人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了本节聚焦，对遗传物质的早期推测，对传统观点的挑战，实验思路，实验过程，实验结论，R型细菌，噬菌体的模式图，用活的细菌培养噬菌体，侵染别的细菌等内容，欢迎下载使用。

人民教育出版社 高中| 必修2
1.科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？2.为什么说DNA是主要的遗传物质？
北极熊的后代还是北极熊
金丝猴的后代还是金丝猴
阅读课本42-43页的相关内容，解决以下问题1、20世纪20年代，人们认为谁是遗传物质，为什么？2、20世纪30年代，人们的观点是什么？为什么？
蛋白质是遗传物质;氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。
蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位虽然认识到DNA时由许多脱氧核糖核苷酸聚合而成的生物大分子，但是对DNA分子的结构没有清晰了解。
二、肺炎双球菌体外转化实验——艾弗里
一、肺炎双球菌体内转化实验——格里菲思
R型菌：无荚膜、无毒、菌落粗糙
S型菌：有荚膜、有毒、可致死、菌落光滑
实验材料：两种肺炎双球菌 小鼠
肺炎双球菌的转化实验过程
课本P43文字和图3-2，回答以下问题（3min）
1、对比1、3组的实验现象，说明了什么？2、对比2、3组的实验现象，说明了什么？3、综合比较四个实验，分析解释从最后组小鼠尸体上分离出了S型活菌，是S型菌“复活”了么?这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，又说明了什么？
加热杀死的S型细菌和活的R型细菌一样，对小鼠无毒
S型细菌只有在保持活性的条件下，才对小鼠有毒性。
加热杀死的S型细菌中含有能将R型细菌转化为R型细菌的转化因子，使 R型活菌被转化为S型活菌。且被转化的S型活菌可以遗传。
实验结论：在第四组实验中，已经被杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。
促进R型细菌转化成S型细菌的活性物质到底是什么？格里菲思有没有证明出来？
将DNA和其他的物质分开，单独研究各自的功能
多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA+DNA酶
分别与R型活细菌混合培养
DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
实验结论：“转化因子”是DNA，DNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。（纠正了一个生物界的错误的普遍共识）
这个实验结论足以让所有科学家信服吗？
艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里的实验中提取的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人表示怀疑。那么要怎样设计才能让人无可挑剔呢？
1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验。
资料：T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌内的病毒。在T2噬菌体的化学组分中，60%是蛋白质，40%是DNA。
思考：我们如果要培养噬菌体，应该怎么操作？
三、赫尔希和蔡斯——噬菌体侵染细菌的实验
蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：
将DNA和蛋白质分开，单独研究各自的功能
噬菌体 + 含 的大肠杆菌→含 的噬菌体噬菌体 + 含 的大肠杆菌→含 的噬菌体
大肠杆菌 + 含有 的培养基→含 的大肠杆菌 大肠杆菌 + 含有 的培养基→含 的大肠杆菌
过程中的保温、搅拌和离心这些操作的目的分别是什么？
搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离；离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管中的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。
◇蛋白质没有进入细菌细胞
◇DNA进入到细菌的细胞中，繁殖后代
第三步：分析实验结果，得出结论
DNA是唯一的遗传物质吗？
结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
四、烟草花叶病毒感染实验
2、烟草的遗传物质是什么？
1、动物和人体的遗传物质是什么？
3、细菌的遗传物质是什么？
4、一切生物的遗传物质是什么？
5、病毒的遗传物质是什么？
DNA病毒:T2噬菌体
DNA是主要的遗传物质
2、噬菌体侵染细菌的实验不能说明（ ） A．DNA是遗传物质 B. DNA能自我复制C．DNA能控制性状 D. DNA能产生可遗传的变异
1．所有病毒的遗传物质是（ ） A．都是DNA B．都是RNA C．是DNA和RNA D．是DNA或RNA
3、在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 ( ) ①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型 A．①④ B．②③ C．③ D．①③