部编本四年级语文下册第一次月考试卷（含参考答案）

这是一份部编本四年级语文下册第一次月考试卷（含参考答案），共4页。试卷主要包含了书写展示台，积累与运用，口语交际，阅读与感悟，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

（试卷满分100分）
一、书写展示台：仔细看，认真写，注意书写连贯。（5分）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

二、积累与运用。（35分）
1.读拼音，写词语。（8分）
nù hǒu shùn xù shèn tòu chí dùn

jié gòu shuì mián shuài lǐng xún mì

2.在括号里填上合适答案的序号。（16分）
（1）下面字音、字形完全正确的一组是（ ）。
A.剥（bō）削 帐蓬（péng） B. 鸡冠（guān） 装饰（shì）
C.栖（qī）息 头颅（lú） D. 篱（lí）笆 星宿（sù）
（2）下面词语搭配错误的一项是（ ）。
A.猛烈的海风 庞大的家族 B. 扇动着翅膀 敏捷的行动
C.新奇的技术 笨拙地飞行 D. 厚厚的灰尘 轻灵的身体
（3）下面标点符号完全正确的一项是（ ）。
A.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
B.在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
C.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
D.晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩！
（4）下面与“推测”有关的句子意思正确的是（ ）。
A.从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
B.科学家经过严密的考证、分析，推测生命有可能起源于海洋。
C.经过老师的推测，王玲的作文获奖了。
D.老师总是要求我们写作文时要对字词反复推测。
（5）下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？
B.几场春雨过后，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里弹出头来。
C.一大滴松脂从高高的松树上落下来。
D.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
（6）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。
B.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
C.我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙。
D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
（7）下列关于课文内容的表述不正确的一项是（ ） 。
A.《清平乐·村居》这首诗的作者是宋代诗人辛弃疾，村居是这首诗的题目。
B.“发明这天窗的大人们，是应得感谢的。”这句话表达了作者对大人们发明天窗，为孩子们打开了一扇通往外面世界、通往想象世界之窗的感激之情。
C.转述时应重点注意人称的转换，其他的信息无关紧要。
D.《三月桃花水》中，运用了大量的修辞手法来描写桃花水的美，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
（8）在课外积累中，我知道了下列作者和作品的对应是错误的（ ）。
A.《山崖上的两棵树》——钱万成 B.《骆驼刺》——沈泽宜
C.《杜鹃花》——冀汸 D.《会说话的草》——张九龄
3.根据提示答题。（6分）
（1）纺织娘唱起歌。（把句子说具体。）

（2）小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）

（3）妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜。”（转述句子）

4.按要求完成填空。（16分）
（1） ，树头新绿未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》）
（2）梅子金黄杏子肥， 。（范成大《四时田园杂兴》）
（3）桃花一簇开无主， 。（ 《江畔独步寻花》）
（4） ，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）
（5）三月的桃花水，是春天的 ，是春天的 。
（6） ， ，头上飞过的 ，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅 的田园风景画。
（7）《琥珀》一文从一块 的发现，推测出几千万年前两只小虫被 包裹住，形成 的故事。本文是一篇 ，让我们了解了有关化石的科学知识。
（8）纳米技术就在我们的身边，它可以让人们 ，给人类的生活带来深刻的变化。
三、口语交际（4分）。
菲菲觉得城市生活好，妮妮觉得住在农村生活比城市生活有意思，认为农村好。你又是什么观点呢？说出来与大家分享。
我的观点：
我的理由：
四、阅读与感悟（25分）。
卜算子·咏梅（13分）
，飞雪迎春到。已是 ，
犹有 。俏也不争春，只把春来报。
，她在丛中笑。
1.将这首词的内容补充完整。（4分）
2.这首词的作者是 ， 是词牌名， 是词的题目。（3分）
3.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（ ）（2分）
A.“春到”交代了梅花开放的时间，也表明了作者对未来充满信心。
B.作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。
C.通过写春天里烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。
4.词的最后两句运用了 的修辞手法，这两句的意思是
,表现了梅花 ，体现出作者 的态度。（4分)
（12分）
从春天出发（12分）
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样，你须微仰了头，看它们在春风里舞，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一舞动，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的黄，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗?就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
1.联系语境，解释第③段中加点的词语。（1分）
问候：
2.第②段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里呢？（3分）

3.模仿第④段中的划线句子，写一句话。（2分）

4.第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡上，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？（3分）

5.请结合文章内容理解第⑥段的含义。（3分）


五、习作与表达（30分）
你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把自己的乐园介绍给同学们，题目自拟。300字左右。
题目
参考答案
二、
1.怒吼 顺序 渗透 迟钝
结构 睡眠 率领 寻觅
2.B D B A C D C D
3.（1）示例：纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。
（2）小小的天窗会使你的想象锐利起来！
（3）妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。
4.
（1）篱落疏疏一径深
（2）麦花雪白菜花稀
（3）可爱深红爱浅红 杜甫
（4）最喜小儿无赖
（5）竖琴 明镜
（6）天边的红霞 向晚的微风 归巢的鸟儿 自然 和谐
（7）琥珀 松脂 琥珀 说明文
（8）带羽毛的恐龙脱离同类 鸟类
（9）更加健康
四 、
（一）1.风雨送春归 悬崖百丈冰 花枝俏 待到山花烂漫时
2.毛泽东 卜算子 咏梅
3.D
4.拟人 等到漫山遍野开满鲜花时，梅花在花丛中欣慰地笑了。
崇高的精神境界 积极乐观
（二）1，“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。
2.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡。
去寻找探访春天。
3.排比句式。
4.略。
5.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。