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    高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》【配套课件】第一单元 推荐作品 篇目四 一剪梅
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    2020-2021学年一剪梅说课课件ppt

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    这是一份2020-2021学年一剪梅说课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了名词用作动词消失,名词用作动词绕上,写在锦帛上的信,红藕香残玉簟秋,雁字回时月满西楼,一种相思两处闲愁,才下眉头却上心头等内容,欢迎下载使用。

    diàn jiě chánɡ
    三、佳句诵读1. 。轻解罗裳,独上兰舟。2.云中谁寄锦书来? 。3.花自飘零水自流。 。此情无 计可消除, 。
    说作者 (一)简介:李清照(1084-约1151),号易安居士,齐州章丘(今山东章丘西北)人。李清照婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。14岁时的李清照能写出让其饱读诗书的父亲定言道,“我现在已没有能力来评论你的词,需要大家”,从其词作的成就中来看,还是令人置信的。1127年,靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。李清照的生活以“靖康
    之难”为界,形成鲜明对照。这一切都在其作品中打上深深的烙印。李清照南渡前作品多写闺情相思;南渡后常有故土之思和身世之感,作品具有丰富深刻的社会内容,其词感情色彩浓烈,善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素,雅俗共赏。 (二)作品:《漱玉词》。 (三)评价:南宋女词人。
    寻背景 这首词,据题名为元人伊世珍作的《琅嬛记》引《外传》云:“易安结缡未久,明诚即负笈远游。易安殊不忍别,觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”但如王学初在《李清照集校注》中所指出:“清照适赵明诚时,两家俱在东京,明诚正为太学生,无负笈远游事。此则所云,显非事实。”何况《琅嬛记》本是伪书,所引《外传》更不知为何书,是不足为据的。玩味词意,这首词决不是作者与赵明诚分别时所写,而是作于别离后。
    链常识 1.词——亦称曲子词、诗余、长短句。始于南朝梁代,形成于唐代,在宋代达到顶峰。按长短规模,词大致可分小令(58字以内)、中调(59~90字)和长调(91字以上)。按创作风格,大致可以分成婉约派和豪放派。词有词牌,例如“西江月”“破阵子”“沁园春”等,词牌规定了可供演唱的词的音乐,也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等。
    2.婉约词是指自花间词以下,以温庭筠、柳永、李清照、周邦彦等词人为代表的词派,他们的词表情达意一般崇尚含蓄婉转,充分发挥了词“专主情致”的特点。婉约词在取材方面,多写儿女之情、离别之绪,在表现手法上多用含蓄蕴藉的方法将情绪予以表达,其风格是绮丽的。婉约词出现较早,从唐五代以温庭筠为代表的“花间派”开始,继有宋初的欧阳修、晏殊、晏几道,与欧、晏同时的柳永,虽在词的表现手法上大有改进,但仍未脱离婉约风格。其后,又有秦观、贺铸、李清照继起。
     览译文(教师用书独具)
    知文意 这首词写的是闺情。上阕主要写女词人的独居生活。词的起句,领起全篇,全句设色清丽,意象蕴藉,不仅刻画出四周景色,而且烘托出词人情怀,显示了这首词的环境气氛和它的感情色彩。 上阕共六句,接下来写词人从昼到夜一天内所做之事、所触之景、所生之情。词的下阕“花自飘零水自流”一句,承上启下,词意不断。即事即景,又兼比兴。从这一句自然过渡到后面的五句,转为纯抒情怀、直抒胸臆的独白。
    赏技巧 1.笔调清新,风格细腻 女词人抒写自己的真情实感,笔调清新,风格细腻,耐人寻味,确实与众不同。如“一种相思,两处闲愁”,把夫妻双方合在一起写,表明女词人也很理解丈夫此刻的心情,是女词人特有的柔婉细腻的风格的具体表现。
    2.婉转曲折,含蓄蕴藉 抒写别愁,不直接倾吐,而是通过环境烘托和感情变化来反映,从“红藉香残”到“花自飘零”烘托相思人的凄凉孤独;“才下眉头,却上心头”反映相思无法排遣,抒写这种相思之情婉转曲折,含蓄蕴藉。
    李清照这首《一剪梅》以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,丝毫“不落俗套”的表现方式,给人以美的享受。 “红藕香残玉簟秋。”首句词人描述与夫君别后,目睹池塘中的荷花色香俱残,回房倚靠竹席,颇有凉意,原来秋天已至。词人不经意地道出自己滞后的节令意识,实是写出了她自夫君走后神不守舍,对环境变化浑然无觉的情形。“红藕香残”的意境,“玉簟”的凉意,也衬托出女词人的冷清与孤寂。此外,首句的语淡情深,如浑然天成,不经意道来。故前人评曰:“易安《一剪梅》起句‘红藕香残玉簟秋’七字,便有吞梅嚼雪,不食人间烟火气象,其实寻常不经意语”(《两般秋雨庵随笔》卷三)。
    “轻解罗裳,独上兰舟。”次写在闺中无法排遣愁闷与相思之苦,便出外乘舟解闷。词人在一首《如梦令》中曾生动地记述一次她乘舟尽兴游玩的情景,不仅归舟晚,还误入藕花深处,惊起一滩鸥鹭,情调欢快。现如今却是“独上兰舟”,不仅无由消除相思之苦,反更显怅惘和忧郁。“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”女词人独坐舟中,多么希望此刻有雁阵南翔,捎回夫君的书信。而“月满西楼”,则当理解为他日夫妻相聚之时,临窗望月,共话彼此相思之情。此句颇有李商隐“何当共剪西窗烛”诗句的意境。另外,“月满”也蕴含夫妻团圆之意。这三句,女词人的思维与想象大大超越现实,与首句恰形成鲜明对照,表明了词人的相思之深。
    下片,“花自飘零水自流”,词人的思绪又由想象回到现实,并照应上片首句的句意。眼前的景象是落花飘零,流水自去。由盼望书信的到来,到眼前的抒写流水落花,词人的无可奈何的伤感油然而生,尤其是两个“自”字的运用,更表露了词人对现状的无奈。“一种相思,两处闲愁”,次写词人自己思念丈夫赵明诚,也设想赵明诚同样在思念自己。这样的断语,这样的心有灵犀,是建立在夫妻相知相爱的基础上的。末三句,“此情无计可消除,才下眉头,却上
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