高中语文第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范导学案

第二节　规矩方圆

——汉字的简化和规范

“阎”“闫”惹来麻烦

“‘闫’不是‘阎’的简化字吗？怎么一个二代身份证办起来这么多麻烦？”阎大爷懊恼地拿着一张二代身份证说。

阎大爷全名阎荼。今年已70岁了。原来的身份证上一直是“阎荼”这两个字。包括存折、户口簿、房产证等等，几十年来都是用的“阎荼”两字。2008年，他和老伴一同新办了二代身份证，新身份证上把原来的“阎”写为现在的“闫”，阎大爷当时并没有在意，因为在他的观念里“阎”和“闫”是一样的。没想到就是这两个字带来了一系列麻烦。

“年前到银行取工资，结果是一分钱都取不出来，工作人员说，现在身份证上的‘闫’和工资卡上的‘阎’不一样。无论怎么解释都不行，人家说工资卡和身份证上的字必须一样。最后我们只好又找单位和公安局开了证明才取出钱来。”事后想起，阎大爷还是一脸的无奈。

为了不再遇到类似的麻烦，通过咨询，2009年，老两口就开始奔走于户籍登记处、档案馆、房产局、公安局等部门。整整两个月，才将所有填有“阎荼”的地方改为“闫荼”。

[知识·梳理]

[考点·聚焦]

本节内容对应的考点是“识记并正确书写现代常用规范汉字。”

本节侧重于引导学生通过了解繁简字的关系和《第一批异体字整理表》，辨析易混字、不规范字，使学生在写作中不写繁体字、异体字。鉴于高考一般不直接考查繁简字、异体字，本节将对高考中常考的易错成语的字形辨析作重点讲析和训练。

[典例·探究]

　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A．真谛　睿智　勤能补拙　夙兴夜寐

B．甘霖　磨砺　积腋成裘　蔚为大观

C．宵汉　崔嵬　中流砥柱　沧海桑田

D．韬略　谙熟　飒爽英姿　风弛电掣

【解析】　本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B项，积—集，“集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C项，宵—霄，“霄汉”是“云霄和天河”的意思，“霄”是“云，云气”的意思，而“宵”则是“夜”的意思。D项，弛—驰，“驰”在“风驰电掣”中是“跑得很快”的意思，而“弛”是“松懈”的意思。

【答案】　A

　下列各句中，没有错别字的一项是(　　)

A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。

B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。

D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

【解析】　本题考查音同造成的别字。A项，“幅原辽阔”应为“幅员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽度叫幅，周围叫员。B项，“声名雀起”应为“声名鹊起”，声望和名誉像喜鹊一样飞起，形容知名度迅速提高。D项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。敞：破。屣：鞋。

【答案】　C

　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A．切蹉　编纂　归谬法　满腹经纶　循循善诱

B．水榭  巍峨  紫禁城  金碧辉煌  美轮美奂

C．暮霭  霓虹  雷震雨  春风骀荡   静水流深

D．关隘  戍守  烽火台  克敌致胜  捷报频传

【解析】　本题考查音同、音近造成的别字。A项，蹉—磋。“切磋”比喻互相商量，研讨。“磋”指把象牙加工成器物，如“切磋琢磨”。C项，震—阵。“雷阵雨”指伴有雷电的阵雨。“阵”指一段时间，而“震”指震动。D项，致—制。“克敌制胜”指打败敌人，取得胜利。“制”有“用强力约束；限定；管束”之义。

【答案】　B

　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

A．渲染　侯补　霎时　不落言筌

B．端详　肄业　坐镇　怨天尤人

C．国萃　吞噬　神采　要言不烦

D．蛊惑　钟磬　亲睐　惹是生非

【解析】　A项，“侯”应为“候”。C项，“萃”应为“粹”。D项，“亲”应为“青”。

【答案】　B

　下列各句中，没有错别字的一项是(　　)

A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒燥的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。

D．世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！

【解析】　A项，“微言大意”的“意”应为“义”；B项，“浩缈”的“缈”应为“渺”，“聒燥”的“燥”应为“噪”；D项，“精鹜八极”的“鹜”应为“骛”，“纷烦人世”的“烦”应为“繁”。

【答案】　C

[方法·指导]

辨析形近字应注意的情况

1．读音相同或相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”。

2．字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”。

3．意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”。

4．不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米。

5．忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大姆指”，这是过去学生高考中出错率最高的字。