小学人教部编版7 鹿角和鹿腿示范课课件ppt

这是一份小学人教部编版7 鹿角和鹿腿示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了美丽的鹿角，自学提示，我会认，读课文知大意，读一读，议一议明道理，我会讲故事等内容，欢迎下载使用。

两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，难读的字多读两遍。 2.根据自己的方式自由识字，进行扩词练习，积累词语。 3.联系上下文或查字典理解词语意思。 4.给自然段标注序号，给不理解的句子做上记号，学习时与同学、老师共同探讨。
yún chèn jīn zhòu 鹿角 倒映 匀 称 不禁 皱 起眉头 pèi yuàn bī sā zhèng 配得上 抱怨 逼近 撒开 挣 脱
鹿角 倒映 匀称 不禁 皱起眉头 配得上 抱怨 逼近 撒开 挣脱
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1.朗读课文，思考：课文写了一件什么事？ 2.默读课文，把描写“角”和“腿”的句子分别用“ ”和“ ”做上记号。 3.读你所勾画的句子，想一想，你从中知道了什么？ 4.把你的阅读体验与同学交流。
匀称 精美 别致 欣赏撅起了嘴 皱起了眉头 抱怨
观察，说一说：上面一行词语是写什么的？ 下面一行呢？
写小鹿美丽，欣赏自己。
小鹿觉得腿难看时的样子。
1.找出两对反义词。 2.它把自己的角比作什么？ 3.当它发现自己的角如此美丽，会是什么样的心情？
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
美丽—难看 送命—逃生
练习用“多么……多么……”说一句话。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
“抱怨”是什么意思？
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
心中不满，数说别人不对。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声!鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自已逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1.经历了这次灾难之后，小鹿把事情告诉朋友，朋友们议论纷纷，小鹿听了，不知听谁的才好，同学们，请你来帮忙，你赞成哪一种说法？理由是什么？①华而不实的鹿角无关紧要，实用的腿才是最重要的。②鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。③像鹿角这样美丽的事物，价值更大。 2.此刻你想对鹿姐姐说点什么吗？请把你要说的话写在“赠言卡”上，好吗？
尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
讲故事时要熟记课文内容，把课文内容变为自己的语言。语言要清楚，讲述要明白。讲故事时可以加上适当的动作或神态。