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    人教版语文三年级下册第5单元课时同步练习-17她是我的朋友(含答案)
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    人教版 (新课标)三年级下册第五组17 她是我的朋友课后作业题

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    这是一份人教版 (新课标)三年级下册第五组17 她是我的朋友课后作业题,共6页。试卷主要包含了带着问题来读书,拼音写字我最棒!,语境注音我能行,比一比,我来组词语,把下面的词语排列成通顺的话,照样子,我能把句子写具体,选词填空,用加点的词语仿写句子等内容,欢迎下载使用。

    第 1 课时
    作业很轻松,做做乐其中!
    一、带着问题来读书。来源:
    这篇课文写的是( )时期的一个故事。( )的孤儿( ),误以为献血会死,但为了抢救同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。课文通过对他献血时( )、( )的细致描写,生动地展现了他( )的优良品质。
    二、拼音写字我最棒!
    yǎ yá quán tu jiǔ jīng

    yǎn ɡài qīng róu zhì zhǐ来源:

    三、语境注音我能行。
    1.小姑娘流血( )过多,急需输血( ),但医生和护士都不具有她的血( )型。
    2.如果不能补足小姑娘失去的血( ),她一定会死去,是否有人愿意献血( )? 来源:
    3.一根针扎( )进老鼠的体内,它挣扎( )了一下,便一动不动了。
    4.“看,他书包里还有炸( )糕!”这声音像炸( )雷一样,大家都呆住了。
    四、比一比,我来组词语。
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(炸( ),作( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(眉( ),尾( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(型( ),垫( )))
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(卷( ),拳( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(掩( ),淹( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(洒( ),酒( )))
    五、把下面的词语排列成通顺的话。
    1.炮弹 落在 孤儿院 几发 一所 里
    ________________________________________________________________________
    2.医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的
    ________________________________________________________________________
    六、照样子,我能把句子写具体。
    例:同学们来到操场。
    同学们迅速地来到操场。
    1.一只小手举起来。
    一只小手( )举起来。
    2.医生安慰他。
    医生( )安慰他。
    七、选词填空。
    呜咽 哭泣 抽泣 啜泣
    1.过了一会儿,他突然( )了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
    2.但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
    3.接着,他那不时的( )变成持续不断的低声( )。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止( )。
    八、用加点的词语仿写句子。
    救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞,对于每个中国人来说已是迫在眉睫。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    点滴勤积累,成为小博士!
    真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。
    ——别林斯基
    只有当一个朋友,才能得一个朋友。
    ——爱默生
    附答案
    轻松做做
    一、1.战争 孤儿院 阮恒 神情 动作 为救朋友而无私奉献
    三、1.xiě xuè xuè 2.xiě xiě 3.zhā zhá 4.zhá zhà
    五、1.几发炮弹落在一所孤儿院里。 2.附近医院的医生和护士接到消息。
    六、1.颤抖地 2.用轻柔的声音
    七、1.啜泣 2.呜咽 3.啜泣 哭泣 抽泣
    八、治理污水这项工作,已经是迫在眉睫。
    18 她是我的朋友
    第 2 课时
    作业很轻松,做做乐其中!
    一、细读课文深感悟。
    一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
    1.“一阵沉默”是由于( )
    A.谁也不想说话。
    B.这几名未受伤的孤儿都在思考。
    C.此时大家都很害怕。
    2.“举——放——举”这一过程说明( )
    A.阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈,但为了救小姑娘,最后下定决心举起手来。
    B.阮恒很害怕。
    C.阮恒根本不想献血。
    二、课内语段阅读。
    医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
    事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
    1.写出下列词语的近义词。
    安慰—— 轻柔——
    2.医生向小男孩提出的问题是:___________________________________________。
    3.小男孩为什么哭泣?
    ________________________________________________________________________
    4.医生会怎样安慰小男孩呢?他们会说些什么?展开想象写一写。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    三、课外类文阅读。
    在意大利,有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王,在法定的日子里,将被无情绞死。
    皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面。国王感其诚孝,决定让他与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找到一个人替他坐牢,否则他的愿望也只能是镜中花、水中月。这是一个看似( )简单其实几( )乎不可能实现的条件。有谁肯冒着生命危险替别人坐牢?但茫茫人海,就有一个人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿司的朋友——达蒙。
    达蒙住进牢房以后,皮斯阿司去与母亲诀别。日子如水,眼看刑期在即,可皮斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间,人们议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当( )。
    行刑之日是个雨天,当达蒙被押赴刑场时,围观的群众有人同情他的遭遇,有人嘲笑他的愚( )蠢。但刑车上的达蒙不但面无惧色,反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
    绞索已经挂在达蒙的脖子上,许多人为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但就在这千钧一发之际,在风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了,我回来了。”
    1.给文中的加点字注音。
    2.写出下列词语的近义词。
    恳求—— 嘲笑——
    惋惜—— 千钧一发——
    3.照样子写词语。
    议论纷纷(ABCC式) ________________
    ________________ ________________
    4.这个故事,对你有什么启示?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    不试不知道,一试真奇妙!
    朋友,是一个永远讴歌不完的话题,填一填下面的诗句,你会对朋友有一个新的认识。
    ________________________________________________________________________,不及汪伦送我情。
    劝君更尽一杯酒,________________________________________________________。
    海内存知己,___________________________________________________________。
    附答案
    轻松做做
    一、1.B 2.A
    二、1.劝慰 温柔 2.医生问他为什么这样哭 3.小男孩以为自己献血后就要死了。 4.医生会告诉小男孩献血后人是不会死的。
    三、1.sì jī dàng yú 2.央求 嘲讽 可惜 万分危急 3.生机勃勃 气喘吁吁 白雪皑皑 4.真正的友谊,即使是为对方死也不后悔!
    不妨试试
    桃花潭水深千尺 西出阳关无故人 天涯若比邻
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