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    中考冲刺-数学-第8课 列方程(组)解应用题

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    这是一份中考冲刺-数学-第8课 列方程(组)解应用题,共12页。PPT课件主要包含了考点跟踪训练等内容,欢迎下载使用。

    要点梳理 1.列方程(组)解应用题的一般步骤:   (1).审:分析题意,找出已、未知之间的数量关系和相等关系.   (2).设:选择恰当的未知数(直接或间接设元),注意单位的统一和语言完整.   (3).列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程(组).   (4).解:解所列的方程(组).   (5).验: (有三次检验 ①是否是所列方程(组)的解;②是否使代数式有意义;③是否满足实际意义).   (6).答:注意单位和语言完整2.各类应用题的等量关系: (1)行程问题:路程=速度×时间; 相遇问题:两者路程之和=全程; 追及问题:快者路程=慢者先走路程(或相距路程)+慢者后走路程. (2)工程问题:工作量=工作效率×工作时间. (3)几何图形问题: 面积问题:S长方形=ab(a、b分别表示长和宽);          S正方形=a2(a表示边长);          S圆=πr2(r表示圆的半径); 体积问题:V长方体=abh(a、b、h分别表示长、宽、高);          V正方体=a3(a表示边长);          V圆锥=⅓(πr2h)(r表示底面圆的半径,h表示高);其它几何图形问题:如线段、周长等.
    第8课 列方程(组)解应用题
     (4)增长率问题:如果基数用a表示,末数用A表示,x表示增长率,时间间隔用n表示,那么增长率问题的数量关系是:a(1±x)n=A.  (5)利润问题:    利润=销售价-进货价;     利润率=      销售价=(1+利润率)×进货价.  (6)利息问题:    利息=本金×利率×期数;    本息和=本金+利息.两种设元方法  (1)直接设元.在全面透彻地理解问题的基础上,根据题中求什么就设什么是未知数,或要求几个量,可直接设出其中一个为未知数,这种设未知数的方法叫作直接设元法.  (2)间接设元.如果对某些题目直接设元不易求解,便可将并不是直接要求的某个量设为未知数,从而使得问题变得容易解答,我们称这种设未知数的方法为间接设元法.三个注意  列方程(组)解应用题的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系.一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须注意:①方程两边表示的是同类量;②同类量的单位要统一;③方程两边的数值要相等.
     考点巩固测试 1. (2013·云南) 某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2000件,已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件,求该企业捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件?解 设该企业捐给乙校的矿泉水件数是x,则捐给甲校的矿泉水件数是(2x-400),依题意得方程:(2x-400)+x=2000,解得:x=800,2x-400=1200.答:该企业捐给甲校的矿泉水1200件,捐给乙校的矿泉水800件.感悟提高  列方程解应用题,要抓住关键性词语,如共、多、少、倍、几分之几等,推导出相等关系,可采用直接设未知数,也可以采用间接设未知数的方法,要根据实际情况灵活运用.变式训练1 (2012·长沙) 以“开放崛起,绿色发展”为主题的第七届“中博会”已于2012年5月20日在湖南长沙圆满落幕,作为东道主的湖南省一共签订了境外与省外境内投资合作项目共348个,其中境外投资合作项目个数的2倍比省内境外投资合作项目多51个. (1)求湖南省签订的境外,省外境内的投资合作项目分别有多少个? (2)若境外、省内境外投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元、7.5亿元,求在这次“中博会”中,东道主湖南省共引进资金多少亿元?
     解 (1)设境外投资合作项目个数为x个,根据题意得:2x-(348-x)=51,解得:x=133,故省外境内投资合作项目为:348-133=215个.答:境外投资合作项目为133个,省外境内投资合作项目为215个.(2)∵境外、省内境外投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元、7.5亿元,∴湖南省共引进资金:133×6+215×7.5=2410.5亿元.答:东道主湖南省共引进资金2410.5亿元.2.(2013·娄底) 体育文化用品商店购进篮球和排球共20个,进价和售价如下表,全部销售完后共获利润260元. (1)购进篮球和排球各多少个?(2)销售6个排球的利润与销售几个篮球的利润相等?
    解 (1)设购进篮球x个,购进排球y个,由题意得:答:购进篮球12个,购进排球8个.(2)设销售6个排球的利润与销售a个篮球的利润相等,由题意得:6×(60-50)=(95-80)a,解得a=4.答:销售6个排球的利润与销售4个篮球的利润相等.感悟提高  本题考查学生的阅读能力和处理信息能力,学生需通过分析抽象出数学问题,然后用所学知识去解决.变式训练2 (2012·苏州) 我国是一个淡水资源严重缺乏的国家,有关数据显示,中国人均淡水资源占有量仅为美国人均淡水资源占有量的1/5,中、美两国人均淡水资源占有量之和为13800m3,问中、美两国人均淡水资源占有量各为多少?(单位:m3)解 设中国人均淡水资源占有量为xm3,美国人均淡水资源占有量为ym3.答:中、美两国人均淡水资源占有量各为2300m3、11500m3.
    3.甲、乙两车间生产同一种零件,乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用时间相等,设甲车间平均每小时生产x个零件,请按要求解决下列问题:  (1)根据题意,填写下表:  (2)甲、乙两车间平均每小时各生产多少个零件?解 解之得x=60,经检验:x=60是所列方程的解,∴x+30=90.答:甲车间平均每小时生产60个零件,乙车间平均每小时生产90个零件.
    感悟提高(1)当要求的未知量有两个时,可以用字母x表示其中一个,再根据两个未知量之间的关系,用含x的式子表示另一个量,解方程后再求出另一个未知量的值;(2)本题中工作时间=工作量÷工作效率,出现分式,宜用分式方程来解.注意双重检验,先检验是否有增根,再检验是否符合题意.变式训练3 (2012·扬州) 为了改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种480棵树,由于青年志愿者的支援,每日比原计划多种⅓,结果提前4天完成任务,原计划每天种多少棵树?  解 设原计划每天种x棵树,据题意得,   经检验:x=30是原方程的解.  答:原计划每天种30棵树.
    4. 新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元,市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降50元时,平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达5000元,每台冰箱的定价应为多少元?解 设每台冰箱降价x元.x2-300x+22500=0,(x-150)2=0,∴x1=x2=150.∴2900-150=2750.答:每台冰箱的定价是2750元.感悟提高 现实生活中存在大量的实际应用问题,需要用一元二次方程的知识去解决,解决这类问题的关键是在充分理解题意的基础上,寻求问题中的等量关系,从而建立方程,本题采用灵活的间接设未知数的方法.  
    变式训练4 (2012·广东) 据媒体报道,我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次,2011年公民出境旅游总人数约7200万人次,若2010年、2011年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题: (1)求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率; (2)如果2012年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2012年我国公民出境旅游总人数约多少万人次?解 (1)设这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为x.根据题意,得5000(1+x)2=7200,解得 x1=0.2=20%,x2=-2.2 (不合题意,舍去).答:这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为20%.(2)如果2012年仍保持相同的年平均增长率,则2012年我国公民出境旅游总人数为 7200(1+x)=7200×120%=8640万人次.答:预测2012年我国公民出境旅游总人数约8640万人次.
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