小学人教部编版古诗词诵读6 泊船瓜洲课文配套课件ppt

这是一份小学人教部编版古诗词诵读6 泊船瓜洲课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了泊船瓜洲，宋王安石，注意事项，知诗人等内容，欢迎下载使用。


请同学们自读课题和作者。
一、读古诗 泊（bó）船瓜洲 【宋】王安石 京口/瓜洲/一水间, 钟山/只隔/数重山。(chóng) 春风/又绿/江南岸, 明月/何时/照我还。 (huán) 请同学们根据节奏有感情的出声读一读吧，读准字音哦，并想一想诗的意思！
1.古诗至少读3~5遍，读准红色字的读音，争取根据节奏读熟古诗（不错字、不漏字）。2.注意几个字的写法： 泊、洲（注意部首）、隔（里面一横）、 绿（注意右下部分不是“水”，是点、提） 照（注意四点底）3.标红字体都是多音字，你能写出另一个读音并组词吗？ 请同学们在练习本上把1、2题中提到的字认真书写两遍，带拼音的字连拼音一块写，并完成第3题。
jiān （中间） bó（停泊）间 泊 jiàn （间隔） pō（湖泊） zhòng （重要） huán（归还）重 还 chóng （重新） hái（还有）
王安石：北宋杰出的政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩
王安石任宰相，他一心想为黎民百姓谋福,大刀阔斧地推行改革变法，却触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对，最后皇帝对王安石失去了信任。万般无奈之下，王安石只能辞官隐退，回到南京的家中寄情山水。一年后的春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55岁的王安石又背上了沉重的行囊，拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。
三、解诗题 《泊船瓜洲》
泊：停泊，使船靠岸。诗题：泊船瓜洲：把船停在瓜洲。
四、明诗意间：间隔，隔开 钟山：今南京，诗人故乡只：仅仅数重山：几重山又：再一次绿：吹绿，染绿何时：什么时候还：回家请同学们结合以前所学，先根据注释自由翻译一下诗意吧！（可以口述或者写下来）
学习指导：（1）“间”什么意思？表示“隔着”的意思还可以组什么词？诗中隔开了什么？（2）瓜洲在长江的北岸，京口在哪儿呢？两地相距远吗？何以见得？（3）瓜洲、京口隔江相望，而钟山又在哪里呢？
答案：（隔开）（间隔）（京口和瓜洲）（长江南岸）（不远）（一水间）与京口隔着几座山前两句诗意赏析：1.从京口到瓜洲只是一江之隔。 2.从京口到钟山也只隔着几座山。 　　
1.诗人站在瓜洲岸边，此时是什么季节？诗人可能看到了哪些景物？从哪句诗看出的？2.诗人心中会想些什么？答案：春季；江水、江南的红花、绿叶、小草、小桥等；春风又绿江南岸
诗意赏析：3.和煦的春风又吹绿了长江两岸。 （写景）4.明月什么时候才能照着我回到故乡。（抒情）  
同学们，根据诗意我们知道这是一首思乡诗，那么哪一句诗你觉得最能体现作者的思乡之情呢？这一句中哪一个字你觉得用的最为传神？（写下来，看看答案和你想的是否一样）
最能表达诗人思乡之情的是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙.传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字. “绿”字让人想象到：草木萌发、万木复苏、杨柳依依。
“钟山只隔数重山”足以感受出诗人归心似箭，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”不能马上回到家乡的惆怅之情自然流露。由此可以看出整首诗表达了诗人思念家乡之情。
十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 自主复习回顾这首思乡诗。