数学三年级下册9 总复习第1课时教学设计及反思

这是一份数学三年级下册9 总复习第1课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了系统梳理，针对练习，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

复习内容：除数是一位数的除法、两位数乘两位数及相关题目。
复习目标：1.通过复习，进一步熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两位数的计算方法，提高计算技能。
2.灵活应用乘、除混合运算解决实际问题。
3.加强自我反思，提高分析问题、解决问题的能力。
教学重点：梳理单元知识结构。
教学难点：提高计算能力和综合运用知识解决问题的能力。
教学准备：多媒体教学课件。
板书设计
数与代数（1）
教学反思
成功之处：知识梳理比较全面详细，各个知识点需要注意的地方整理到位。学生能通过大量的练习和解决问题，巩固除数是一位数的除法和两位数乘两位数。
不足之处：让学生自己归纳总结解决问题的基本策略欠缺。
教学建议：在交流解决问题的思路时，教师引导学生可采用“阅读与理解-分析与解答-回顾与反思”的步骤进行。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
1.快速浏览这两个单元的内容，弄清楚这两个单元的知识重点。
2.组织学生交流复习情况，说一说重点知识和应该注意的问题。
3.根据学生的发言，教师适时补充、完善。
二、针对练习
1.计算246÷5，58×47并验算除法。
先判断商、积是几位数，同桌再互相说一说是怎么想的，然后独立计算并指名板演。订正时说说在乘、除法计算中分别要注意什么。
2.完成教材第110页第2题。
学生独立填写，全班集体订正。
3.完成教材练习二十三第2题。
独立计算，同桌互相检查、订正。
三、巩固练习
1.完成教材练习二十三第3题。
学生独立完成，集体订正，教师适时指导和点拨。
2.完成教材练习二十三第14题。
引导学生审题，说说解决问题的思路，再列式解答，集体订正。
四、拓展延伸
1.甲商店每袋面包3元，买三送一；乙商店同样的面包每袋4元，买二送一。妈妈想买12袋面包，到哪个商店买比较便宜？
甲商店：3+1=4（袋）12÷4=3 3×3=9(元) 9×3=27(元)
乙商店：2+1=3（袋）12÷3=4 4×2×4=32(元)
27<32，甲商店便宜
2.教材练习二十三思考题。
提示：由已知条件可知，3杯水+一个空瓶=440（克），2杯水+3杯水+一个空瓶=600（克），所以2杯水+440=600（克）。2杯水=（600-440）克，得出一杯水=80（克），一个空瓶=440-3×80=200（克）。
解答：一杯水重80克，一个空瓶重200克。
五、课堂总结
通过今天的复习，你有什么收获？你还有哪些问题？
六、作业布置
教材练习二十三第4、15、16、17题。
回顾旧知，交流心得，结合教师提问形成单元知识树。
练习、交流，总结与反思。
观察，思考，解决问题，交流分享，查漏补缺。