八年级上册（道德与法治）遵守规则教学设计

这是一份八年级上册（道德与法治）遵守规则教学设计，共7页。教案主要包含了遵守规则等内容，欢迎下载使用。

课题
第三课社会生活离不开规则 二、遵守规则
教
学
目
标
知识目标
1.正确认识社会规则与自由。
2.自觉遵守社会规则。
3.维护和改进规则。
能力目标
1.正确认识自由。
2.增强遵守社会规则的自觉性。
3.主动维护社会规则。
4.认识到规则不是一成不变的，树立参与规则改进和完善的意识。
情感、态度与价值观
1.正确对待自由与规则，个人行使自由权利时也要热爱国家、集体和他人合法自由和权利。
2.树立自律意识，自觉遵守社会规则
3.积极为新规则的形成献言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
重点
1.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.遵守社会规则需要自律和他律。
3.坚定维护规则。
难点
1.社会规则与自由的关系。
2.对他律的认识。
3.如何对规则进行改进。
教具
多媒体
总课时
第 课时
教学
方法
讲授法、讨论法
授课
时间

主备教师
汤艳梅
集体备课
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
导入新课：课前提问教材小知识点
遵守规则
看课件图片一：安全有序上下楼梯
看课件图片二：听课有秩序
（一）自由与规则不可分
阅读教材p27思考回答：
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。
学生回答，教师总结
阅读教材p27思考回答：
为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动，损害了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。
学生讨论，教师总结
为什么自由与规则不可分？p27—28①②
（二）自觉遵守规则
阅读教材p28思考回答：
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
梨虽无主，我心有主”是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会，面临许多诱惑，面对诱惑不动心，身不被物役，心不被金迷，看起来容易做起来难，并不是随随便便就可以做到的。这是一种难得的定力，没有一定的精神支柱，没有一种良好的心态，没有高超的做人修养，是很难坚持的。
2．你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
探究与分享p29你怎么看待以上观点？
第一种观点是盲目从众
第二种观点没有做到自律
第三种观点没有严格遵守交通规则
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
怎样遵守社会规则？
p28--29①②
（三）维护与改进规则
阅读教材p29探究与分享思考：（1）生活中还有哪些类似的行为？
买饭插队；图书阅览室大声喧哗；从公寓楼窗户扔垃圾、践踏草坪；楼道里乱跑；车窗抛物；乘车逃票；骑自行车闯红灯等。
（2）为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。
我的方案:____________
对随地吐痰的人，我会先跟他聊天，征求对方对环境的看法，然后再谈到吐痰的问题，让他认识到随地吐痰是错误的，或者给他一张纸，希望他下次吐痰吐到纸里。
对在喷泉里洗手的人，我会去制止，之后建议有关部门设置禁止在喷泉池里洗手洗脚的警示牌，提醒人们注意。
我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求.
你还知道哪些被改进的规则？
说说为什么会有这些变化？
随着社会的发展和社会生活的变迁，这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，就需要被改进或者废除。
怎样维护与改进规则？p30—31①②
阅读教材p31思考回答：
（1）明确网购“后悔权”，有什么积极意义？
①有利于保障消费者利益
②有利于规范市场秩序，提高消费者的信心
③促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展
（2）“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？
规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变化，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。
（3）针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？
应对“7天无理由退货”这一规定进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确使用“后悔权”，以维护经营者的利益，减少“7天无理由退货”给经营者带来的损失。
教师小结:遵守社会规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
作业《资源与评价》



板
书
设
计
二、 遵守规则
自由与规则不可分
原因 ：
自觉遵守规则
①做法：
（三）维护与改进规则
教
学
反
思