高中语文5、三言学案

葡萄月令

难忘师恩

汪曾祺小时候，生活在家人赞扬和鼓励的氛围中，尽情享受着他的童年，是个“惯宝宝”(十分娇惯、宠爱的意思)，家里人怕他长不大，按当地民俗，认了好几个干妈，还在和尚庙、道士观里都记了名。汪曾祺的法名叫“海鳖”。1923年，汪曾祺三岁时，生母杨氏去世。1925年，入县立第五小学幼稚园学习。这个幼稚园只有一个女教师，名叫王文英。

王文英见汪曾祺小小年纪戴着妈妈的孝，十分心疼他，对汪曾祺，她是老师，也是母亲。56年以后，即1982年，汪曾祺回到故乡，特地去看望王老师，并献诗一首：“小羊儿乖乖，把门儿开开，歌声犹在，耳畔徘徊。念平生美育，从此培栽。我今亦老矣，白髭盈腮。但师恩母爱，岂能忘怀？愿吾师康健，长寿无灾。”表达了对恩师的爱戴、感激之情。诗后还有两行字：“敬呈文英老师，五小幼稚园第一班学生汪曾祺。”

率性真诚的作家——汪曾祺

汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，接触到大量新文学作品和翻译的作品。1940年开始小说创作，最初的作品有《小学校的钟声》和《复仇》等，得到了时在西南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。1943年毕业后，先后在昆明和上海当中学教师。1947年写于上海的短篇小说《鸡鸭名家》，在小说题材和创作风格方面都受到沈从文小说的很大影响，并显露出自己的艺术风格。1948年出版小说集《邂逅集》。同年到北平，失业半年后，经沈从文推荐任职于历史博物馆。

其作品主要有：短篇小说《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》《异秉》；小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》；散文集《逝水》《蒲桥集》《孤蒲深处》《人间草木》《旅食小品》《矮纸集》《汪曾祺小品》。

汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”，他以发现、再现与礼赞生活中的善与美为己任，他说“美，人性，是任何时候都需要的”，他认为美育“是医治民族创伤，提高青年品德的很重要的措施”。因此，他用笔一次次将“美”推向了极致。《葡萄月令》就是这样一篇美文，读起来让人心头美得酥酥地离开了一切凡尘。

 [整体·感知]

全文以十二个月份为基本框架，以葡萄的生长为基本线索，详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。对根、藤、卷须、叶、果实等在不同时节的状态进行了描写，同时，更写出了人的劳动，人对葡萄的感情，也抒发了作者热爱生活、积极乐观的情怀和豁达开朗的人生态度。

[文本·精析]

阅读课文，理解下列句子的含意。

1．然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。

【答案】　“请”字把前文中备料、刨坑、竖柱的活儿写得轻松有趣儿了。我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发的神情。“趴”字把老藤写活了。它休养了一个冬天，出来舒展舒展筋骨吧。“请葡萄上架”这个劳动，虽然“得费一点劲”，但在作者的笔下被点染得俏皮、轻松、愉快。

2．葡萄喝起水来是惊人的……浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。

【答案】　这段对葡萄喝水的描写是饶有情趣的。拟人手法的运用将葡萄喝水写得畅快淋漓，作者好像真能看到葡萄喝水一样，说它“从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”。作者的观察又极为细致，浇水过后，梢头滴水的声音都能捕捉到。嗒嗒的滴水声清脆嘹亮，声声入耳。作者的确做到了调动自己的视觉、听觉等多种感觉描摹景物，突出可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。

3．五月中下旬，果树开花了。果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。

【答案】　短短的几句话，写得极富有感情。“果园，美极了”，这是由衷的赞美，也洋溢着由衷的喜悦。梨花、苹果花、葡萄花的次第开放，让我们感受到了生命的律动。

4．九月的果园像一个生过孩子的少妇，宁静、幸福，而慵懒。

【答案】　极为贴切的比喻，将“九月的果园”比作“生过孩子的少妇”，形象地再现了九月果园的特点，从中我们可以感受到作者对果园的挚爱之情。

[写法·借鉴]

1．写作特色

诗化的语言

汪曾祺散文的语言是一种诗化的语言，不斧凿、不堆砌，力求准确、简洁，崇尚朴实、自然，在意境上下功夫，显得疏淡、雅致而含蓄。他重视语感和语流，充分营造文字的氛围和节奏，其重点不是告诉读者话里所包含的“意思”或指向，而是提供一种意味、趣味或者韵味。这也是他自己所说的“语言的美不在一个一个句子，而在句与句之间的关系”。因此有人评说，汪曾祺的文字拆开来看，每一句都很平淡，放在一起就很有味道；每句话看上去是平平常常、普普通通，但词与词、句与句之间犹如“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”，故能姿态横生，气韵生动。

定义：诗化的语言是指语言生动活泼，含蓄隽永，精练优美，有诗一般的韵味、意境以及情趣，读起来给人以美的享受。

作用：具有诗意的语言表达有特色、有个性，能够吸引人的眼球，让人眼前一亮，欲罢不能，读后又耐人寻味，回味无穷。

2．写法指导

具体说来，运用诗意语言写作应该注意：

(1)融入自己的情感与体验。情感是语言的内核，只有有情感和体验的文字才有感人的力量，才会让人觉得诗意盎然。

(2)讲究运用一些修辞方法。文学大师们总会运用恰当的修辞方法，使语言表达完美感人。“人靠衣装，文靠言装”，如果一篇文章语言平淡乏味，一定不会受他人欢迎。孔子曰“言之无文，行而不远”，强调语言必须有文采。

(3)引用及化用诗词名句。语言表达要出彩，就需博采众长，熔铸百家，思接千载，笔触古今，于笔墨挥动之间，流淌着墨韵书香。

(4)于叙事、描写中创造意境。有人觉得叙述的文字容易让人觉得平淡无味，但也不尽然。用诗意浓郁的语言，将作者内心细腻丰富的情感体验传达出来、含蓄委婉，给人以联想和回味。

3．迁移应用

请以“将天下容于怀，将苍生国家铭于心，无论志酬与否，都将使你成为后人景仰的精神坐标”为开头，运用诗化的语言，写一个200字左右的片段。

参考示例：

(将天下容于怀，将苍生国家铭于心，无论志酬与否，都将使你成为后人景仰的精神坐标)

是你写下“天下之事，舍我其谁”。诸侯混战，民生凋敝，你便将“仰足以事父母，俯足以蓄妻子”的美好理想，在心中扎根，一生为此奔走呼号，不为美名，不为私利，只为天下苍生，只为心中的担当——一座铜铸雕塑赫然立于先秦的远方，孟子，是你。

是你写下“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，从江北到江南，处处是你留下的爱国印记。虽然壮志最终化成将兵策换作种树书的哀叹，但没有你的报效豪情，又怎能留下数百激昂诗篇，又怎能熔铸你勇于担当民族重任的伟大人格？辛弃疾，是你。

[佳作·领悟]

昆明的雨

汪曾祺

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。……

雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

雨季的花是缅桂花。……带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少注的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。……莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里)，坐了下来。……酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

我想念昆明的雨。

一九八四年五月十九日

(有删改)