测得电流为 0.4A，电压如图乙，则电压为________V，电阻阻值为________Ω。
（3）合上关进行实验时发现，无论怎样移动滑片 P，电压表和电流表的示数都不为零且读数比较小，但始终没有变化。则电路出现的故障可能是________。
（4）实验测得的数据如表所示。根据这些数据在坐标图中描点并作出 U﹣I 图线________。从图线中可以得出结论：________。
22.某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于________端（选填“A”或“B”） ；
（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是________。
（4）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为________A；
（5）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为________V时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________。
实验次数
1
2
3
R/Ω
5
10
20
I/A
0.2
0.1
23.现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________．(要求连线不得交叉)
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：________．
（3）上述实验中，小强用5 Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，向________(填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______．
A.50 Ω 1.0 A
B.30 Ω 1.0 A
C.20 Ω 1.0 A
（5）在(4)中的基础上当定值电阻为10 Ω时，对应的电流表示数为0.2 A，接着为了测量更多组数据，又提供了15 Ω、25 Ω、30 Ω、35 Ω定值电阻各一个，其中________定值电阻不能使用．
（6）闭合开关，发现电流表指针在如图丁所示位置，且电压表无示数，则可能的原因是：
①电流表________，②定值电阻________．
24.物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电压5V保持不变．
（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路．
（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时．
①选用哪三个电阻更合适？答：________
②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：________
③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是________
（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验，R先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则Rx的阻值为________Ω（保留小数点后两位）．
25.“测量未知定值电阻 Rx 的阻值”实验中，请回答如下问题：
（1）请按图的电路图连接对应的实物图．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至________（选填“a”或“b”）端；用开关试触发现电流表、电压表分别出现了如下图甲、乙所示情况，则电流表产生此现象的原因是________；电压表产生此现象的原因是________．
（3）实验时，若要让电流表示数变大，滑动变阻器的滑片 P 应向________端滑动．（选填“a”或“b”）
（4）小明将电压表、电流表改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻 Rx 的阻值是________Ω．
（5）小明为全班首先获得测得结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？________．
（6）在本实验中，移动变阻器的滑片 P，主要是改变________．
A．电池的电压 B．滑动变阻器的电流
C．R 两端的电压 D．R 的电阻
26.如图所示是探究“电流与电阻关系”的电路图，滑动变阻器R2的规格为“10Ω 0.5A”，电源电压保持不变．
（1）连接电路时，开关应处于________状态，开关闭合前，滑动变阻器R2的滑片P应移至最________（左/右）端.
（2）在某次实验中，规范操作实验，闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表示数为3V，且故障只发生在R1或R2上，则电路故障是________，还可以得出电源电压为________V.
（3）小爽同学先后取R1为5Ω、10Ω、20Ω进行实验，每次实验时电压表示数均为2V，当继续将R1换为40Ω时，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表示数总是________ (大于/小于/等于)2V．在不改变原来电路连接，且不更换或增减器材的前提下，小俊同学提出：可以每次将电压表示数都控制为UV﹦________V，将滑动变阻器调至最大阻值，恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验．在小俊提出的方案中，为确保电路中各元件的安全，UV不能超过________V．
27.如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_______（选填序号）。
A.变阻器滑片
B.电压表
C.电流表
D.电源
（3）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是________。
（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是_______（选填序号）。
A.电流
B.电压
C.电阻
D.电功率
（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_______（选填序号）。
A.10Ω 0.5A
B.50Ω 0.5A
C.50Ω 1A
D.200Ω 1A
（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来________，观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
解答：A．由图象可知，I与R是反比例函数的图象，反映了“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”，A符合题意；
B．由图象可知，I与R是正比例函数的图象，说明电阻越大、电流越大，这是错误的规律，B不符合题意；
C．由图象可知，I与U是反比例函数的图象，说明电阻一定，电流与电压成反比，这是错误的结论，C不符合题意；
D．由图象可知，I与U是正比例函数的图象，说明电阻一定时，电流与电压成正比，而题中是探究“电流跟电阻的关系”，D不符合题意．
故答案为：A．
分析：电流和电阻成反比，反比例图像是双曲线。
2. C
解答：因为电流产生的热量多少同时和电流的大小、电阻的大小和通电时间的长短有关，因此在研究电流的热效应跟电阻大小的关系中，应该同时控制通过它们电流的大小和通电时间保持不变.
故答案为：C.
分析：电流产生热量与电流、电阻和通电时间有关，根据控制变量法分析解答即可.
3. D
解答：A．本实验要多次改变定值电阻两端电压，A不符合题意；
B．电源总电压不变，多次改变定值电阻两端电压，根据U′=U总−Ux ， 所以滑动变阻器两端电压也改变，B不符合题意；
C．电阻两端电压增大时，滑动变阻器的电压减小，所以电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比在改变，C不符合题意；
D．根据R= UI ，电压表与电流表示数比值等于定值电阻Rx阻值，定值电阻阻值不变，所以电压表示数和电流表示数的比值不变，D符合题意。
故答案为：D
分析：探究电流和电压关系时，电阻保持不变；滑动变阻器的电阻和分压会改变。
4. D
解答：解：图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，是个反比例函数图象，因此说明：电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比．
故选D．
分析：本题是电流﹣﹣电阻图象，这是一个反比例函数图象，由图象可以得到“在电压一定时，电流与电阻成反比”的规律．
5. D
分析：（1)欧姆定律的推导公式U=IR，R=U/I，只是计算电阻的一种方法，即电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；不反应正、反比关系．
（2)导体的电阻大小的影响因素：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小
解答：（1)导体的电阻大小的影响因素有：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小；不能单纯的说导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积，故A错误；
（2)根据公式R=U/I，说明电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；不能反应正、反比关系．故B、C、错误；
故选D．
6. A
解答：图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，因此得到的是电流和电阻的关系；图象是个反比例函数图象，因此说明电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小；在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变；综上，由图象可得出的结论是：电压一定时，电流随电阻的增大而减小．
故答案为：A .
分析：探究“电流跟电压、电阻的关系”时，应用控制变量法，由图可以看出，电流与电阻发生了变化，则电压一定要保持不变，根据阻与电流的变化情况得出结论 .
7. C
分析：电压、电流、电阻、电功率的单位都是为了纪念科学家对物理学做的贡献，而以他们的名字来命名的，电压单位-伏特、电流单位-安培、电阻单位-欧姆、电功率单位-瓦特．
解答：电压、电流、电功率的单位分别是伏特、安培、瓦特，故A、B、D不符合题意；
电阻的单位是欧姆，C符合题意，故C正确．
故选C．
【点评】电学中的物理量多、符号多，区分并记住各物理量的单位，是学好电学的基础．
8. B
解答：当取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻时，应保持电压表示数不变。此时，电路中的电阻变大，电流变小，所以电压表示数变大，为了保持电压示数不变，应将滑片向右滑，使滑动变阻器分的电压变大，从而使电压表示数不变。
故答案为：B
分析：本题考查学生对探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验操作及欧姆定律的理解。当电路中的电阻发生变化时，导致电路中的电流和电压也发生变化。因此，会正确分析电路，分析每一个电表的作用是解题的关键，然后利用欧姆定律和串并联规律解题。
二、填空题
9. 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；2.5
解答：研究“通过导体的电流跟电阻的关系”时，在不断改变Rx的阻值的同时应调节滑动变阻器使电压表的示数不变；图象的横坐标表示通过导体的电流值，纵坐标表示通过导体的电阻值，由图象可知图线是反比例函数的图线，故可以得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；根据欧姆定律可得，电压表的示数U=IR=25Ω×0.1A=2.5V，并且实验中电压表的示数保持这个数值不变．
分析：在电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比；利用电流和电阻的乘积计算电压大小。
10. 零刻度线；左；33.4；10；3.34；3.34×103
解答：（1）天平使用前要放在水平面上，游码要拨到零刻线处，此时如甲图所示，指针右偏，说明右边重，所以平衡螺母应该向左调。（2）天平的读数包括砝码和游码的读数之和。砝码一共为， 游码分度值为0.2g，读数为， 所以最终读数为。放入石块前后增加的体积即石块的体积， 矿石的密度为。
分析：密度的测量。
11. 阻值最大
；得到普遍的规律
；正比例
；电阻
解答：
①在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大的位置。
②分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是得到普遍的规律，避免实验结论的偶然性或片面性。
③由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比例关系。
④由于实验过程采用不同阻值电阻进行了多次的实验，得到电流与电阻的关系，所以由该图象还能得出电流与电阻之间的关系。
分析：探究电流与电压、电阻的关系实验。
12. 7.5
解答：调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表示数为0.1A，R的功率为0.6W，根据P=UI，R的电压为 UR=PI=0.6W0.1A=6V
滑片移动到另一位置时，电流表示数变化了0.2A，这时电流表的示数为0.3A，R的功率为0.9W，根据P＝UI，R的电压为 UR＇=P＇I＇=0.9W0.3A=3V
设电源电压为U，由串联电路的规律及欧姆定律，根据R0的电阻不变列方程有 U-URI=U-UR＇I＇
即 U-6V0.1A=U-3V0.3A
电源电压为 U=7.5V
分析：根据电功率和电流的比值计算电压，根据电阻不变，电压和电流的比值相等，计算电压。
13. 保护电路
；电阻R1大小
；保持电阻R1两端电压不变
解答：滑动变阻器在电阻中主要是起到保护电路和调节电路中的电流的作用，在实验开始时，滑动变阻器要调至阻值最大端，目的是保护电路。导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻有关，在研究它们的关系时要利用控制变量法。在研究导体的电流与电压关系时，应保持导体的电阻一定，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压。在研究导体中的电流与导体电阻关系时，要控制电阻两端电压一定，滑动变阻器的作用是在改变电阻后，调节变阻器使电阻R1两端电压一定。
分析：实验探究电流与电压、电阻的关系
三、实验探究题
14. BD；降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上
解答：（3）用R2 替换R1 接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R1 两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻R1 两端的电压过大造成的；或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的，故选BD.（4）不改变电路，只能适当提高电阻两端的电压．降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上.
故答案为：BD；降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上.
分析：研究电流与电阻的关系时，要保持电压不变，当移动滑片时不能使电压保持不变时，是滑动变阻器阻值太小，或电源电压较大.
15. （1）C或D；滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；B
（2）0．44；左
（3）无法控制小灯泡电阻不变
解答：（1）测灯泡功率中，利用滑动变阻器调节灯泡两端的电压，所以变阻器应一上一下串联入电路中，由图E应与变阻器的C或D接线柱相连；闭合开关就发现灯泡发光很亮，说明此时电路中的电阻较小，可能滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电路可能存在断路，由电压表的示数为3V，说明电压表到电源两极没有断路，所以故障是小灯泡断路了．故选B；（2）由图乙电压表使用0-3V量程，分度值0．1V，示数为2．2V，灯泡的功率为P=UI=2．2V×0．2A=0．44W；为测定小灯泡的额定功率，需要增大灯泡两端电压，应减小滑动变阻器电压，根据分压原理应将滑动变阻器电阻减小，由图甲滑片应向左移动；（3）灯泡的电阻与温度有关，研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”时，无法控制小灯泡电阻不变，故得不出电流与电压成正比的结论.
故答案为：（1）C或D；滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；B；（2）0.44；左；（3）无法控制小灯泡电阻不变.
分析：滑动变阻器要串联在电路中，要一上一下的连接，当电流表无示数时电路断路，根据测量的电压和电流求电功率，在探究电流和电压的关系时，要保持电阻不变，灯泡电阻受温度影响.
16. （1）A
（2）B
（3）电阻不变时，电流与电压成正比；8
（4）2；大；6
解答：(1)为保护电路，开关闭合前，滑片P应放在阻值最大处，即A端。(2)电流表有示数、电压表示数为零，说明电路通路，电压表无示数，电阻箱和电压表并联，所以可能电阻箱短路。(3)电流表读数I与电压表对应读数U的关系图线为过原点的直线，由此可得出的实验结论是电阻不变时，电流与电压成正比，电阻箱接入电路的电阻为 R=UI=1.6V0.2A=8Ω (4)研究“电流与电阻的关系”，要控制电阻的电压不变，而第2次实验中，电压表示数为U2=I2R2=0.20A×10.0Ω=2V
其它实验的电压为2.4V，与其它实验电压表示数不同，序号为2的实验数据有错误，因电压表示数小于控制的电压，由分压原理，造成该错误的可能原因为滑动变阻器接入电路的阻值偏大。由表中数据第1次数据，根据欧姆定律和串联电路电压的规律，电源电压最大为U=U1+ I1R滑大=2.4V+0.1A×50Ω=7.4V＜8V
故实验中所用电源的电压可能是6V。
分析：（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处在阻值最大端，结合滑动变阻器的接法求解即可；
（2）分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（3）探究电流与电压的关系，得到的结论是电阻一定时，电流和电压成正比；
（4）要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变；定值电阻和滑动变阻器是串联关系，串联分压，分得的电压和电阻成正比，结合定值电阻此时的电压判断滑动变阻器的移动方向。
17. （1）改变电压；左；在电阻一定时，电流与电压成正比
（2）将滑片移到最大阻值处；3
（3）作电流与电阻倒数的图像
解答：（1）表I中的实验，探究电阻一定时，电流与电压的关系，为得出普遍性规律，要改变电压大小和通过的电流，多次测量，所以滑动变阻器的作用是改变电压和通过的电流；依次进行的第1、2、3次实验过程中，电压表示数变大，根据串联电路的电压规律，滑动变阻器的电压变小，根据串联分压原理，变阻器连入电路中的电阻变小，故滑片P应向左滑动；分析表格数据，电压为原来的几倍，通过的电流为原来的几倍。因此可得出的结论是在电阻一定时，电流与电压成正比；（2）断开开关后，为了保护电路，首先应做的操作是将滑片移到最大值处；探究电流与电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，根据串联分压原理，电压表示数变大，所以闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为3V，并记下此时电流表的示数。（3）由图，小明作出的I-R图象，由于此图线为曲线，不便直观判断I与R的定量关系，根据 I=UR=U·1R 可知，电压不变时，电流I与电阻的倒数 1R 成正比，故将横坐标R变为R-1 ， 作电流与电阻倒数的图像，从而直观判断出了I与R的关系。
故答案为：（1）改变电压；左；在电阻一定时，电流与电压成正比；（2）将滑片移到最大阻值处；3；（3）作电流与电阻倒数的图像.
分析：电流和电压成正比，要通过移动滑片改变电压，电流和电阻成反比，通过移动滑片保持电压不变.
18. （1）断开；右
（2）②①④③；电压
（3）AB；反比
（4）4；串
解答：（1）为了电路安全，连接电路时，开关要断开；闭合开关前，滑动变阻器的电阻最大，滑片在右端；（2）探究电流和电阻关系时，更换电阻后，向将滑片滑到阻值最大处，闭合开关，移动滑片时电压表示数不变，再记录电流表示数；移动滑片使电压表恢复原来示数；（3）通过多组实验，根据实验记录数据，电阻增大为原来的2倍，电流变为原来的一半，即当电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比，电流和电阻的倒数成正比，AB符合题意；（4）根据实验数据，电压表示数为U=IR=0.1A×20Ω=2V，此时滑动变阻器的最大分压为UP=IRP=0.1A×50Ω=5V，则电源电压为U总=2V+5V=7V，干电池一节电压为1.5V，电池节数为n=7V1.5V≈4.7 ， 最多4节电池。
分析：（1）连接电路时，开关要断开；闭合开关前，滑片在阻值最大处；（2）探究电流和电阻关系时，更换电阻后，移动滑片使电压表恢复原来示数；（3）当电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比；（4）根据电流和电阻的乘积计算电压，利用串联电路电压规律计算中电压，结合一节电池的电压计算电池节数。
19. （1）解：如图所示：
（2）左
（3）变阻器的滑片；电压表
（4）b
解答：解：（1）因不知电流大小，故电流表选用大量程与电阻串联，如下所示：
；（2）开关闭合前，滑片要移至阻值最大处，即最左端；（3）探究导体的电流跟电阻关系，要控制电阻的电压不变，故某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节变阻器的滑片，保持电压表示数不变；（4）因电压不变时，导体的电流与电阻成反比，由数学知识，该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I﹣R图象，正确的是b。
故答案为：（1）如上；（2）左；（3）变阻器的滑片；电压表；（4）b
分析：（1）电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，滑动变阻器的接线柱一上一下，连接实物图即可；
（2）为了保证电路安全，滑动变阻器应处在阻值最大端；
（3）要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变；
（4）结合欧姆定律和坐标系的横纵坐标求解图像即可。
20. （1）A；小随温度而改变，不能控制电阻一定
（2）
（3）2.4；0.24
（4）电压表并联在滑动变阻器两端了
解答：（1）探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变；而灯泡的电阻两端电压越高，小灯泡越亮，电阻值也相应增大，要保持电阻一定，所以使用定值电阻；（2）滑动变阻器要求接入电路的电阻最大，必须使接入电路的电阻线最长，所以连接左下端的接线柱； ；（3）电压表选择的是0～3V量程，所以示数是2.4V；电流表选择的是0～0.6A量程，所以示数是0.24A；（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，由表（二）对应的电压电流计算可知，电阻值是变化的，所以原因是电压表并联在滑动变阻器两端了。
分析：（1）探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变，据此分析解答.
（2）结合实验目的及滑动变阻器的使用方法连接实物图即可.
（3）结合电表的量程及分度值读出示数即可.
（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，电压表应该与定值电阻并联.
21. （1）解：如图所示：
（2）2.2；2.5
（3）滑动变阻器同时接下面两个接线柱
（4）；图象见上面解答；在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比
解答：解：（1）滑动变阻器的右下方接线柱与任意上方接线柱接入电路中时，滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，如下图所示：
；（2）电压表量程为0﹣3V，分度值为0.1V，示数为2.2V，根据欧姆定律可知，其电阻为：R＝ UI ＝ 2.2V0.4A ＝5.5Ω；（3）当滑动变阻器同时接上面两个接线柱时，滑动变阻器被短路，移动滑片不能改变电路总电阻，电路中的电流表与电压表示数不变，或滑动变阻器同时接下面两个接线柱时，滑动变阻器被结成定值电阻，阻值全部接入电路，移动滑片不能改变电路总电阻，电压表与电流表示数不变；由于电压表和电流表的示数都比较小，这说明电路中的电阻较大，即滑动变阻器同时接下面两个接线柱；（4）首先确定电流为横坐标，标出对应的电流0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A，
再确定电压为纵坐标，标出对应的电压0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V，
描出（0.1，0.5）（0.2，1.0）（0.3，1.5）（0.4，2.0）（0.5，2.5）各点，连接各点画出图象如下图所示：
；
由图象可知，I﹣U是一条直线，这说明在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比。
故答案为：（1）如图；（2）2.2；5.5；（3）滑动变阻器同时接下面两个接线柱；（4）图象见上面解答；在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比。
分析：（1） 滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大 ，根据欧姆定律可知电阻减小，由此确定滑动变阻器的接线方法.
（2）结合电压表的量程、分度值读出电压值，利用R＝ UI 求得电阻阻值.
（3）电压表和电流表的示数都比较小，这说明电路中的电阻较大，且移动滑片时电表示数不变，据此分析故障原因.
（4）利用描点法画出图像，结合U-I图像得出结论.
22. （1）
（2）B
（3）定值电阻断路
（4）0.4
（5）B；2；反比
解答：(1)滑动变阻器遵循“一上一下”的接线原则，滑动变阻器上端已经接入电路，那么只能选下端的A或B接入电路，由于要求滑片P向右移动时接入电路的电阻变大，那么应该接A端，滑动变阻器与开关串联，如答图所示:
；(2)为了保护用电器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即B端。(3)闭合开关后，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数且接近于电源电压，说明电压表测量电源电压。综上两点，其原因可能是定值电阻R断路。(4)由于电流表所选量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时电流表的示数为0.4 A。(5)根据 RR'=URU-UR 可知，当换用10 Ω的定值电阻后，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，即滑片向B端移动，使电压表示数为 5Ω×0.4A＝2V
分析各组数据，可得出电压一定时，电流与电阻成反比。
分析：（1）滑动变阻器有四个接线柱，选择的接线柱应一上一下，结合题目要求选择相应的接线柱即可；
（2）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处在阻值最大端；
（3）分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（4）明确电流表的量程和对应的分度值，结合表盘的指针读数；
（5）定值电阻和滑动变阻器是串联关系，串联分压，分得的电压和电阻成正比，结合定值电阻此时的电压判断滑动变阻器的移动方向。
23. （1）
（2）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比
（3）A；2
（4）A
（5）30Ω和35Ω
（6）正负接线柱接反了；短路
解答：解：(1)将电压表与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联，已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
；
(2)分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；
(3)将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向A移动，直到电压的示数达到2V为止；
(4)由图丙知，电路的最小电流I＝0.1A，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U−UR＝6V−2V＝4V，由I＝ UR 可得，滑动变阻器接入电路的阻值：R滑＝ U滑I＝4V0.1A ＝40Ω，则选用变阻器的规格为“50Ω1.0A”；
(5)电阻两端的电压U＝2V,则滑动变阻器两端的电压为6V−2V＝4V,根据串联分压特点可知 U1U2 ＝ R1R2 ,则 2V4V＝R150Ω ,解得：R1＝25Ω，故30Ω和35Ω的定值电阻不能接入电路；
(6)闭合开关，电流表反偏，则原因是正负接线柱接反了，且电压表无示数，则定值电阻短路。
故答案为：（1）；（2）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；（3）A；2;（4）A；（5）30Ω和35Ω；（6）正负接线柱接反了；短路。
分析：（1）根据电路图连接实物电路图；（2）根据图像得出结论；（3）探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，更换大电阻后，应移动滑片增加滑动变阻器接入电路的阻值，以保证电阻两端电压不变；在图像上找出一个点所对应的电流值和电阻，根据欧姆定律的变形式U=IR求出定值电阻两端的电压；（4）求电路电流最小时滑动变阻器接入电路的阻值，然后选择滑动变阻器规格；（5)当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，定值电阻两端的电压为2V，根据串联分压的规律求出滑动变阻器两端的电压，根据串联分压的规律求出定值电阻的阻值，若接入电路的定值电阻的阻值大于25Ω时，滑动变阻器的阻值达到最大也不能将定值电阻两端的电压保持2V不变；（6）根据电流表的指针反向偏转说明电流表的正负接线柱接反；根据电流表有示数说明电路是通路，再根据串联分压的规律和电压表无示数说明定值电阻的阻值为0，即定值电阻出现短路。
24. （1）
（2）15Ω、10Ω和5Ω；使定值电阻两端电压小于3V；定值电阻R断路
（3）11.25
解答：解：（1）根据图示可知，电压表量程为0～3V；电路中的最小阻值为5Ω；电路中的最大电流：I最大= = 3v5Ω =0.6A，因此电流表量程选择0～0.6A；故将电流表的0.6A接线柱与开关的左接线柱相连，如下图所示：（2）①由题意知，实验过程中，定值电阻电压保持不变，而定值电阻两端最大电压为3V；
因为电源电压为5V，所以滑动变阻器两端的最小电压只能是2V，
因为串联电路电流相等，所以定值电阻与滑动变阻器电压之比UR：U滑=3V：2V=3：2，
由I= UR 可知：= = = 32 ，
因为滑动变阻器R的最大电阻为10Ω，所以定值电阻最大阻值R=15Ω，即实验中只能选择15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻．②因为电压表量程为0～3V，因此定值电阻两端电压小于3V；③电流表无示数，说明电路某处断路；电压表指针向右偏转且超过满刻度，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，并且电源电压大于电压表的量程，因此定值电阻R断路；（3）5Ω电阻接入电路时，电路中的电流：
I= U1R1 = 2V5Ω =0.4A；
由串联电路电压规律和欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路的阻值：
R滑′= U-U1I = 5V-2V0.4A =7.5Ω；
当Rx接入电路时，电路中的电流：
I′= = 5V-3V7.5Ω = 415 A；由I= UR 可知：Rx= UXI' = 3V415A =11.25Ω．
故答案为：（2）①15Ω、10Ω和5Ω；②使定值电阻两端电压小于3V；③定值电阻R断路；（3）11.25．
分析：（1）根据实物图可知，电压表选择的量程为0～3V；根据（3）中内容可知，选择最小阻值为5Ω的电阻，由欧姆定律可知电路中的最大电流，从而确定电流表的量程，并将电流表串联在电路中．（2）①探究导体的电流与电阻的关系时，需保持电阻两端电压不变；根据电源电压，滑动变阻器阻值及定值电阻两端的电压，根据串联电路特点及欧姆定律通过计算，找出符合条件的电阻．②根据电压表量程可知电阻两端电压的控制要求；③电流表无示数，说明电路某处断路；电压表指针向右偏转且超过满刻度，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，并且电源电压大于电压表的量程；（3）先根据欧姆定律求出5Ω电阻接入电路时的电流，然后根据串联电路电压规律和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值；再根据欧姆定律求出Rx接入电路时的电流，最后根据欧姆定律的应用求出Rx的阻值．
本题考查了“探究电流跟电阻关系”实验，考查了控制变量法、欧姆定律和滑动变阻器的应用，具有一定的难度．
25. （1）
（2）a；电流表选择量程过小；电压表正负接线柱接反
（3）b
（4）1.8；1.2；1.5
（5）没有；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值
（6）C
解答：（1）滑动变阻器要串联在电路中，并且要“一上一下”连接，滑动变阻器上面的接线柱接待测电阻右边的接线柱；电压表要并联在待测电阻两端；
如图所示：；
（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最大阻值端，因此闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至a端；试触时发现电流表指针超过了量程，是因为电流表的量程选择过小；发现电压表指针反向偏转，是因为电压表正负接线柱接反了；
（3）实验时，若要让电流表示数变大，串联电路的总电阻应减小，滑动变阻器的滑片P应向b端滑动；
（4）由接线情况可知电压表选择的量程是0～3V，分度值是0.1V，则电压表的读数是1.8V；电流表选择的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表的读数是1.2A，被测电阻Rx的阻值是Rx=UI=1.8V1.2A=1.5Ω；
（5）伏安法测电阻实验中，需要多次测量取平均值，故小明的实验没有真的结束；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值；
（6）该实验中，电源电压和定值电阻的阻值都不变，滑动变阻器的主要作用是改变电路中的电流，从而改变了定值电阻两端的电压，进行多次测量，故C正确。
故答案为：（1）见上图；（2）a；电流表选择量程过小；电压表正负接线柱接反；（3）b；（4）1.8；1.2；1.5；（5）没有；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值；（6）C。
分析：（1）滑动变阻器、待测电阻、电流表、开关串联接入电路，电压表并联在电阻两端，注意滑动变阻器的接法；（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入的电阻最大阻值；电表使用时若超过了右侧最大刻度值，说明选择的量程过小；若偏向左侧没刻度的地方，说明电表的正负接线柱接反了；（3）利用欧姆定律分析动态电路的变化；（4）由接线情况确定电表量程和分度值，读出电表示数，由R=UI求出电阻的阻值；（5）伏安法测电阻实验中，为了减小实验误差，应多测几组数据求平均值；（6）滑动变阻器在电路中主要作用是改变定值电阻两端的电压。
26. （1）断开；右
（2）R1断路；3
（3）大于；2.4；2.5
解答：（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的右端；（2）闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表示数为3V，则电路故障是R1断路，电压表与R2串联，由于电压表内阻过大，电路中电流很小，故电流表无示数，此时电压表测电源电压，电源电压为3V；（3）当继续将R1换为40Ω时，由于电阻增大分压变大，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表示数总是大于2V，根据I =UR得， 此时电路中电流最小为：I小 =UR总=3V50Ω=0.6A， R1的电压为：U =I小R1=0.6A×40Ω=2.4V， 故在不改变原来电路连接，且不更换或增减器材的前提下，每次将电压表示数都控制为UV﹦2.4V，恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验．滑动变阻器R2的规格为“10Ω 0.5A”，为确保电路中各元件的安全，电路中电流不能超过0.5A,当R1 =5Ω 时，电路中电流最大，根据I =UR 得， U '=I 'R1=0.5A×5Ω=2.5V， 故UV不能超过2.5V.
故答案为：（1）断开；右；（2）R1断路；3；（3）大于；2.4；2.5；.
分析：（1）连接电路时，开关要断开，滑动变阻器要调到最大值；
（2）电路故障分析，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是与电压表并联的用电器开路，此时电压表和滑动变阻器串联，电压表的示数接近电源电压；
（3）根据串联分压关系，电阻大，分得的电压也大；可求出此时电路中的最小电流，算出电阻 R1的电压；先确定电路中允许通过的最小电流，再求出电压.
27. （1）
（2）B
（3）电阻短路
（4）B
（5）C
（6）；成反比
解答：（1）将滑动变阻器一上一下串联接入电路，根据甲图知，滑动变阻器接右下接线柱，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联如下图所示：
;（2）探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在不断的改变定值电阻的同时，必须不断的移动滑动变阻器，使得电压表的示数是一个定值，即控制变量，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表的示数，
故答案为：B；（3）更换电阻R，合上开关后，电流表示数正常，说明电路是通路，不是断路，电压表示数为零，说明电阻短路；（4）阴影部分为横、纵坐标的乘积，即阴影部分的面积为： S=U=IR=0.4A×10Ω=4V ，即阴影面积表示电压，
故答案为：B；（5）由图丙可知，实验中电阻最大为40Ω时，电流最小为0.1A，电压表的示数为4V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压：
U滑=U﹣UR=6V﹣4V=2V
根据 I=UR 可得，滑动变阻器接入电路中的电阻：
R滑=U滑I=2V0.1A=20Ω ；
由图丙知，电流的最大为0.8A，所以，选C滑动变阻器最合适；（6）将图丙中5个点用平滑曲线连接起来，如图所示：
根据图象得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
分析：研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
专题04：探究电流与电压电阻的关系
一、单选题
1.在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，根据收集的数据得到结论“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．最能反应该结论的图象是（ ）
A. B. C. D.
2.为了找出电流通过导体时产生的热量跟导体电阻的关系，实验时必须同时保持不变的物理量是（ ）
A. 导体的电阻和导体中的电流 B. 导体的电阻和通电时间
C. 导体中的电流和通电时间 D. 导体的电阻、导体中的电流和通电时间
3.在探究电流与电压关系的实验中，每一次实验中下列各物理量的大小都不变的是( )
A. 电阻两端的电压 B. 滑动变阻器两端的电压
C. 电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比 D. 电压表示数和电流表示数的比值
4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I﹣R图象，下列结论与图象相符的是（ ）
A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而减小
C. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 D. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
5.关于导体电阻，下列说法中正确的是( )
A. 导体两端的电压越小，电阻越大 B. 导体两端的电压越大，电阻越小
C. 通过导体的电流强度越小，电阻越大 D. 以上说法都不对
6.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：( )
A. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
7.下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是( )
A. 电压 B. 电流 C. 电阻 D. 电荷量
8.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是( )
A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑
C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
二、填空题
9.利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变．
10.如图所示，在测量一块不规则小矿石(质量分布均匀)密度的实验中：
（1）将天平放置在水平台上，将游码移至左端________ 处，发现天平指针的左右偏转情况如图20（甲）所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向________ 调。
（2）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图（乙）所示时天平平衡，则此小矿石的质量为________ g。在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后情况如图（丙）所示，则矿石的体积为________ cm3 ， 矿石的密度为________ g/cm3 ， 等于________ kg/m3。
11.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的________ 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是________ 。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________ 关系；由图像还能得出电流与________ 之间的关系。（4分）
12.如图所示电路，电源电压不变，定值电阻R0与滑动变阻器R串联。调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表示数为0.1A，R的功率为0.6W；当滑片移动到另一位置时，电流表示数变化了0.2A，R的功率为0.9W，则电源电压U=________V。
13.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是________ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________ 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________ 。
三、实验探究题
14.小华利用如图所示的电路，探究通过导体的电流与导体电阻的关系.他使用的器材有：满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干.
⑴小华首先将R1接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；
⑵然后他用R2替换R1接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V，他调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.5V时，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；
⑶仿照上述步骤（1）和（2），小华用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，你认为出现上述情况的原因可能是________
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．电源电压太低
D．电源电压太高
⑷针对（3）中的出现的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法： ________.
15.在“测定额定电压为2．5V小灯泡电功率”的实验中。
（1）如图甲所示，电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的________接线柱相连接（选填“B”、“C”或“D”）。完成连接后闭合开关，发现灯泡很亮，说明存在操作上的错误是________。若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列情况的________（填写字母）。
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．电压表的正、负接线柱反接
D．变阻器滑片接触不良
（2）小明在正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，此时电流表的示数为0．2A，电压表示数如右图乙所示，则小灯泡的功率是________瓦。为了测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动。
（3）小明想在上述实验的基础上，进一步研究“电路中的电流跟电路两端电压的关系”， 于是就多次移动滑动变阻器的滑片，获得多组灯泡两端电压和电流的数据，发现电流与电压不成正比。请指出他的实验方法的不合理之处________。
16.在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，可使用的器材有：电源、滑动变阻器 R（50Ω 1A）、电阻箱 R0、电流表、电压表、开关及导线若干
（1）开关闭合前，滑片P应放在________端（A/B端）。
（2）连好电路闭合开关，电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是 ___________。
A.电压表的量程选大了
B.电阻箱 R0 发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
（3）排除故障后重新实验，保持电阻箱接入电路的电阻不变，调节滑动变阻器，测得多组数据，画出电流表读数 I 与电压表对应读数 U 的关系图线如图乙。由此可得出的实验结论是________，电阻箱接入电路的电阻为________Ω。
（4）利用该电路继续研究“电流与电阻的关系”，实验数据记录如下表。
序号
1
2
3
4
5
电流表示数 I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
电阻箱电阻 R0/Ω
24.0
10.0
8.0
6.0
4.8
①序号为________的实验数据有错误，造成该错误的可能原因为滑动变阻器接入电路的阻值偏________（大/小）；
②实验中所用电源的电压可能是________（6V/8V）。
17.如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，小明记录数据如下：
（1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是 ________ ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 ________ （选填“左”或“右”）滑动；分析表格数据，可得出的结论是 ________ 。
（2）在做表Ⅱ中的实验时，先将 5Ω 的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是 ________ ，接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数 ________ V，并记下此时电流表的示数。
（3）根据实验数据，小明做出了如图所示的 I﹣R 图像，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 R 的关系．你认为小强的改进方法是： ________ 。
18.利用如图1所示的电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为0~0．6A，电压表量程为“0~3V"，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。 依次将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如表。
实验次数
1
2
3
电阻R(Ω)
5
10
20
电流I (A)
0.4
0.2
0.1
（1）连接电路时开关应该处于________状态，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑至最________(选填“左”或“右”)端．
（2）完成第1次实验，断开开关，拆下5Ω电阻，改接10Ω电阻。进行如下实验操作：
①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置
从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________；上述操作④中判断滑片已处于适当位置是依据________(选填“电流”或“电压”)表示数。
（3）用20Ω定值电阻替换10Ω电阻接入AB之间完成实验，获得如表所示数据。依据表中数据作出了如图2所示图像，其中正确的是________(有两个正确答案)．根据数据和图像可以得出结论：当导体两端电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成________ 。
（4）要完成本次实验，电源最多只能将________节干电池________联。
19.在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整；
（2）开关闭合前，滑片要移至最________端（选填“左”或“右”）
（3）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节________，保持________示数不变；
（4）该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I﹣R图象（如图2所示），正确的是________。（填选项字母）
20.小乔和小丽在研究“导体中的电流与导体两端电压的关系”时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器以外，可供选择的器材还有：A.定值电阻，B.小灯泡。
（1）为了完成研究需要选择器材________（填序号“A”或“B”）；理由是：________。
（2）请你用笔画线代替导线，完成图中实物电路的连接,，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据,请读出图中两表的示数, 记在表中最后一列的空格处。
（4）小丽选择的实验器材是正确的，通过实验得出了表（二）中的数据, 并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时, 导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小乔认为，小丽的结论是不正确的，他观察并检查了小丽所连接的电路后，和小丽一起分析原因。你认为原因可能是________。
21.某同学将完好仪器连接成如图甲所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
（1）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大。
（2）某一次实验测得电流为 0.4A，电压如图乙，则电压为________V，电阻阻值为________Ω。
（3）合上关进行实验时发现，无论怎样移动滑片 P，电压表和电流表的示数都不为零且读数比较小，但始终没有变化。则电路出现的故障可能是________。
（4）实验测得的数据如表所示。根据这些数据在坐标图中描点并作出 U﹣I 图线________。从图线中可以得出结论：________。
22.某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于________端（选填“A”或“B”） ；
（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是________。
（4）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为________A；
（5）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为________V时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________。
实验次数
1
2
3
R/Ω
5
10
20
I/A
0.2
0.1
23.现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________．(要求连线不得交叉)
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：________．
（3）上述实验中，小强用5 Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，向________(填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______．
A.50 Ω 1.0 A
B.30 Ω 1.0 A
C.20 Ω 1.0 A
（5）在(4)中的基础上当定值电阻为10 Ω时，对应的电流表示数为0.2 A，接着为了测量更多组数据，又提供了15 Ω、25 Ω、30 Ω、35 Ω定值电阻各一个，其中________定值电阻不能使用．
（6）闭合开关，发现电流表指针在如图丁所示位置，且电压表无示数，则可能的原因是：
①电流表________，②定值电阻________．
24.物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电压5V保持不变．
（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路．
（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时．
①选用哪三个电阻更合适？答：________
②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：________
③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是________
（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验，R先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则Rx的阻值为________Ω（保留小数点后两位）．
25.“测量未知定值电阻 Rx 的阻值”实验中，请回答如下问题：
（1）请按图的电路图连接对应的实物图．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至________（选填“a”或“b”）端；用开关试触发现电流表、电压表分别出现了如下图甲、乙所示情况，则电流表产生此现象的原因是________；电压表产生此现象的原因是________．
（3）实验时，若要让电流表示数变大，滑动变阻器的滑片 P 应向________端滑动．（选填“a”或“b”）
（4）小明将电压表、电流表改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻 Rx 的阻值是________Ω．
（5）小明为全班首先获得测得结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？________．
（6）在本实验中，移动变阻器的滑片 P，主要是改变________．
A．电池的电压 B．滑动变阻器的电流
C．R 两端的电压 D．R 的电阻
26.如图所示是探究“电流与电阻关系”的电路图，滑动变阻器R2的规格为“10Ω 0.5A”，电源电压保持不变．
（1）连接电路时，开关应处于________状态，开关闭合前，滑动变阻器R2的滑片P应移至最________（左/右）端.
（2）在某次实验中，规范操作实验，闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表示数为3V，且故障只发生在R1或R2上，则电路故障是________，还可以得出电源电压为________V.
（3）小爽同学先后取R1为5Ω、10Ω、20Ω进行实验，每次实验时电压表示数均为2V，当继续将R1换为40Ω时，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表示数总是________ (大于/小于/等于)2V．在不改变原来电路连接，且不更换或增减器材的前提下，小俊同学提出：可以每次将电压表示数都控制为UV﹦________V，将滑动变阻器调至最大阻值，恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验．在小俊提出的方案中，为确保电路中各元件的安全，UV不能超过________V．
27.如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_______（选填序号）。
A.变阻器滑片
B.电压表
C.电流表
D.电源
（3）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是________。
（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是_______（选填序号）。
A.电流
B.电压
C.电阻
D.电功率
（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_______（选填序号）。
A.10Ω 0.5A
B.50Ω 0.5A
C.50Ω 1A
D.200Ω 1A
（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来________，观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
解答：A．由图象可知，I与R是反比例函数的图象，反映了“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”，A符合题意；
B．由图象可知，I与R是正比例函数的图象，说明电阻越大、电流越大，这是错误的规律，B不符合题意；
C．由图象可知，I与U是反比例函数的图象，说明电阻一定，电流与电压成反比，这是错误的结论，C不符合题意；
D．由图象可知，I与U是正比例函数的图象，说明电阻一定时，电流与电压成正比，而题中是探究“电流跟电阻的关系”，D不符合题意．
故答案为：A．
分析：电流和电阻成反比，反比例图像是双曲线。
2. C
解答：因为电流产生的热量多少同时和电流的大小、电阻的大小和通电时间的长短有关，因此在研究电流的热效应跟电阻大小的关系中，应该同时控制通过它们电流的大小和通电时间保持不变.
故答案为：C.
分析：电流产生热量与电流、电阻和通电时间有关，根据控制变量法分析解答即可.
3. D
解答：A．本实验要多次改变定值电阻两端电压，A不符合题意；
B．电源总电压不变，多次改变定值电阻两端电压，根据U′=U总−Ux ， 所以滑动变阻器两端电压也改变，B不符合题意；
C．电阻两端电压增大时，滑动变阻器的电压减小，所以电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比在改变，C不符合题意；
D．根据R= UI ，电压表与电流表示数比值等于定值电阻Rx阻值，定值电阻阻值不变，所以电压表示数和电流表示数的比值不变，D符合题意。
故答案为：D
分析：探究电流和电压关系时，电阻保持不变；滑动变阻器的电阻和分压会改变。
4. D
解答：解：图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，是个反比例函数图象，因此说明：电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比．
故选D．
分析：本题是电流﹣﹣电阻图象，这是一个反比例函数图象，由图象可以得到“在电压一定时，电流与电阻成反比”的规律．
5. D
分析：（1)欧姆定律的推导公式U=IR，R=U/I，只是计算电阻的一种方法，即电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；不反应正、反比关系．
（2)导体的电阻大小的影响因素：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小
解答：（1)导体的电阻大小的影响因素有：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小；不能单纯的说导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积，故A错误；
（2)根据公式R=U/I，说明电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；不能反应正、反比关系．故B、C、错误；
故选D．
6. A
解答：图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，因此得到的是电流和电阻的关系；图象是个反比例函数图象，因此说明电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小；在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变；综上，由图象可得出的结论是：电压一定时，电流随电阻的增大而减小．
故答案为：A .
分析：探究“电流跟电压、电阻的关系”时，应用控制变量法，由图可以看出，电流与电阻发生了变化，则电压一定要保持不变，根据阻与电流的变化情况得出结论 .
7. C
分析：电压、电流、电阻、电功率的单位都是为了纪念科学家对物理学做的贡献，而以他们的名字来命名的，电压单位-伏特、电流单位-安培、电阻单位-欧姆、电功率单位-瓦特．
解答：电压、电流、电功率的单位分别是伏特、安培、瓦特，故A、B、D不符合题意；
电阻的单位是欧姆，C符合题意，故C正确．
故选C．
【点评】电学中的物理量多、符号多，区分并记住各物理量的单位，是学好电学的基础．
8. B
解答：当取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻时，应保持电压表示数不变。此时，电路中的电阻变大，电流变小，所以电压表示数变大，为了保持电压示数不变，应将滑片向右滑，使滑动变阻器分的电压变大，从而使电压表示数不变。
故答案为：B
分析：本题考查学生对探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验操作及欧姆定律的理解。当电路中的电阻发生变化时，导致电路中的电流和电压也发生变化。因此，会正确分析电路，分析每一个电表的作用是解题的关键，然后利用欧姆定律和串并联规律解题。
二、填空题
9. 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；2.5
解答：研究“通过导体的电流跟电阻的关系”时，在不断改变Rx的阻值的同时应调节滑动变阻器使电压表的示数不变；图象的横坐标表示通过导体的电流值，纵坐标表示通过导体的电阻值，由图象可知图线是反比例函数的图线，故可以得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；根据欧姆定律可得，电压表的示数U=IR=25Ω×0.1A=2.5V，并且实验中电压表的示数保持这个数值不变．
分析：在电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比；利用电流和电阻的乘积计算电压大小。
10. 零刻度线；左；33.4；10；3.34；3.34×103
解答：（1）天平使用前要放在水平面上，游码要拨到零刻线处，此时如甲图所示，指针右偏，说明右边重，所以平衡螺母应该向左调。（2）天平的读数包括砝码和游码的读数之和。砝码一共为， 游码分度值为0.2g，读数为， 所以最终读数为。放入石块前后增加的体积即石块的体积， 矿石的密度为。
分析：密度的测量。
11. 阻值最大
；得到普遍的规律
；正比例
；电阻
解答：
①在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大的位置。
②分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是得到普遍的规律，避免实验结论的偶然性或片面性。
③由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比例关系。
④由于实验过程采用不同阻值电阻进行了多次的实验，得到电流与电阻的关系，所以由该图象还能得出电流与电阻之间的关系。
分析：探究电流与电压、电阻的关系实验。
12. 7.5
解答：调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表示数为0.1A，R的功率为0.6W，根据P=UI，R的电压为 UR=PI=0.6W0.1A=6V
滑片移动到另一位置时，电流表示数变化了0.2A，这时电流表的示数为0.3A，R的功率为0.9W，根据P＝UI，R的电压为 UR＇=P＇I＇=0.9W0.3A=3V
设电源电压为U，由串联电路的规律及欧姆定律，根据R0的电阻不变列方程有 U-URI=U-UR＇I＇
即 U-6V0.1A=U-3V0.3A
电源电压为 U=7.5V
分析：根据电功率和电流的比值计算电压，根据电阻不变，电压和电流的比值相等，计算电压。
13. 保护电路
；电阻R1大小
；保持电阻R1两端电压不变
解答：滑动变阻器在电阻中主要是起到保护电路和调节电路中的电流的作用，在实验开始时，滑动变阻器要调至阻值最大端，目的是保护电路。导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻有关，在研究它们的关系时要利用控制变量法。在研究导体的电流与电压关系时，应保持导体的电阻一定，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压。在研究导体中的电流与导体电阻关系时，要控制电阻两端电压一定，滑动变阻器的作用是在改变电阻后，调节变阻器使电阻R1两端电压一定。
分析：实验探究电流与电压、电阻的关系
三、实验探究题
14. BD；降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上
解答：（3）用R2 替换R1 接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R1 两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻R1 两端的电压过大造成的；或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的，故选BD.（4）不改变电路，只能适当提高电阻两端的电压．降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上.
故答案为：BD；降低电源电压；换用阻值大的滑动变阻器；把控制电压改为1.5V以上.
分析：研究电流与电阻的关系时，要保持电压不变，当移动滑片时不能使电压保持不变时，是滑动变阻器阻值太小，或电源电压较大.
15. （1）C或D；滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；B
（2）0．44；左
（3）无法控制小灯泡电阻不变
解答：（1）测灯泡功率中，利用滑动变阻器调节灯泡两端的电压，所以变阻器应一上一下串联入电路中，由图E应与变阻器的C或D接线柱相连；闭合开关就发现灯泡发光很亮，说明此时电路中的电阻较小，可能滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电路可能存在断路，由电压表的示数为3V，说明电压表到电源两极没有断路，所以故障是小灯泡断路了．故选B；（2）由图乙电压表使用0-3V量程，分度值0．1V，示数为2．2V，灯泡的功率为P=UI=2．2V×0．2A=0．44W；为测定小灯泡的额定功率，需要增大灯泡两端电压，应减小滑动变阻器电压，根据分压原理应将滑动变阻器电阻减小，由图甲滑片应向左移动；（3）灯泡的电阻与温度有关，研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”时，无法控制小灯泡电阻不变，故得不出电流与电压成正比的结论.
故答案为：（1）C或D；滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处；B；（2）0.44；左；（3）无法控制小灯泡电阻不变.
分析：滑动变阻器要串联在电路中，要一上一下的连接，当电流表无示数时电路断路，根据测量的电压和电流求电功率，在探究电流和电压的关系时，要保持电阻不变，灯泡电阻受温度影响.
16. （1）A
（2）B
（3）电阻不变时，电流与电压成正比；8
（4）2；大；6
解答：(1)为保护电路，开关闭合前，滑片P应放在阻值最大处，即A端。(2)电流表有示数、电压表示数为零，说明电路通路，电压表无示数，电阻箱和电压表并联，所以可能电阻箱短路。(3)电流表读数I与电压表对应读数U的关系图线为过原点的直线，由此可得出的实验结论是电阻不变时，电流与电压成正比，电阻箱接入电路的电阻为 R=UI=1.6V0.2A=8Ω (4)研究“电流与电阻的关系”，要控制电阻的电压不变，而第2次实验中，电压表示数为U2=I2R2=0.20A×10.0Ω=2V
其它实验的电压为2.4V，与其它实验电压表示数不同，序号为2的实验数据有错误，因电压表示数小于控制的电压，由分压原理，造成该错误的可能原因为滑动变阻器接入电路的阻值偏大。由表中数据第1次数据，根据欧姆定律和串联电路电压的规律，电源电压最大为U=U1+ I1R滑大=2.4V+0.1A×50Ω=7.4V＜8V
故实验中所用电源的电压可能是6V。
分析：（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处在阻值最大端，结合滑动变阻器的接法求解即可；
（2）分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（3）探究电流与电压的关系，得到的结论是电阻一定时，电流和电压成正比；
（4）要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变；定值电阻和滑动变阻器是串联关系，串联分压，分得的电压和电阻成正比，结合定值电阻此时的电压判断滑动变阻器的移动方向。
17. （1）改变电压；左；在电阻一定时，电流与电压成正比
（2）将滑片移到最大阻值处；3
（3）作电流与电阻倒数的图像
解答：（1）表I中的实验，探究电阻一定时，电流与电压的关系，为得出普遍性规律，要改变电压大小和通过的电流，多次测量，所以滑动变阻器的作用是改变电压和通过的电流；依次进行的第1、2、3次实验过程中，电压表示数变大，根据串联电路的电压规律，滑动变阻器的电压变小，根据串联分压原理，变阻器连入电路中的电阻变小，故滑片P应向左滑动；分析表格数据，电压为原来的几倍，通过的电流为原来的几倍。因此可得出的结论是在电阻一定时，电流与电压成正比；（2）断开开关后，为了保护电路，首先应做的操作是将滑片移到最大值处；探究电流与电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，根据串联分压原理，电压表示数变大，所以闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为3V，并记下此时电流表的示数。（3）由图，小明作出的I-R图象，由于此图线为曲线，不便直观判断I与R的定量关系，根据 I=UR=U·1R 可知，电压不变时，电流I与电阻的倒数 1R 成正比，故将横坐标R变为R-1 ， 作电流与电阻倒数的图像，从而直观判断出了I与R的关系。
故答案为：（1）改变电压；左；在电阻一定时，电流与电压成正比；（2）将滑片移到最大阻值处；3；（3）作电流与电阻倒数的图像.
分析：电流和电压成正比，要通过移动滑片改变电压，电流和电阻成反比，通过移动滑片保持电压不变.
18. （1）断开；右
（2）②①④③；电压
（3）AB；反比
（4）4；串
解答：（1）为了电路安全，连接电路时，开关要断开；闭合开关前，滑动变阻器的电阻最大，滑片在右端；（2）探究电流和电阻关系时，更换电阻后，向将滑片滑到阻值最大处，闭合开关，移动滑片时电压表示数不变，再记录电流表示数；移动滑片使电压表恢复原来示数；（3）通过多组实验，根据实验记录数据，电阻增大为原来的2倍，电流变为原来的一半，即当电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比，电流和电阻的倒数成正比，AB符合题意；（4）根据实验数据，电压表示数为U=IR=0.1A×20Ω=2V，此时滑动变阻器的最大分压为UP=IRP=0.1A×50Ω=5V，则电源电压为U总=2V+5V=7V，干电池一节电压为1.5V，电池节数为n=7V1.5V≈4.7 ， 最多4节电池。
分析：（1）连接电路时，开关要断开；闭合开关前，滑片在阻值最大处；（2）探究电流和电阻关系时，更换电阻后，移动滑片使电压表恢复原来示数；（3）当电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比；（4）根据电流和电阻的乘积计算电压，利用串联电路电压规律计算中电压，结合一节电池的电压计算电池节数。
19. （1）解：如图所示：
（2）左
（3）变阻器的滑片；电压表
（4）b
解答：解：（1）因不知电流大小，故电流表选用大量程与电阻串联，如下所示：
；（2）开关闭合前，滑片要移至阻值最大处，即最左端；（3）探究导体的电流跟电阻关系，要控制电阻的电压不变，故某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节变阻器的滑片，保持电压表示数不变；（4）因电压不变时，导体的电流与电阻成反比，由数学知识，该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I﹣R图象，正确的是b。
故答案为：（1）如上；（2）左；（3）变阻器的滑片；电压表；（4）b
分析：（1）电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，滑动变阻器的接线柱一上一下，连接实物图即可；
（2）为了保证电路安全，滑动变阻器应处在阻值最大端；
（3）要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变；
（4）结合欧姆定律和坐标系的横纵坐标求解图像即可。
20. （1）A；小随温度而改变，不能控制电阻一定
（2）
（3）2.4；0.24
（4）电压表并联在滑动变阻器两端了
解答：（1）探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变；而灯泡的电阻两端电压越高，小灯泡越亮，电阻值也相应增大，要保持电阻一定，所以使用定值电阻；（2）滑动变阻器要求接入电路的电阻最大，必须使接入电路的电阻线最长，所以连接左下端的接线柱； ；（3）电压表选择的是0～3V量程，所以示数是2.4V；电流表选择的是0～0.6A量程，所以示数是0.24A；（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，由表（二）对应的电压电流计算可知，电阻值是变化的，所以原因是电压表并联在滑动变阻器两端了。
分析：（1）探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变，据此分析解答.
（2）结合实验目的及滑动变阻器的使用方法连接实物图即可.
（3）结合电表的量程及分度值读出示数即可.
（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，电压表应该与定值电阻并联.
21. （1）解：如图所示：
（2）2.2；2.5
（3）滑动变阻器同时接下面两个接线柱
（4）；图象见上面解答；在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比
解答：解：（1）滑动变阻器的右下方接线柱与任意上方接线柱接入电路中时，滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，如下图所示：
；（2）电压表量程为0﹣3V，分度值为0.1V，示数为2.2V，根据欧姆定律可知，其电阻为：R＝ UI ＝ 2.2V0.4A ＝5.5Ω；（3）当滑动变阻器同时接上面两个接线柱时，滑动变阻器被短路，移动滑片不能改变电路总电阻，电路中的电流表与电压表示数不变，或滑动变阻器同时接下面两个接线柱时，滑动变阻器被结成定值电阻，阻值全部接入电路，移动滑片不能改变电路总电阻，电压表与电流表示数不变；由于电压表和电流表的示数都比较小，这说明电路中的电阻较大，即滑动变阻器同时接下面两个接线柱；（4）首先确定电流为横坐标，标出对应的电流0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A，
再确定电压为纵坐标，标出对应的电压0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V，
描出（0.1，0.5）（0.2，1.0）（0.3，1.5）（0.4，2.0）（0.5，2.5）各点，连接各点画出图象如下图所示：
；
由图象可知，I﹣U是一条直线，这说明在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比。
故答案为：（1）如图；（2）2.2；5.5；（3）滑动变阻器同时接下面两个接线柱；（4）图象见上面解答；在电阻一定时，电压越大，电流越大，即电流与电压成正比。
分析：（1） 滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大 ，根据欧姆定律可知电阻减小，由此确定滑动变阻器的接线方法.
（2）结合电压表的量程、分度值读出电压值，利用R＝ UI 求得电阻阻值.
（3）电压表和电流表的示数都比较小，这说明电路中的电阻较大，且移动滑片时电表示数不变，据此分析故障原因.
（4）利用描点法画出图像，结合U-I图像得出结论.
22. （1）
（2）B
（3）定值电阻断路
（4）0.4
（5）B；2；反比
解答：(1)滑动变阻器遵循“一上一下”的接线原则，滑动变阻器上端已经接入电路，那么只能选下端的A或B接入电路，由于要求滑片P向右移动时接入电路的电阻变大，那么应该接A端，滑动变阻器与开关串联，如答图所示:
；(2)为了保护用电器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即B端。(3)闭合开关后，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数且接近于电源电压，说明电压表测量电源电压。综上两点，其原因可能是定值电阻R断路。(4)由于电流表所选量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时电流表的示数为0.4 A。(5)根据 RR'=URU-UR 可知，当换用10 Ω的定值电阻后，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，即滑片向B端移动，使电压表示数为 5Ω×0.4A＝2V
分析各组数据，可得出电压一定时，电流与电阻成反比。
分析：（1）滑动变阻器有四个接线柱，选择的接线柱应一上一下，结合题目要求选择相应的接线柱即可；
（2）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处在阻值最大端；
（3）分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（4）明确电流表的量程和对应的分度值，结合表盘的指针读数；
（5）定值电阻和滑动变阻器是串联关系，串联分压，分得的电压和电阻成正比，结合定值电阻此时的电压判断滑动变阻器的移动方向。
23. （1）
（2）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比
（3）A；2
（4）A
（5）30Ω和35Ω
（6）正负接线柱接反了；短路
解答：解：(1)将电压表与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联，已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
；
(2)分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；
(3)将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向A移动，直到电压的示数达到2V为止；
(4)由图丙知，电路的最小电流I＝0.1A，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U−UR＝6V−2V＝4V，由I＝ UR 可得，滑动变阻器接入电路的阻值：R滑＝ U滑I＝4V0.1A ＝40Ω，则选用变阻器的规格为“50Ω1.0A”；
(5)电阻两端的电压U＝2V,则滑动变阻器两端的电压为6V−2V＝4V,根据串联分压特点可知 U1U2 ＝ R1R2 ,则 2V4V＝R150Ω ,解得：R1＝25Ω，故30Ω和35Ω的定值电阻不能接入电路；
(6)闭合开关，电流表反偏，则原因是正负接线柱接反了，且电压表无示数，则定值电阻短路。
故答案为：（1）；（2）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；（3）A；2;（4）A；（5）30Ω和35Ω；（6）正负接线柱接反了；短路。
分析：（1）根据电路图连接实物电路图；（2）根据图像得出结论；（3）探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，更换大电阻后，应移动滑片增加滑动变阻器接入电路的阻值，以保证电阻两端电压不变；在图像上找出一个点所对应的电流值和电阻，根据欧姆定律的变形式U=IR求出定值电阻两端的电压；（4）求电路电流最小时滑动变阻器接入电路的阻值，然后选择滑动变阻器规格；（5)当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，定值电阻两端的电压为2V，根据串联分压的规律求出滑动变阻器两端的电压，根据串联分压的规律求出定值电阻的阻值，若接入电路的定值电阻的阻值大于25Ω时，滑动变阻器的阻值达到最大也不能将定值电阻两端的电压保持2V不变；（6）根据电流表的指针反向偏转说明电流表的正负接线柱接反；根据电流表有示数说明电路是通路，再根据串联分压的规律和电压表无示数说明定值电阻的阻值为0，即定值电阻出现短路。
24. （1）
（2）15Ω、10Ω和5Ω；使定值电阻两端电压小于3V；定值电阻R断路
（3）11.25
解答：解：（1）根据图示可知，电压表量程为0～3V；电路中的最小阻值为5Ω；电路中的最大电流：I最大= = 3v5Ω =0.6A，因此电流表量程选择0～0.6A；故将电流表的0.6A接线柱与开关的左接线柱相连，如下图所示：（2）①由题意知，实验过程中，定值电阻电压保持不变，而定值电阻两端最大电压为3V；
因为电源电压为5V，所以滑动变阻器两端的最小电压只能是2V，
因为串联电路电流相等，所以定值电阻与滑动变阻器电压之比UR：U滑=3V：2V=3：2，
由I= UR 可知：= = = 32 ，
因为滑动变阻器R的最大电阻为10Ω，所以定值电阻最大阻值R=15Ω，即实验中只能选择15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻．②因为电压表量程为0～3V，因此定值电阻两端电压小于3V；③电流表无示数，说明电路某处断路；电压表指针向右偏转且超过满刻度，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，并且电源电压大于电压表的量程，因此定值电阻R断路；（3）5Ω电阻接入电路时，电路中的电流：
I= U1R1 = 2V5Ω =0.4A；
由串联电路电压规律和欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路的阻值：
R滑′= U-U1I = 5V-2V0.4A =7.5Ω；
当Rx接入电路时，电路中的电流：
I′= = 5V-3V7.5Ω = 415 A；由I= UR 可知：Rx= UXI' = 3V415A =11.25Ω．
故答案为：（2）①15Ω、10Ω和5Ω；②使定值电阻两端电压小于3V；③定值电阻R断路；（3）11.25．
分析：（1）根据实物图可知，电压表选择的量程为0～3V；根据（3）中内容可知，选择最小阻值为5Ω的电阻，由欧姆定律可知电路中的最大电流，从而确定电流表的量程，并将电流表串联在电路中．（2）①探究导体的电流与电阻的关系时，需保持电阻两端电压不变；根据电源电压，滑动变阻器阻值及定值电阻两端的电压，根据串联电路特点及欧姆定律通过计算，找出符合条件的电阻．②根据电压表量程可知电阻两端电压的控制要求；③电流表无示数，说明电路某处断路；电压表指针向右偏转且超过满刻度，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，并且电源电压大于电压表的量程；（3）先根据欧姆定律求出5Ω电阻接入电路时的电流，然后根据串联电路电压规律和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值；再根据欧姆定律求出Rx接入电路时的电流，最后根据欧姆定律的应用求出Rx的阻值．
本题考查了“探究电流跟电阻关系”实验，考查了控制变量法、欧姆定律和滑动变阻器的应用，具有一定的难度．
25. （1）
（2）a；电流表选择量程过小；电压表正负接线柱接反
（3）b
（4）1.8；1.2；1.5
（5）没有；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值
（6）C
解答：（1）滑动变阻器要串联在电路中，并且要“一上一下”连接，滑动变阻器上面的接线柱接待测电阻右边的接线柱；电压表要并联在待测电阻两端；
如图所示：；
（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最大阻值端，因此闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至a端；试触时发现电流表指针超过了量程，是因为电流表的量程选择过小；发现电压表指针反向偏转，是因为电压表正负接线柱接反了；
（3）实验时，若要让电流表示数变大，串联电路的总电阻应减小，滑动变阻器的滑片P应向b端滑动；
（4）由接线情况可知电压表选择的量程是0～3V，分度值是0.1V，则电压表的读数是1.8V；电流表选择的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表的读数是1.2A，被测电阻Rx的阻值是Rx=UI=1.8V1.2A=1.5Ω；
（5）伏安法测电阻实验中，需要多次测量取平均值，故小明的实验没有真的结束；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值；
（6）该实验中，电源电压和定值电阻的阻值都不变，滑动变阻器的主要作用是改变电路中的电流，从而改变了定值电阻两端的电压，进行多次测量，故C正确。
故答案为：（1）见上图；（2）a；电流表选择量程过小；电压表正负接线柱接反；（3）b；（4）1.8；1.2；1.5；（5）没有；应移动滑动变阻器的滑片多测几组数据求平均值；（6）C。
分析：（1）滑动变阻器、待测电阻、电流表、开关串联接入电路，电压表并联在电阻两端，注意滑动变阻器的接法；（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入的电阻最大阻值；电表使用时若超过了右侧最大刻度值，说明选择的量程过小；若偏向左侧没刻度的地方，说明电表的正负接线柱接反了；（3）利用欧姆定律分析动态电路的变化；（4）由接线情况确定电表量程和分度值，读出电表示数，由R=UI求出电阻的阻值；（5）伏安法测电阻实验中，为了减小实验误差，应多测几组数据求平均值；（6）滑动变阻器在电路中主要作用是改变定值电阻两端的电压。
26. （1）断开；右
（2）R1断路；3
（3）大于；2.4；2.5
解答：（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的右端；（2）闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表示数为3V，则电路故障是R1断路，电压表与R2串联，由于电压表内阻过大，电路中电流很小，故电流表无示数，此时电压表测电源电压，电源电压为3V；（3）当继续将R1换为40Ω时，由于电阻增大分压变大，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表示数总是大于2V，根据I =UR得， 此时电路中电流最小为：I小 =UR总=3V50Ω=0.6A， R1的电压为：U =I小R1=0.6A×40Ω=2.4V， 故在不改变原来电路连接，且不更换或增减器材的前提下，每次将电压表示数都控制为UV﹦2.4V，恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验．滑动变阻器R2的规格为“10Ω 0.5A”，为确保电路中各元件的安全，电路中电流不能超过0.5A,当R1 =5Ω 时，电路中电流最大，根据I =UR 得， U '=I 'R1=0.5A×5Ω=2.5V， 故UV不能超过2.5V.
故答案为：（1）断开；右；（2）R1断路；3；（3）大于；2.4；2.5；.
分析：（1）连接电路时，开关要断开，滑动变阻器要调到最大值；
（2）电路故障分析，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是与电压表并联的用电器开路，此时电压表和滑动变阻器串联，电压表的示数接近电源电压；
（3）根据串联分压关系，电阻大，分得的电压也大；可求出此时电路中的最小电流，算出电阻 R1的电压；先确定电路中允许通过的最小电流，再求出电压.
27. （1）
（2）B
（3）电阻短路
（4）B
（5）C
（6）；成反比
解答：（1）将滑动变阻器一上一下串联接入电路，根据甲图知，滑动变阻器接右下接线柱，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联如下图所示：
;（2）探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在不断的改变定值电阻的同时，必须不断的移动滑动变阻器，使得电压表的示数是一个定值，即控制变量，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表的示数，
故答案为：B；（3）更换电阻R，合上开关后，电流表示数正常，说明电路是通路，不是断路，电压表示数为零，说明电阻短路；（4）阴影部分为横、纵坐标的乘积，即阴影部分的面积为： S=U=IR=0.4A×10Ω=4V ，即阴影面积表示电压，
故答案为：B；（5）由图丙可知，实验中电阻最大为40Ω时，电流最小为0.1A，电压表的示数为4V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压：
U滑=U﹣UR=6V﹣4V=2V
根据 I=UR 可得，滑动变阻器接入电路中的电阻：
R滑=U滑I=2V0.1A=20Ω ；
由图丙知，电流的最大为0.8A，所以，选C滑动变阻器最合适；（6）将图丙中5个点用平滑曲线连接起来，如图所示：
根据图象得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
分析：研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
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