人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 用对立统一的观点看问题学案

第二框　用对立统一的观点看问题

1．理解主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的含义。2.理解主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一。3.在现实生活中理解并学会应用具体问题具体分析。重点：主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系，两点论与重点论的统一，具体问题具体分析。难点：主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系及对应的方法论意义。

[基础·初探]

一、坚持两点论与重点论的统一

1．主要矛盾与次要矛盾

(1)含义

①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

②次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

(2)辩证关系：二者相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

2．矛盾的主要方面和次要方面

(1)含义

①矛盾的主要方面：在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的一方。

②矛盾的次要方面：在矛盾的两个方面中处于被支配地位，不起主导作用的一方。

(2)辩证关系

①二者既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

【温馨提示】

“重点”、“重心”、“关键”、“首要任务”、“突破口”“中心环节”等体现主要矛盾。“主流”“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“实质”、“九个指头”等体现矛盾的主次方面。

3．坚持两点论与重点论相统一的认识方法

(1)对应原理：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。

(2)具体要求

①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

③两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

【温馨提示】

注意“两点论”与“两分法”的关系

两点论与重点论相统一的认识方法中的两点论与矛盾普遍性所要求的两分法有相同之处也有区别。相同在于两者都要求用全面的观点看问题，防止片面性；区别之处在于，两点论与重点论相统一中的两点论，并不只是简单地要求看问题的全面性，而是有重点的全面性。

二、坚持对具体问题作具体分析

1．含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

2．重要性

(1)具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

(2)是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。

[预习·提升]

1．判断

(1)主要矛盾在事物发展中起决定作用。(√)

(2)主要矛盾和次要矛盾完全对立，毫无联系。(×)

(3)矛盾双方在矛盾统一体中的力量、地位是平衡的。(×)

(4)事物的性质是由矛盾的主要方面和次要方面共同决定的。(×)

(5)具体问题具体分析就是坚持矛盾的特殊性，与矛盾普遍性无关。(×)

2．思考

我们看问题、办事情时，有时强调全面、有时又强调抓住重点，这不矛盾吗？

提示：不矛盾。看问题、办事情既要全面，要看到两点，即主次矛盾和矛盾主次方面；同时又要抓住重点，着重抓住主要矛盾、矛盾主要方面。也就是坚持两点论和重点论相统一的方法。

先思考再核对答案

1．教材P72探究问题

【提示】　(1)毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是主次矛盾的辩证关系原理。

(2)首先承认矛盾的存在；其次从实际出发，分析和揭露矛盾，明确不同矛盾所处的地位和所起的作用；最后积极寻找切实可行的方法去解决矛盾。

2．教材P73探究问题

【提示】　(1)这首诗说明了想问题办事情要坚持一分为二的矛盾分析法。

(2)俗话说“金无足赤，人无完人”，我们对待同学、老师、家长不能求全责备，对他们的不足、误解等要学会宽容。要正确地评价自己，严格要求自己，学会取人之长，补己之短，不断完善自己，提高自己。

3．教材P73探究问题

【提示】　(1)下雨是好事还是坏事，要对这一问题作出肯定或否定的回答，应当结合具体的条件来确定。这包含了具体问题具体分析的哲学道理。

(2)例如，向别人介绍同桌时，着力描述同桌的外部相貌特征和性格特征；学习中对一些相似概念的区分，要研究它们各自的特点；制订学习计划时不照搬照抄别人的经验，而要具体分析自己的实际情况。

4．教材P74探究问题

【提示】　孔子针对不同人所问的同一个问题作出不同的回答，这包含了具体问题具体分析的哲学道理。

学生分组探究一　两点论与重点论

第1步背景——鲜活材料，审清细节

作为一种新兴网络传播方式，微博逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为：“为防止微博传播谣言，应该关闭微博，以促进社会和谐。”

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．运用两点论评析该网友的观点。

提示：在认识某一矛盾时，坚持两点论既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。对微博作用的认识，应该看到其积极的一面和消极的一面，并且要明确积极的作用是主要方面，消极作用是次要方面。该网友只看到微博的消极作用，忽视了其积极作用，犯了形而上学的一点论错误，处理问题的方式也过于极端、偏激。

2．运用重点论评析该网友的观点。

提示：在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。该网友没有看到微博的积极作用是主流，反而把其消极作用当成主流甚至是唯一的，造成对事物认识的偏差和错误。

第3步结论——自我总结，素能培养

区分主要矛盾和矛盾的主要方面

(1)看内涵：现实存在的事物往往是复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统，每一矛盾都可以称为“一个”或“一种”；矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。

(2)看外延：主、次矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相比较而言，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个；矛盾的主、次方面是就“同一矛盾”的双方比较而言的，矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。

(3)看作用：主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“办事情”上，用于解决问题，找出解决问题的关键；主要矛盾的主要方面决定事物的性质，常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．上海自贸试验区建设的关键是制度创新，不是挖掘政策洼地。这体现的辩证法道理是(　　)

A．把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视矛盾的次要方面

B．抓主要矛盾，有时可以忽视次要矛盾

C．要抓住主流，正确把握事物发展的动态和方向

D．要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾

【答案】　D

2．在我国现阶段，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质。从哲学角度看，是因为(　　)

A．主要矛盾决定着事物的发展

B．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

C．不同的事物包含着不同的矛盾

D．任何事物都是一分为二的

【答案】　B

学生分组探究二　具体问题具体分析

第1步背景——鲜活材料，审清细节

共同但有差别的责任原则，是指在保护和改善全球环境方面，所有国家负有共同的责任，但责任的大小必须有差别。具体而言就是发达国家应当比发展中国家承担更大或者是主要的责任。这是因为，全球环境问题主要是发达国家大量使用环境资源和大量排放废弃物造成的，而且发达国家的雄厚技术和财力资源也是以全球环境资源的恶化为代价积累起来的；与发达国家相比，发展中国家缺乏技术和资金，要求发展中国家与发达国家平均承担责任是不现实的。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．发达国家与发展中国家相区别的哲学依据是什么？

提示：世界上的一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。发达国家与发展中国家相区别的哲学依据就在于它们自身矛盾的特殊性。

2．坚持发达国家和发展中国家承担“共同但有差别的责任”体现了什么哲学道理？

提示：①矛盾具有普遍性，承担“共同”的责任就是要每个国家都认识到保护气候是人类的共同责任，这是矛盾的普遍性，世界各国谁都不能在应对气候变化问题上推卸或者逃避这份责任。②同时矛盾又具有特殊性，要坚持对具体问题作具体分析。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。不同的国家在其经济发展过程中对气候变化的影响不同，行动能力有差异，这就要求发达国家和发展中国家在减排上必须承担“有差别”的责任。

第3步结论——自我总结，素能培养

如何坚持具体问题具体分析

(1)前提——要一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。

(2)关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析。

(3)重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。

(4)我们在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性。

第4步巧练——习题印证，落实强化

3．发现老年人跌倒时应该怎么办？卫生部公布的《老年人跌倒干预技术指南》提醒：不要急于扶起，要分情况进行处理。这启示我们要坚持(　　)

A．具体问题具体分析

B．重视量的积累

C．用发展的观点看问题

D．两点论与重点论的统一

【答案】　A

4．“春捂秋冻、不生杂病”是一条保健防病的谚语，“秋冻”是说秋季到来之后，不要气温稍有下降就立即增衣，而应循序渐进地添衣保暖，以增强身体的御寒能力，是一种耐寒锻炼的方式。但是，秋季气温变化大，这种多变的天气会使人产生冷热不均的感觉，不利于一些基础性疾病的控制，对于一些患有慢性病的人来说，不仅不能“秋冻”，反而还要注意保暖。这说明(　　)

①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

②量变是质变的必要准备，要促进事物的质变

③应在共性中把握个性，注意分析事物个性

④坚持一分为二的观点，重点把握主要矛盾

A．①②　 B．②③

C．①③ D．②④

【答案】　C

我国各地情况差别较大、发展不平衡，推进新型城镇化要因地制宜、分类实施、试点先行。所有试点都要以改革为统领，按照中央统筹规划、地方为主、综合推进、重点突破的要求，积极探索，积累经验，在实践中形成有效推进新型城镇化的体制机制和政策措施，充分发挥改革试点的“先遣队”作用。

——[先对接知识]———————————————

——[再演练应用]———————————————

1．我国各地情况差别较大、发展不平衡，推进新型城镇化要因地制宜、分类实施、试点先行。这一原则的哲学依据是(　　)

①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

②把握矛盾的特殊性，就能找到解决矛盾的正确方法

③矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾

④矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

A．①③　  B．①④  C．②③   D．②④

【答案】　B

2．新型城镇化贵在突出“新”字、核心在写好“人”字。这一要求(　　)

A．看到了矛盾具有普遍性，坚持了一分为二原则

B．抓住了事物的主要矛盾，有利于推动事物的发展

C．把握了矛盾的主要方面，能够指引社会前进的方向

D．看到了矛盾具有特殊性，做到了具体问题具体分析

【答案】　B

3．要按照综合推进、重点突破的要求，积极探索，积累经验，在实践中形成有效推进新型城镇化的体制机制和政策措施。这蕴含的哲理是(　　)

①两点论与重点论是辩证统一的

②矛盾主次方面是辩证统一的

③实践是认识的来源

④量变必然引起质变

A．①③    B．①④  C．②③　　　D．②④

【答案】　A